Comparativo de Modelos Pedagógicos

1. MODELO ESTRUCTURA
PRINCIPALES
CARACTERÍSTICAS
TEORÍA QUE LO
FUNDAMENTA
Hannafin & Peck
Se basa en tres fases:
 Valoración de Necesidades.
 Diseño.
 Desarrollo e
Implementación.
 Todas las fases de este modelo son
evaluadas y revisadas.
 Se presenta como un modelo sencillo
y ajustable a los contenidos
curriculares.
 Orientado a Entornos de Aprendizaje
Abierto.
Cognitivista
Knirk & Gustafson
Se basa en tres Fases:
 Determinación del
Problema.
 Diseño.
 Desarrollo.
 La evaluación de las fases ocurre al
final, no es permanente.
 Se concentra en el estudiante.
Constructivista
Jerrold & Kemp
Se basa en Enfoque Holístico:
 Materias y Fines Generales.
 Características de los
Estudiantes.
 Objetivos Didácticos.
 Temario
 Prueba Previa.
 Actividades y Recursos
Didácticos.
 Valoración.
 Todos los factores que influyen en
el proceso de enseñanza son
tomados en cuenta.
 Proceso Interactivo.
 Sujeto a revisiones constantes.
Constructivista
Oscar Pereira Marques

2. Oscar Pereira Marques
Hannafin & Peck

3. Oscar Pereira Marques
Knirk & Gustafson

4. Oscar Pereira Marques
Jerrold & Kemp

5. Oscar Pereira Marques
Análisis del Modelo de Hannafin & Peck
o Por su sencillez, se presenta como guía
de desarrollo para novatos.
o Se centra en las necesidades del
alumno y su entorno.
o Cada fase es evaluada, así, mide la
eficiencia y efectividad de la
información.
o Contempla evaluación formativa y
sumativa.
o A manera general, la
recomendación es aplicar
el Modelo Instruccional
que se adecue a la
necesidad.
o Dependiendo de la
población estudiantil,
entorno y objetivos,
seleccionar la misma.
Ventajas Recomendaciones

6. Oscar Pereira Marques
Análisis del Modelo de Hannafin & Peck
Referencias Bibliográficas.
http://www.nucleovalencia.com.ve/revista/publicaciones/ymarquez_modelo_de_diseno_in
struccional_de_hannafin.pdf
https://es.scribd.com/doc/75834854/Hannafin-y-Peck
http://reflexionespedagogicastic.blogspot.com/2011/09/comparativo-entre-varios-
modelos-de.html