Nov dicsem15
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Este documento presenta la lección de matemáticas para el Grupo A de la Escuela Secundaria Particular No. 327 “León Tolstoi”. La lección se centra en las relaciones de proporcionalidad, incluidos los problemas con factores de proporcionalidad enteros y fraccionarios. El profesor José Carlos Juárez Becerra explicará cómo interpretar factores fraccionarios como operaciones enteras sucesivas y propondrá problemas para que los estudiantes practiquen resolviendo problemas de escala que involucren múltiples factores de proporcionalidad
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Dic sem16
El documento presenta la lección de matemáticas para el grupo A de la semana 16. La lección se centra en problemas de proporcionalidad directa, incluidos los factores de proporcionalidad enteros y fraccionarios. Los estudiantes aprenderán a resolver problemas de valor faltante y reparto proporcional, e identificar cómo los factores constantes de proporcionalidad afectan situaciones dadas.
Ene sem20
Este documento presenta el plan de clase para una lección de matemáticas sobre relaciones de proporcionalidad. La lección se centrará en resolver problemas que involucren cálculos de porcentajes y relaciones proporcionales utilizando procedimientos expertos como el valor unitario, la constante de proporcionalidad y las reglas de tres. Los estudiantes trabajarán en equipos para proponer y resolver problemas, y explicar sus razonamientos.
Ene sem21
Este documento presenta el plan de clase para la semana 21 del curso de matemáticas 1 en la Escuela Secundaria Particular No. 327 “León Tolstoi”. El tema a cubrir es el análisis de la información a través de relaciones de proporcionalidad. Los estudiantes resolverán problemas que impliquen cálculos de porcentajes y la aplicación de procedimientos expertos para encontrar valores faltantes.
Syllabus cal.int-2017
Este documento presenta la materia de Cálculo Integral impartida por la Mtra. Lorena Covarrubias. Incluye las competencias disciplinares básicas, criterios de evaluación, fechas de evaluación y bloques temáticos con sus fechas de cobertura. Los bloques temáticos cubren conceptos como diferenciales, integrales indefinidas y definidas, y métodos de integración.
Syllabus calculo int 2021
Este documento presenta la información sobre un curso de Cálculo Integral en el Colegio Miranda Preparatoria para el ciclo 2021-I. Incluye las competencias disciplinares básicas, los criterios de evaluación, el calendario con los bloques temáticos y fechas, y los temas que se cubrirán como nociones de diferencial, integral indefinida, integral definida y métodos de integración.
Syllabus calculo int 2020
Este documento presenta la información sobre un curso de Cálculo Integral en el Colegio Miranda Preparatoria durante el ciclo 2020-I. Incluye la maestra a cargo, Lorena Covarrubias, las competencias disciplinares básicas, los criterios de evaluación, y el plan de estudios dividido en 4 bloques temáticos con las fechas de cada tema y las de evaluación.
Unidad 3
La unidad trata sobre problemas que involucran relaciones entre dos variables y cómo obtener una tercera variable a partir de esas relaciones. Explica que la estrategia para resolver estos problemas es construir tablas y enumera los objetivos de reconocer los tres tipos de problemas, aplicar adecuadamente las estrategias de tablas numéricas, lógicas y conceptuales, y resolver problemas con dos o más variables simultáneas.
Temario 1 cem matemática ds211
Este documento presenta el temario de la prueba de matemáticas para el primer ciclo de educación media. Incluye contenidos sobre números y operaciones, álgebra y funciones, geometría y estadística y probabilidades. También recomienda sitios web que ofrecen información adicional sobre estos temas.
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Dosificacion matematicas 2 grado de secundaria
Este documento presenta el plan de estudios de matemáticas para el segundo grado en las semanas 4 a 7. Cubre temas como multiplicaciones y divisiones con números enteros, exponentes, ángulos, congruencia, áreas, porcentajes e interés compuesto, y probabilidad. El plan incluye aprendizajes esperados, contenidos, fechas, materiales de apoyo y formas de evaluación para cada tema.
Planeación Trimestral Matemáticas 2 secundaria 2018
Este documento presenta la planeación trimestral para la asignatura de Matemáticas 2 para el segundo grado de secundaria. Describe el contexto de la escuela, el diagnóstico del grupo, los estándares curriculares, los objetivos, contenidos y secuencias didácticas planeadas para el trimestre. Se incluyen temas como multiplicaciones y divisiones con números enteros, potencias, porcentajes e interés compuesto. El propósito es que los estudiantes mejoren sus habilidades en la resolución de problemas matemáticos.
