Este documento resume el nuevo rol del profesor universitario ante las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) en la enseñanza presencial. Explica que las NTIC han causado cambios en los roles de los estudiantes y profesores. Los estudiantes deben adaptarse rápidamente a un entorno cambiante y trabajar de forma colaborativa, mientras que los profesores deben convertirse en tutores y facilitadores del aprendizaje apoyado por las nuevas tecnologías. Finalmente, describe algunas experiencias piloto