La mucosa bucal se compone de epitelio, lámina propia y submucosa. El epitelio puede ser queratinizado, paraqueratinizado o no queratinizado dependiendo de la zona. La lengua contiene papilas gustativas compuestas de células neuroepiteliales que detectan los sabores dulce, salado, amargo, ácido y umami a través de receptores de membrana. La mucosa bucal cumple funciones importantes como la masticación, deglución y sensación del gusto.
Histologia de la cavidad bucal a base del libro
" Histologia, embriologia e ingeniera tisular bucodental "
por María Elsa Gómez de Ferraris,Ferraris,Antonio Campos Muñoz
Histologia de la cavidad bucal a base del libro
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por María Elsa Gómez de Ferraris,Ferraris,Antonio Campos Muñoz
En ésta presentación se ve el capitulo 16 del libro de Lieslie Gartner de Histología.
In this presentation we can see the chapter 16 from the Leslie Gartner's book of Histology.
Histolgía, sistema digestivo, desde boca hasta ano, sin glándulas anexas, placas de peyer, duodeno, yeyuno, íleon, CISALUD, USMLE, criptas de Lieberkühn, Lieberkühn, células de Paneth, células caliciformes, glándulas de Bruner
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
13. • IL- 1
• TGF-α Proliferación celular
• TGF-β
• TNF-α - Estimula la expresión de
moléculas de adhesión ICAM-1 y apoliproteína
E (migración y descamación)
24. Submucosa
• Falta en áreas masticatorias
• Solo se encuentra en áreas
de libre movimiento
• Unión de la mucosa a otros
tejidos.
• Vasos
• Tejido nervioso
• Glándulas salivales menores
• Tejido adiposo
25. Clasificación histotopográfica y
funcional de la mucosa bucal
• Mucosa de revestimiento
o Labios
o Piso de boca
o Cara ventral de la lengua
o Carrillos
o Paladar blando
o Epitelio escamoso no
queratinizado – paraqueratinizado
o Corión laxo
o Submucosa definida
26. • Mucosa masticatoria
o Encías
o Paladar duro
oEpitelio escamoso estratificado
queratinizado o
paraqueratinizado
oNúmerosas crestas epiteliales
oCorión semidenso a denso
oCarece de submucosa a
excepción de áreas laterales de
paladar duro
27. • Mucosa especializada
o epitelio lingual – cara dorsal
de la lengua
oPapilas gustativas
34. Cara dorsal
• Línea V
• 2/3 Cuerpo o zona bucal de la lengua
• 1/3 Raíz o zona faríngea de la lengua
35.
36.
37.
38. • 7 a 12 distribuídas en la V lingual
• 1 a 2 mm
• Surco circunvalador
39. o 3 a 8 a cada lado de la lengua, lateral posterior
40. Corpúsculo o botón gustativo
Células sustentaculares Poro
gustativo
Células neuroepiteliales
O gustativas
Célula
basal
41. Tipo I: (oscuras) 60% - microvillis
Tipo II: (claras) 30%
Tipo III: 7%
Tipo IV: células madre
Tipo V: perigemales - sust
Inervado
VII y IX
Plexos
Intergemmal
Perigemmal
Intragemmal
43. glutamato
Proteína G
Iones H+ Varias sustancias
Bloqueo de canales iónicos
De potasio para despolarizar
Umami
glutamato
Macromoléculas
Sacarosa- glucosa Iones Na+
Sacarina Canales -
Proteína G – bloquea
canales de calcio despolariza
44.
45. Inervada por el lingual y la cuerda del tímpano 2 tercios
anteriores
Glosofaríngeo posterior