El documento resume los diferentes niveles del sistema educativo mexicano, incluyendo la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior. Cada nivel tiene objetivos específicos relacionados con el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional de los estudiantes según su edad.

1. 5148446-414190EDUCACION INICIAL La educación inicial tiene como propósito favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social de los niños menores de cuatro años de edad e incluye orientación para p adres de familia o tutores para la educación de sus hijos. Se refiere a la educación que tiene lugar antes de la enseñanza formal la educación básica, con una gran diversidad de formas de organizarla como representación de las características de las diferentes comunidades en la cual se desenvuelve el niño o la niña. CARACTERISTICAS: Es un derecho, Respeta el desarrollo infantil, Es intercultural y bilingüe, Es flexible Es inclusiva CONCLUSION: La Educación Inicial como es catalogado actualmente es el primer nivel educativo, que pretende atender a niños desde o edad hasta 6 años, para luego lograr su ingreso en la educación básica teniendo como finalidad propias ayudar al completo desarrollo del niño en todos sus aspectos, buscando que se sienta feliz y con mucho entusiasmo de aprender al mismo tiempo que juega y se divierte. EDUCACION PREESCOLAR La educación preescolar constituye el primer peldaño de la formación escolarizada del niño. Tiene una gran función social hacia la población de 3 a 6 años de edad, ya que en ella se forma el cimiento de la personalidad y la base de una continuidad en la escuela primaria. En el jardín de niños, primer nivel del Sistema Educativo Nacional, se inicia una vida social inspirada en valores de identidad nacional, democracia, justicia e independencia. Entre sus principios se considera el respeto a las necesidades e intereses de los niños, así como su capacidad de expresión y juego, favoreciendo su proceso de socialización. Los propósitos fundamentales (competencias, principios pedagógicos y formas de trabajo y evaluación). CAMPOS FORMATIVOS: Desarrollo personal y social, Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y conocimiento del mundo, Expresión y apreciación artísticas, Desarrollo físico y salud. OBJETIVOS: · Su autonomía e identidad personal, requisitos para que progresivamente se reconozca en su identidad cultural y nacional · Formas sensibles de relación con la naturaleza que lo preparen para el cuidado de la vida en sus diversas manifestaciones · Su socialización a través del lenguaje del trabajo grupal y la cooperación con otros niños y adultos · Formas de expresión creativa a través del lenguaje, de su pensamiento y de su cuerpo, lo cual permitirá adquirir aprendizajes formales · Un acercamiento sensible a los distintos campos del arte y la cultura, expresándose por medio de diversos materiales y técnicas. EDUCACION PRIMARIA La educación primaria (también conocida como educación básica, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización, mes decir, que enseña a leer, escribir, calculo básico y algunos conceptos culturales. Su finalidad es proporcionara a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y actuación social con la adquisición de los elementos básicos. Es el primer paso para la educación secundaria y superior. Los niños deben comenzar la educación primaria coincidiendo con el año natural en que se cumplan 6 años y normalmente finalizan a los 11. Sus objetivos generales de la educación primaria en México son: · adquieran y desarrollen habilidades intelectuales (la lectura y la escritura, la expresión oral, la búsqueda y selección de información, aplicación de las matemáticas). · Comunicarse a través de medios de expresión verbal, corporal, visual, plástica, musical, así como la sensibilidad estética, la creatividad y la capacidad para disfrutar de las obras y manifestaciones artísticas. · Identificar y plantear problemas a partir de la experiencia diaria. · Se formen éticamente mediante el conocimiento de sus derechos y deberes y la práctica de valores en su vida personal. · Conocer y apreciar el propio cuerpo y contribuir a su desarrollo, adoptando hábitos de salud y bienestar y valorando las repercusiones de determinadas conductas sobre la salud y la calidad de vida, así como también el ejercicio físico y deportivo. Comprende seis cursos académicos, desde los 6 a los 12 años y tiene carácter obligatorio. Se estructura en tres ciclos de dos cursos cada uno para los que establecen unos objetivos generales para cada etapa: ciclo inicial (de 6 a 8 años), ciclo medio (de 8 a 10 años) y ciclo superior (10 a 12 años). Esta es la primera etapa obligatoria del sistema educativo por lo que deben incorporarse a ella todos los niños de 6 años independientemente de si han realizado o no la educación infantil. EDUCACION SECUNDARIA También denominada segunda enseñanza, enseñanza secundaria, enseñanza media, estudios medios) es la que tiene como objetivo capacitar al alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral. Al terminar la educación secundaria se pretende que alumno desarrolle las suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad. En particular, la enseñanza secundaria debe brindar formación básica para responder al fenómeno de la universalización de la matricula; preparar para la universidad pensando en quienes aspiran y pueden continuar sus estudios; preparar para el mundo del trabajo a los que no siguen estudiando y deseen o necesitan incorporarse a la vida laboral; y formar la personalidad integral de los jóvenes, con especial atención en los aspectos relacionados con el desempeño ciudadano. Puede ser una educación secundaria común para muchos alumnos según las salidas posteriores. Sus modalidades pueden tener especializaciones y orientaciones que te permiten formarte en temas específicos. Pero sabemos que en muchos países no es obligatoria y las edades varían mucho de una nación a otra, si bien cubre la etapa de la adolescencia. EDUCACION MEDIA SUPERIOR La educación media superior desarrollara en el alumno las habilidades de comunicación y de pensamiento, fomentara la capacidad para toma de decisiones y solución de problemas, posibilitará su inserción en el mercado laboral, sustentara su formación profesional y propiciara la adopción de valores universalmente aceptados, y su integración, de manera solidaria y comprometida, a la sociedad. Otra modalidad de la educación media superior es terminal, esto nos permite al alumno ingresar a la educación superior tiene una duración de 2-4 años y ofrece certificado de profesionales técnicos, servicios y del mar. Existe la educación: *Terminal son los: propedéuticos, certificado y técnicos. Son los que preparan para el trabajo. *Bivalente es general como el CONALEP (general) y CBTIS (técnico); preparan para el trabajo y el alumno puede seguir estudiando. *General: no prepara para el trabajo, solo para seguir estudiando. EDUCACION SUPERIOR La educación superior (o enseñanza superior o estudios superiores) se refiere al proceso, los centros y las instituciones educacionales que están depuse de la educación secundaria o media. En ella se puede obtener una titulación superior (o titulo superior). Sabemos que la preparación que brinda la educación superior es de tipo profesional o académica. Se distingue entre estudios de (carrera universitaria) y postgrado (máster y doctorado) según el sistema de titulación profesional y grados académicos. Pero además se consideran otros centros educacionales como institutos, escuelas profesionales o escuelas técnicas, centros de formación del profesorado, escuelas o institutos politécnicos, etc. (toda denominación depende el sistema educacional del país en particular). Una función importante, aparte de le enseñanza, en la educación superior son las actividades de investigación en los distintos niveles.