Este documento describe la implementación de la plataforma de aprendizaje virtual Moodle en las clases de ciencias sociales en una escuela. Moodle permite a los estudiantes acceder a contenidos, realizar actividades y evaluaciones de forma flexible desde cualquier lugar. El documento explica los beneficios de Moodle para los estudiantes y profesores, como la motivación, retroalimentación inmediata y trabajo colaborativo. Finalmente, detalla cómo la escuela ha implementado Moodle en las clases de geografía, historia y cívica de grados 9 a 12.