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REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
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Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
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NOTA DE CONVIVENCIA

  • 1. Convivir, participar y deliberar Para ejercer una ciudadanía democrática e intercultural
  • 2. ¿Qué es la “nota de convivencia”?
  • 3. ¿Qué se está evaluando actualmente en comportamiento?
  • 4. ¿Qué expresa las normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2013?
  • 5. ¿Qué expresa las normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2013?
  • 6. ¿Cómo debemos calificar la nota de convivencia ? 2005 HOY
  • 7. ¿Cómo construir la matriz para calificar la nota de convivencia?
  • 8. Finalmente…ideas fuerza La nota de convivencia, reemplaza a la de comportamiento. La nota de convivencia, evalúa las 5 capacidades de la competencia de convive democrática e interculturalmente. . Evalúa el desempeño en el actuar y no en lápiz y papel. La coloca el tutor, pero esta nota debe ser “alimentada” por otros docentes; así como debe haber una autoevaluación y coevaluación.
  • 9. Finalmente…ideas fuerza Los docentes deben compartir espacios más allá de su sesión de clase. Solo se debe evaluar lo que hemos trabajado con los estudiantes. Los tutores de un grado deben hacer su matriz en base a indicadores (de la ruta); no incluir otros. La calificación de convivencia implica grandes cambios en los docentes y cambios en las rutinas. Una de las más importantes: Elaboración de normas, compartir recreos con los estudiantes o cualquier otro espacio.
  • 10. Convivir, participar y deliberar Para ejercer una ciudadanía democrática e intercultural Dirección de Educación Secundaria