PLANES DE CLASE MATEMATICAS
Este documento presenta un plan de clase para enseñar a estudiantes de cuarto grado a comparar áreas de figuras geométricas usando unidades de medida no convencionales como cuadrículas y triángulos. El plan incluye actividades para que los estudiantes midan áreas de figuras usando estas rejillas y reflexionen sobre los desafíos de medir áreas que no son cubiertas completamente por las unidades. El profesor también considera cómo las discusiones podrían ayudar a los estudiantes a pensar en los már
Planeacion 2do Trimestre Matematicas 2
El documento presenta la planeación trimestral para la asignatura de Matemáticas 2 en la Escuela Secundaria Técnica No. 82. Incluye información sobre el contexto de la escuela y los alumnos, los estándares curriculares, los objetivos, contenidos y secuencias didácticas planeadas para el trimestre. El documento proporciona detalles sobre las lecciones, materiales, evaluaciones y competencias que se espera desarrollen los estudiantes.
Ene sem19
Este documento presenta el plan de clase de matemáticas para la semana 19 en la Escuela Secundaria Particular No. 327 “León Tolstoi”. El tema a cubrir es figuras planas, con énfasis en calcular el perímetro y área de triángulos, romboides y trapecios mediante el uso de fórmulas. Se desarrollarán actividades como la construcción y análisis de figuras, la resolución de problemas que involucren el cálculo de perímetros y áreas, y la exploración de cómo cambian estas medidas cuando
Actividades Libreta Bloque III
Este documento presenta los aprendizajes esperados y criterios de evaluación para la asignatura de matemáticas del ciclo escolar 2015-2016. Los aprendizajes incluyen identificar relaciones de proporcionalidad, comparar probabilidades, resolver problemas con expresiones algebraicas, y calcular ángulos de polígonos. Los criterios de evaluación evalúan la asistencia, actitud, razonamiento, portafolio y exámenes. También incluye planes de clase con ejercicios sobre proporcionalidad y probabilidad.
Unidad didactica 1° 2017
Este documento presenta la unidad didáctica "Desastres naturales y sus consecuencias" para el grado primero. La unidad aborda conceptos matemáticos como números enteros, divisibilidad, múltiplos y divisores. El objetivo es que los estudiantes comprendan el impacto de los desastres naturales en su localidad y region a través de actividades y problemas matemáticos contextualizados. La unidad consta de 8 sesiones con diferentes temas como la propagación del mosquito Aedes Aegypti y el uso de la divisibilidad en situ
Unidad didactica 1° 2017-MATEMÁTICA
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Feb sem22
Este documento presenta el plan de clases de Matemáticas 1 para la semana 22 en una escuela secundaria. El tema a cubrir es la representación de información a través de diagramas, tablas y gráficas. Los estudiantes aprenderán a interpretar y construir gráficas de barras y circulares sobre frecuencias absolutas y relativas. Durante la clase practicarán identificando la diferencia entre frecuencias absolutas y relativas, elaborando encuestas, y analizando gráficas para entender la relación entre porcentajes y segmentos
Sesión regiones poligonales
Este documento presenta una sesión de matemáticas sobre regiones poligonales. La sesión comienza con una actividad significativa sobre el área y perímetro de un piso rectangular. Luego, los estudiantes aprenden conceptos teóricos como paralelismo, perpendicularidad y propiedades de figuras poligonales. Finalmente, resuelven problemas prácticos aplicando los conocimientos adquiridos. El objetivo es que comprendan y apliquen conceptos matemáticos básicos sobre áreas, perímetros y tipos de figuras.
Plantilla de plan_de_unidad-2
El plan de unidad trata sobre los números enteros. Se introducirá el concepto de número entero para resolver problemas que no admiten solución en los números naturales, como restar un número mayor que otro. Se utilizará la recta numérica para ubicar y comparar números enteros. También se explicará la suma y resta de números enteros aplicando propiedades como el valor absoluto.
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Regiones poligonales
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Planeacion de matematicas secundaria 1 2 y 3 grado planificacion para matem...
