Organizador grafico objetivos
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El documento describe los objetivos de aprendizaje para los estudiantes. Estos incluyen desarrollar habilidades de pensamiento crítico como analizar, sintetizar y razonar; actitudes como la honestidad, responsabilidad y búsqueda de la verdad; y habilidades para trabajar en equipo y comprender la situación social y política. También cubre los niveles de aprendizaje de conocer y comprender, y los objetivos temáticos y no temáticos.
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Gestion Empresarial
El documento describe los componentes y objetivos de la gestión empresarial en el campo educativo. Explica que la gestión educativa implica procesos de planificación, toma de decisiones, formulación de estrategias, visualización de resultados y evaluación. Asimismo, señala que la gestión directiva se enfoca en decisiones de alto nivel con impacto institucional, mientras la gestión pedagógica se centra en el proceso educativo en el aula. Finalmente, resalta que la gestión y el liderazgo son acciones complementarias para lograr los
Flujograma
Un flujograma representa gráficamente el flujo o secuencia de actividades de un proceso. Indica el orden de las tareas involucradas y quiénes son responsables de ejecutarlas. Existen tres tipos principales de flujogramas: vertical, horizontal y de bloques. Los flujogramas son útiles para analizar procesos, distribuir tareas de manera equilibrada y comunicar procedimientos de manera clara y lógica.
Visión y Misión
El documento describe los conceptos de visión y misión en el contexto del planeamiento estratégico. Explica que la visión es una representación del futuro deseado de la organización, mientras que la misión refleja lo que la organización actualmente es y hace, incluyendo su razón de ser, valores y clientes objetivo. También provee preguntas para ayudar a formular la visión y elementos que deben incluirse en la declaración de misión.
Tipos de liderazgo
Este documento describe diferentes tipos de liderazgo, incluyendo los estilos basados en el poder, la orientación a las tareas o las relaciones, y estudios que identifican estilos como explotador, benevolente, consultivo y participativo. También cubre teorías como los "caminos de meta", liderazgo transaccional, transformador y carismático, destacando cómo cada estilo motiva e influye a los subordinados de manera diferente.
Etica profesional
Este documento habla sobre la ética profesional. Define la ética profesional como la parte de la filosofía que estudia la moral y las obligaciones de las personas en sus profesiones. Explica por qué es necesaria la ética profesional y enumera algunos de sus valores clave como la disciplina, el trabajo duro y la responsabilidad personal. También incluye estadísticas sobre el conocimiento de la población sobre la ética profesional y ofrece consejos para mejorar el comportamiento ético.
Mapa conceptual estrategia
La eficacia operacional es importante pero debe estar alineada con la estrategia empresarial. Una buena estrategia considera el valor agregado a través de variedades de productos que satisfacen las necesidades de los clientes, una ubicación estratégica, y una configuración y compatibilidad de actividades que se potencian mutuamente.
Lider vs jefe
El documento contrasta las diferencias entre un jefe y un líder. Un jefe se centra en administrar y ejercer autoridad sobre otros, mientras que un líder sirve a los demás, los motiva e inspira comprometerse con objetivos comunes. Un líder guía a través del ejemplo, enseña a las personas y las prepara para lograr las cosas por sí mismas, en lugar de simplemente decirles qué hacer.
Control (proceso administrativo)
Este documento describe el proceso de control dentro del enfoque administrativo. Explica que el control permite corregir desviaciones mediante indicadores cualitativos y cuantitativos para lograr los objetivos organizacionales. Describe los tipos de control como preliminar, concurrente y de retroalimentación. Finalmente, concluye que el control es una función administrativa esencial para corregir errores existentes y prevenir nuevos errores.
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Un flujograma representa gráficamente el flujo o secuencia de actividades de un proceso. Indica el orden de las tareas involucradas y quiénes son responsables de ejecutarlas. Existen tres tipos principales de flujogramas: vertical, horizontal y de bloques. Los flujogramas son útiles para analizar procesos, distribuir tareas de manera equilibrada y comunicar procedimientos de manera clara y lógica.
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Eficacia & Eficiencia
El documento trata sobre la eficiencia y la eficacia en la administración. Explica que la eficiencia se refiere al uso adecuado de métodos y recursos para lograr metas, mientras que la eficacia se enfoca en lograr los objetivos sin importar tanto los medios. También compara la administración, que se centra en procesos estandarizados, con la gestión, que se enfoca más en proyectos y unidades de negocio con menos estructura. Finalmente, resalta que la administración y la gestión juntas gener
Etica
El documento presenta conceptos clave de ética y moral como costumbres, normas, deberes, libertad y conciencia. Explica que la ética estudia el comportamiento moral individual y social guiado por la razón, mientras que la moral se basa en normas transmitidas socialmente. También distingue que la ética surge de la reflexión personal mientras que la moral proviene de influencias externas. Finalmente, resalta que tanto la ética como la moral involucran normas de conducta pero con diferentes orígenes y enfoques.
