La Flipped Classroom, los Moocs y Wooc como modelos estratégicos para insertar las Tics en el proceso pedagógico.

1. Usos y modelos estratégicos para la integración
de las Tics en el proceso pedagógico
Flipped classroom, Mooc y Wooc
DrC. Carlos Bravo Reyes
cbravo@catedradigital.info
@dr_bit

2. Dr
Objetivo
Analizar los modelos de la Flipped Classroom, los
Mooc y Wooc en el proceso de organización del proceso
de enseñanza aprendizaje mediado por las Tecnologías de
la Información y comunicación
DrC. Carlos Bravo Reyes

3. Flipped
Classroom
DrC. Carlos Bravo Reyes
Flipped classroom
Clase
invertida

4. DrC. Carlos Bravo Reyes
Flipped classroom
Dueño de
la clase
Receptor

5. DrC. Carlos Bravo Reyes
Responsable de
la clase
Asimilación del
contenido Realiza tareas
en su casa
Asimilación del
contenido
Trabajo en grupo
en el aula
Apoyo de las
actividades
ClaseInvertida
Flipped classroom

6. DrC. Carlos Bravo Reyes
Seleccionar el
contenido
Realizar videos
Metodología
Flipped classroom
En su casa ve
los videos
Profundiza los
contenidos en
el aula

7. DrC. Carlos Bravo Reyes
Mooc
Massive
Mooc
Open
On line
Course
Curso Abierto Masivo en Línea

8. DrC. Carlos Bravo Reyes
Mooc
Curso Abierto Masivo en Línea
Formación
Sin requisitos
Sin límite
Internet

9. DrC. Carlos Bravo Reyes
Mooc
Curso Abierto Masivo en Línea
Historia
2007
2011
David Wiley sobre Educación Abierta
Sebastian Thrun y Peter Norvig
160 mil estudiantes
https://www.udacity.com/
https://www.coursera.org/

10. DrC. Carlos Bravo Reyes
Mooc
Educación a distancia
Formación Separación
Curso Abierto Masivo en Línea

11. DrC. Carlos Bravo Reyes
Mooc
Curso Abierto Masivo en Línea
permanente
¿Necesarios?
devaluación de los títulos
variedad de problemas
desarrollo tecnológico
Acceso abierto a
la información

12. DrC. Carlos Bravo Reyes
Algunas experiencias
Tecnología
educativa a
través de las
redes sociales
Evernote un
recurso
insustituible en la
enseñanza
1100 2283
La presentación
perfecta en PP no
existe pero
podemos
acercarnos
860

13. DrC. Carlos Bravo Reyes
Algunas experiencias
La totalidad de los participantes
considera útileste tipo de curso

14. DrC. Carlos Bravo Reyes
Algunas experiencias
Metodología propia
Evaluable
Redes sociales
Contenidos abiertos
Siempre disponible

15. DrC. Carlos Bravo Reyes
Algunas experiencias
Metodología propia
Estructura
metodológica
Operativa
Evaluación
Objetivos
Contenidos
Métodos
Medios
Evaluación
Convocatoria
Matricula
Resultados
Publicación
Diseño instruccional

16. DrC. Carlos Bravo Reyes
Algunas experiencias
Metodología propia
Ciencias de la Educación

17. DrC. Carlos Bravo Reyes
Algunas experiencias
Tecnología
educativa a
través de las
redes sociales
Evernote un
recurso
insustituible en la
enseñanza
1100 2283
La presentación
perfecta en PP no
existe pero
podemos
acercarnos
860

18. DrC. Carlos Bravo Reyes
WoocFlipped
Classroom
Curso abierto
Wooc
Gratuito
Mooc
WhatsApp Open On line Course

19. DrC. Carlos Bravo Reyes
Metodología propia
Estructura
metodológica
Wooc
Objetivo a alcanzar por los participantes.
Características de la Red.
Diseño de contenidos
Diseño de medios
Análisis de las formas de interacción con los
participantes.
Evaluación de la experiencia.

20. DrC. Carlos Bravo Reyes
Metodología propia
Objetivo
Analizar la utilidad de Google Drive para el
desarrollo de los métodos grupales
Algunas experiencias

21. DrC. Carlos Bravo Reyes
Metodología propia
Cápsulas informativas
Algunas experiencias

22. DrC. Carlos Bravo Reyes
Metodología propia
Opiniones
Algunas experiencias

23. DrC. Carlos Bravo Reyes
Micro aprendizaje
Wooc
Unidades de aprendizaje y
actividades de corto plazo de
duración
Obligada organización didáctica
Un ejemplo Viernes

24. Usos y modelos estratégicos para la integración
de las Tics en el proceso pedagógico
Flipped classroom, Mooc y Wooc
DrC. Carlos Bravo Reyes
cbravo@catedradigital.info
@dr_bit