Este documento contiene las planeaciones de matemáticas para el primer grado de secundaria durante 3 semanas. En la primera semana, los temas son los números y sistemas de numeración, con énfasis en la conversión entre fracciones decimales y no decimales. La segunda semana continúa con este tema y agrega el uso de la recta numérica. La tercera semana cubre problemas aditivos con fracciones y el uso de signos matemáticos. También incluye planeaciones similares para segundo grado, enfocándose en problemas multiplicativos y exponencial
3Novsem12
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PROGRAMACIONES-CICLO-INICIAL.pdf
Este documento presenta el programa anual del área de matemáticas para el año 2021 en un colegio de Arequipa, Perú. El programa contiene 8 unidades de aprendizaje distribuidas en 4 bimestres, con un enfoque en números racionales, porcentajes, ecuaciones, geometría y conjuntos. Cada unidad incluye situaciones de aprendizaje centradas en la resolución de problemas matemáticos de la vida real.
8bloque2
El plan de clase presenta varios problemas y ejercicios relacionados con el cálculo del volumen de cubos, prismas y pirámides rectas. Se pide a los alumnos que resuelvan los problemas trabajando en equipos y analizando las relaciones entre las medidas de estas figuras y su volumen.
Cuaderno de practicas matematicas 2b1
El documento presenta un plan de clase para una lección de matemáticas sobre números con signo y expresiones algebraicas. El plan consiste en tres sesiones. La primera sesión tiene como objetivo que los estudiantes descubran las reglas de los signos para la multiplicación y división de números con signo. La segunda sesión aplica estas reglas para resolver multiplicaciones. La tercera sesión usa la división como operación inversa para resolver divisiones de números con signo. El plan también incluye ejercicios para que los estudiantes resuelvan problemas que involucren
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Metodo de separacion de mezclas
Este documento describe varios métodos para separar mezclas, incluyendo métodos físicos como la sedimentación, métodos mecánicos como la decantación y filtración, y métodos como la evaporación, sublimación y destilación que involucran cambios de estado.
Mar sem27
Este documento presenta el plan de clases de Matemáticas 3 para la Semana 27. El tema central es la representación de la información a través de gráficas. Los estudiantes analizarán la relación entre el costo del arroz y los meses mediante una encuesta y un diagrama de dispersión, y predecirán el costo del arroz para el año actual basándose en los resultados.
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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- 1. MATEMÁTICAS 1 ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR No. 327 “LEÓN TOLSTOI” GRUPO: A PROFESOR: JOSÉ CARLOS JUÁREZ BECERRA SEMANA 15 EJE: TEMA: SUBTEMA: Manejo de la información. Análisis de la información. Relaciones de proporcionalidad. PROPÓSITO Resuelva problemas de proporcionalidad directa del tipo valor faltante, con factor de proporcionalidad entero o fraccionario y problemas de reparto proporcional. CONTENIDO PROGRAMÁTICO REFERENCIA Identificar el efecto de la aplicación sucesiva de factores constantes de proporcionalidad en situaciones dadas. FAD Es proporcional, páginas 34-35 PC 1-2 Eje temático Manejo de la información. LM Páginas 88-92 FAD Fichero de Actividades Matemáticas. PC Planes de clase LM Libro del maestro ADECUACIONES CURRICULARES________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ EVALUACIÓN______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________RECURSOS___________ ___________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
- 2. MATEMÁTICAS 1 ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR No. 327 “LEÓN TOLSTOI” GRUPO: A PROFESOR: JOSÉ CARLOS JUÁREZ BECERRA SEMANA 15 DESARROLLO DE ACTIVIDADES *Explica al grupo que el factor de constante fraccionario puede entenderse como dos operadores enteros. Por ejemplo, por 3/4 puede interpretarse como la composición de por 3, entre 4, o bien, entre 4, por 3. *Corroborar que hayan entendido esta relación, solicitándoles que planteen problemas en los que utilicen el factor constante fraccionarios. *Solicitar que lo resuelvan, y expliquen la forma de obtener el resultado. *Proponer al grupo que en parejas o en tríos resuelvan problemas de escala como estos Una fotografía se reduce con una escala de 1/2 y enseguida se reduce nuevamente con una escala de ¼. ¿Cuál es la reducción total que sufre la fotografía original? Una fotografía se amplía una escala de 3 a 1 y enseguida se reduce a una escala de 1/3. ¿Cuál es el efecto final en relación con la fotografía original? *Puede vincularse este tema con los problemas de áreas del eje Forma, espacio y medida. Por ejemplo, si la fotografía original es un rectángulo de 216 cm2 , ¿qué área tendrá la fotografía reducida? ADECUACIONES CURRICULARES_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________