Planeación estratégica, táctica y operativa
Este documento describe los conceptos clave de la planeación estratégica, táctica y operativa en una empresa. Explica que la planeación estratégica establece la misión, visión y valores a largo plazo, la planeación táctica los traduce a objetivos a mediano plazo, y la planeación operativa los implementa en programas y procedimientos específicos a corto plazo. También destaca la importancia de analizar los factores internos y externos, y definir las estrategias, áreas clave y objetivos estraté
Planificacion operativa
La planificación operativa consiste en formular planes a corto plazo para las diversas partes de una organización con el fin de lograr el éxito a corto plazo. La planificación operativa se caracteriza por establecer objetivos, el orden de las actividades, las responsabilidades, los recursos necesarios y los plazos. Permite organizar las actividades, definir funciones y responsabilidades, unificar criterios, prever recursos y medir resultados.
Variables de investigación
Este documento describe los diferentes tipos de variables que se pueden utilizar en la investigación. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, individuales o colectivas, y discretas o continuas. Además, describe cómo las variables se pueden clasificar según su nivel de abstracción, la escala de variación y su posición en relación con otras variables. Finalmente, explica la importancia de definir las variables de manera conceptual y operacional para medirlas empíricamente.
Planificación Estratégica Nos Arrastran ó Conducimos
El documento describe las 6 fases del proceso de planificación estratégica de una organización: 1) Formulación de la visión y misión, 2) Análisis del entorno, 3) Análisis interno, 4) Diseño de objetivos y estrategia, 5) Implantación de la estrategia y objetivos, y 6) Control y evaluación de la estrategia. Explica cada fase y conceptos clave como amenazas, oportunidades, fortalezas y debilidades. El propósito es establecer un proceso continuo para guiar el camb
LA AUTOESTIMA: CONCEPTO Y AUTOCONCEPTO
La autoestima se define como la valoración positiva que una persona tiene de sí misma y está formada por la percepción de sus rasgos físicos, mentales y espirituales. Una autoestima baja produce sentimientos de insatisfacción y falta de confianza, mientras que una autoestima alta o normal genera sentimientos positivos. El autoconcepto, que está ligado a la autoestima, se refiere al conocimiento que tiene cada persona de sí misma y se compone de factores como la conducta, la apariencia física y la satisfacción personal.
Planificación
Orígenes y tendencias actuales? De la Planificación. Antecedentes de la Planificación. Definiciones de Términos Generales. Definición de Planificación Según Diversos Autores. Naturaleza. Componentes.
Principios. Ventajas e Importancia.
Limitaciones. Tendencias actuales de la Planificación. Conclusiones.
Tipos de hipótesis,tipos de variables,marco de referencia
Este documento describe diferentes tipos de hipótesis que se utilizan en la investigación, incluyendo la hipótesis nula, la hipótesis de trabajo, la hipótesis conceptual y la hipótesis alternativa. También explica brevemente las hipótesis estadísticas, las hipótesis causales y las hipótesis correlacionales. Además, define conceptos clave como variables dependientes, independientes e indicadores.
Etica Profesional
Aprenderemos la definición y el objetivo de la etica profesional, los valores individuales, comportamientos los codigos de etica.
Qué es un líder
El documento define al líder como aquella persona capaz de influir en los demás y ser la referencia dentro de un grupo, independientemente de su posición jerárquica. Un líder se caracteriza por su visión de futuro ambiciosa que motiva a los demás y su capacidad de ejecución para alcanzar los objetivos planteados.
Presentación gráfica de datos cualitativos.
Este documento describe diferentes tipos de gráficos para presentar datos, incluyendo diagramas de sectores, barras, histogramas, polígonos de frecuencias, ojivas porcentuales y diagramas de dispersión. Explica los elementos de cada gráfico, como título, fuente y escala, y provee ejemplos para ilustrar cómo interpretar la información en cada tipo de gráfico.
Clasificacion de las empresas
El documento clasifica las empresas según varios criterios como tamaño, actividad, sector económico, origen del capital, constitución jurídica y ámbito de actividad. Según el tamaño se clasifican en microempresas, pequeñas empresas, medianas empresas y grandes empresas. Según la actividad se clasifican en industriales, comerciales, de servicios y financieras. Según el sector económico se clasifican en primarias, secundarias, terciarias y cuaternarias.
Presentacion conceptos basicos estadistica general
CONCEPTOS BASICOS DE ESTADISTICA, POBLACION, VARIABLE, MUESTRA, FRECUENCIA, TASA, RAZON, PROPORSION, ESCALA DE MEDICION, PARAMETROS ESTADISTICOS.
