Este documento presenta diferentes paradigmas, tipos, diseños y metodologías de investigación. Describe los enfoques cuantitativo y cualitativo, e identifica investigaciones exploratoria, descriptiva, explicativa y correlacional. Además, distingue entre niveles formativo, de sentido y científico. Finalmente, resalta la importancia de validar instrumentos, obtener consentimiento informado y socializar los resultados en la investigación de ciencias sociales.

1. DISEÑOS, TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
RELIGIOSA
2016

2. PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
• ENFOQUE CUANTITATIVO
- INVESTIGACIÓN EMPÍRICO-ANALÍTICA: busca
la explicación causal de los fenómenos de la
realidad, establece hipótesis, variables y
muestras en su metodología.

3. PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
• ENFOQUE CUALITATIVO
- INVESTIGACIÓN HISTÓRICO HERMENÉUTICA:
usa la revisión documental y registros
historiográficos para estudiar los problemas de
investigación en su contexto social
- INVESTIGACIÓN CRÍTICO-SOCIAL: se centra en
las interacciones de los sujetos de investigación,
sus relaciones y formas de transformar la
realidad.

4. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
• EXPLORATORIO: indaga fenómenos poco
estudiados y procura encontrar posibles
problemas de investigación.
• DESCRIPTIVO: pretende describir en plano
básico y elemental los componentes que
constituyen un problema de la realidad.

5. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
• EXPLICATIVO: busca definir las causas de un
problema investigativo analizando los
factores presentes en él y su correlación.
• CORRELACIONAL: establece la dependencia
de categorías y problemas de investigación
en escenarios de la realidad.

6. NIVELES DE INVESTIGACIÓN
• FORMATIVA: estudios iniciales en investigación,
ejercicios aplicativos
• DE SENTIDO: construcción de concepciones
teóricas frente a un problema de investigación.
• CIENTÍFICO: plantea nuevos conocimientos
validados para la ciencia.

7. DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
• ENFOQUE CUANTITATIVO
- INVESTIGACIÓN CUASI EXPERIMENTAL: se
describen variables y fenómenos situacionales
sin manipulación de ellas.
- INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL: se manipulan
las variables con el ánimo de encontrar
confirmación o refutación de hipótesis de
investigación.

8. DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
• ENFOQUE CUALITATIVO
a) FENOMENOLOGÍA: consideración de los
significados de la realidad tal cual como
acontecen en la cotidianidad, indagando su
valor existencial.
b) ETNOGRAFÍA: estudio de los elementos
culturales y sociales para determinar
patrones de interacción de forma holística.

9. DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
• ENFOQUE CUALITATIVO
a) ETNOMETODOLOGÍA: se centra en las
estrategias y métodos con los que las
comunidades y grupos humanos se construyen,
determinación de sus prácticas.
b) ACCIÓN PARTICIPACIÓN (IAP): explicación del
accionar humano desde la perspectiva de los
sujetos. Procura la construcción del
conocimiento de forma autónoma y autóctona.

10. METODOLOGÍA INVESTIGATIVA
EN CIENCIAS SOCIALES
• Uso de poblaciones denominadas unidad de
análisis y unidad de trabajo.
• Realización de pruebas pilotos para validar
instrumentos.
• Relación del diseño de investigación con los
objetivos y con las técnicas.
• Formular consentimientos informados a los
sujetos participantes de la investigación

11. METODOLOGÍA INVESTIGATIVA
EN CIENCIAS SOCIALES
• Socializar resultados investigativos con las
comunidades participantes.
• Facilitar la apropiación social del
conocimiento publicando resultados
investigativos.
• Presentar proyectos de investigación de
forma colaborativa para su financiamiento.
• Determinar el sentido ético y la pertinencia
de los problemas de investigación social.