Mapa conceptual para estudiantes pre universitarios que quieran aprender mas sobre la fonología, unidad de estudio los fonemas, tipos de fonemas, fonemas supra segmentales, fonemas segmentales, luego conocer mas sobre fonemas vocálicos, los fonemas consonánticos. por su punto, modo de articulación y el grado de sonoridad

1. LA FONOLOGIA
estudia los sonidos de
la lengua en su carácter
distintivo o
diferenciador de
significado
CONCEPTO
Unidad de estudio
de la fonología
 Sonidos ideales,
mentales.
Limitados o finitos.
 Constituyen la
imagen mental o la
huella psíquica del
sonido. 
 Carecen de
significación por sí
solos.
 Se representa
entre / /
 Tiene valor
(función)
diferencial o
distintivo en los
signos lingüísticos
(unidad portadora
de rasgos fónicos
relevantes para
diferenciación
semántica)
CLASIFICACION D ELOS FONEMAS
ELEMENTOS
SUPRASEGMENTALES
Vocales
Consonantes
 El acento. Dota a una sílaba de
prominencia con respecto a las
sílabas adyacentes; permite
distinguir entre sílabas tónicas
fuertes y sílabas átonas o
débiles, es decir, acentuadas y
no acentuadas.
 La entonación. Conjunto de
variaciones en el tono, duración
e intensidad de los sonidos de
un enunciado.
 La pausa. Interrupción de la
producción de la cadena
hablada, muchas veces el paso
de una unidad a otra se
manifiesta por la depresión de la
intensidad, por el retardamiento
de la articulación
 La velocidad de elocución.
Constituido por el número de
sílabas o de palabras emitidas
por la unidad de tiempo.
 El timbre o cualidad de voz.
cualidad en virtud de la que
podemos distinguir dos sonidos
de igual frecuencia e intensidad
emitidos por dos focos sonoros
diferentes.
 El ritmo. Forma de sucederse y
alternar una serie de sonidos
que se repiten periódicamente
en un determinado intervalo de
tiempo
Clasificación de las vocales
Por el grado de abertura de la boca
Vocales cerradas: /i/, /u/
Vocales semiabiertas: /e/, /o/
Vocal abierta: /a/
Por la posición de la lengua
Vocales anteriores o palatales: /e/, /i/
Vocal central: /a/
Vocales posteriores o velares: /o/, /u/
Por el grado de sonoridad
Vocales agudas: /e/, /i/
Vocal media: /a/
Vocales graves: /o/, /u/
Por la vibración de las cuerdas
vocales
Vocales sonoras: /a/, /e/, /i/, /o/, /u/
Vocales sordas: El español no tiene
vocales sordas
Clasificación de las consonantes
Por el punto de articulación.
Bilabiales. En la fonación intervienen ambos labios
formando los fonemas: /p/, /b/, /m/
Labiodental. El labio inferior se dirige hacia los dientes
(incisivos superiores): /f/
Dentales. El ápice de la lengua toca o se dirige hacia los
dientes (incisivos superiores): /t/, /d/
Interdental. El ápice de la lengua se ubica entre los dientes
(incisivos superiores e inferiores: /z/
Alveolares. El ápice de la lengua se dirige hacia los alvéolos:
/s/, /n/, /l/, /r/, /rr/
Palatales. El predorso o dorso de la lengua se dirige hacia el
paladar medio: /ch/, /y/, /ll/, /ñ/
Velares. La raíz de la lengua se dirige hacia el velo del
paladar: /k/, /g/, /j/
Por el modo de articulación.
Oclusivos. El paso del aire encuentra cierre luego al exterior
con una breve explosión: /p/, /b/, /d/, /k/, /g/, /t/.
Fricativos. El aire pasa friccionando o rozando las paredes:
/f/, /z/, /s/, /y/, /j/
Africado. Resulta de la combinación de la oclusiva con la
fricativa: /ch/
Laterales. El aire sale por los lados de la lengua: /l/, /ll/
Nasales. El flujo de aire sale por la cavidad nasal y la cavidad
oral: /m/, /n/, /ñ/
Vibrantes. El órgano activo elástico vibra obstruyendo y
abriendo el paso del aire, repetida y rápidamente: /rr/, /r/
Por el grado de vibración
Sonoras: /b/, /m/, /d/, /n/, /l/, /r/, /rr/, /y/, /ll/, /ñ/, /g/
Sordas: /p/, /f/, /z/, /t/, /s/, /ch/, /k/, /j/