PARÁMETROS PARA EL DISEÑO DE ORGANIZACIÓN
Parámetros para el diseño de puestos, la estructura de organización, los enlaces laterales y la toma de decisiones
Inteligencia emocional intra e interpersonal
Este documento presenta conceptos sobre la inteligencia emocional intra e interpersonal. Brevemente describe que la inteligencia intrapersonal incluye el autoconocimiento, la introspección y la autorregulación, mientras que la interpersonal implica la capacidad de comprender a otros, comunicarse efectivamente, y establecer vínculos saludables. También resalta la importancia de desarrollar habilidades como la escucha activa, la claridad de expresión, la resolución de conflictos y el trabajo en equipo para fortalecer la inteligencia interpersonal.
El problema etico
El documento describe la naturaleza de los problemas éticos. Explica que un problema ético surge cuando una acción afecta la dignidad individual o el bien común de una manera que no es correcta. Los problemas éticos incluyen cuestiones como el aborto, la eutanasia y la pena de muerte, ya que diferentes personas discrepan sobre si estas acciones son buenas o malas. Finalmente, define la ética como la teoría del comportamiento moral correcto y señala que cuando se violan las normas morales de una sociedad surge un problema ético.
LIDERAZGO
El documento describe tres niveles de liderazgo: liderazgo personal, grupal y organizacional. También discute estilos de liderazgo como el de apoyo, participativo, orientado a logros e instrumental. Finalmente, analiza características de líderes efectivos y tres tipos de líderes: autócrata, liberal y participativo.
Operacionalización de Variables
Este documento describe los objetivos de investigación. Explica que el objetivo general expresa el fin concreto de la investigación, mientras que los objetivos específicos determinan los pasos precisos para cumplir con el objetivo general e indican las variables o dimensiones que serán estudiadas. Además, ofrece ejemplos de cómo formular un objetivo general y objetivos específicos de manera clara y precisa.
Mapa de liderazgo
El liderazgo es un proceso de influencia en el que un individuo motiva a otros para lograr metas comunes. Un líder efectivo pone la dirección, guía a los demás y los motiva a alcanzar los objetivos trazados. Las características clave de un buen líder incluyen visión, pasión, integridad, curiosidad y dedicación. El liderazgo es un proceso que comienza de manera interna y luego se extiende a las relaciones interpersonales para convertir a los subordinados en líderes autosuficientes.
Teoria del curriculum pei y pci cuadro comparativo pps
Este documento presenta los componentes clave del Plan de Mejora Institucional y Curricular (PEI PCI) de una escuela. Describe las secciones del plan relacionadas con la identidad institucional y curricular, la visión objetivo, el diagnóstico situacional, la estrategia, la planificación, y el proceso de evaluación, con el fin de mejorar los resultados educativos a nivel institucional y en el aula.
FUENTES CURRICULARES
Este documento presenta las principales fuentes curriculares de una escuela de ciencias de la educación. Estas fuentes incluyen lo socio-cultural, filosófico, epistemológico y psico-pedagógico. Cada fuente aborda aspectos como los requisitos sociales y culturales, la antropología, axiología, teorías del aprendizaje, y la integración de la enseñanza y experiencia del maestro.
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3 orientaciones para el proceso de enseñanza aprendizaje según el Currículo N...
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La Perspectiva John Dewey, Aprender Haciendo y el Pensamiendo Reflexivo
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
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Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
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Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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Organizador grafico objetivos
- 1. Alumno aprenda a pensar, razonar, analizar, sintetizar, deducir, abstraer o inducir, resumir, esquematizar, preparar exposiciones, investigar experimentar y tenga una curiosidad intelectual, actitud científica, criticaFomentar a los alumnos la honestidad, responsabilidad, valor civil, justicia, búsqueda continua de la verdad, deseo de superación, fomentar la búsqueda de la calidad y excelencia de aprenderDesarrollo de actitudes, habilidades enfocadas a que aprenda a convivir armónicamente con diferentes grupos y tipos de personas, trabajar en equipo, desarrolle un alto espíritu de colaboración y participación, discutir ideas, fomentar una conciencia social que le impulse a conocer la situación política, económica y social del país AspectosFormación intelectual Se refiere a la adquisición de métodos y habilidades o destrezas, actitudes y valores de tipo intelectual en el ámbito de la razón. Formación humanaSe refiere a la formación humana del estudiante Formación socialSe refiere a la formación social del estudianteObjetivos de tipo informativo refiere a la información con que el alumno NivelesConocer: primer nivel de aprendizaje: conocimientos de cosas, hechos, contenidos, ideas, etc. Existen o existieron sin llegar a una mayor profundización o compresión de los mismos.Comprender: el segundo nivel de aprendizaje: refiere a la comprensión a fondo de los contenidos o ideas que se están viendo en el curso. Profesor presente y explique los contenidos. En función del tipo de aprendizaje que se pretende lograrObjetivos temáticos: refieren a los aprendizajes relacionados con el tema del cursoObjetivos no temáticos: refieren al aprendizaje de vínculos de socialización LA DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJEEstructuración de los contenidos, organización del curso, diseño de actividades de aprendizaje dentro y fuera del aula<br />