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Este documento contiene cinco planes de estudios de arte para el octavo año de educación básica en el Colegio Nacional de Pomasqui. Cada plan de estudios dura entre 7 y 8 períodos e incluye objetivos, estrategias, recursos y evaluaciones para bloques temáticos como colores análogos y de contraste, técnicas con crayón, composición y equilibrio, claro oscuro y collage con materiales reciclables. Los estudiantes siguen un proceso que incluye idea inicial, modelo gráfico, estilización, es
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- 1. PLAN POR BLOQUES<br/>DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 8 periodosFECHA DE INICIO: 2011-09-14<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar la fotografía, geometría y la observación.FECHA DE FINALIZACION: 2011-10-05<br />EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para visualizar colores análogos y de contraste<br />BLOQUE : Conocimiento y aplicación de colores análogos y de contraste.<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesCada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte final Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />FUENTES BIBLIOGRÁFICAS: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com; PARRAMON,J.M; El gran libro de dibujo<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIARECTORA<br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 7 periodosFECHA DE INICIO: 2011-10-12<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar dibujo al natural, geometría y observación.FECHA DE FINALIZACION: 2011-11-09<br />EJE DE APRENDIZAJE: Conocer el uso y la utilidad de materiales.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para la utilización del crayón en esgrafiado.<br />BLOQUE : Experimentación de técnicas, utilizando crayón en esgrafiado - Expresión libre<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: Biografía de la unidad didácticaLibro guía facilitado por el docenteCd de informaciónInternet:Redes socialesCada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte final Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com; PARRAMON, J.M; El gran libro de dibujo<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIA RECTORA<br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 7 periodosFECHA DE INICIO: 2011-11-16<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar la fotografía, geometría y la observación.FECHA DE FINALIZACION: 2011-12-07<br />EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para visualizar colores análogos y de contraste<br />BLOQUE : Composición y equilibrio - Práctica con bodegón.<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesCada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte final Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIARECTORA<br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 7periodosFECHA DE INICIO: 2012-01-04<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Aplicar la teoría del claro oscuro.FECHA DE FINALIZACION: 2012-01-25<br />EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Realizar el proceso de estilización; elaborando arte final, para valorar las formas<br />BLOQUE : Dibujo con lápiz, carboncillo y tintas, mostrando volumen, luz y sombra en formas tridimensionales.<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesCada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte final Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIARECTORA<br /> PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 7 periodosFECHA DE INICIO: 2012-02-01<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar material reciclable.FECHA DE FINALIZACION: 2012-02-15<br />EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para mostrar texturas<br />BLOQUE :Collage: composición con recortes de revistas y otros materiales reciclables, mostrando texturas.<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesCada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte final Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIARECTORA<br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 7 periodosFECHA DE INICIO: 2011-02-22<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Recurrir a la tinta china y rapidografo.FECHA DE FINALIZACION: 2011-03-14<br />EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para visualizar trazo experimental<br />BLOQUE :Trazado experimental con tinta (uso de rapidógrafo).<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesCada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte final Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIA RECTORA<br /> PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 7 periodosFECHA DE INICIO: 2012-03-21<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar la fotografía, geometría y la observación.FECHA DE FINALIZACION: 2012-04-11<br />EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para realizar trabajos en modelado<br />BLOQUE : Modelado: figuras en movimiento.<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesCada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte final Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br /> PROFESOR DE LA MATERIA RECTORA<br /> PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 7 periodosFECHA DE INICIO: 2012-05-09<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar revistas de comics.FECHA DE FINALIZACION: 2012-05-30<br />EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para contar una historia<br />BLOQUE : Comics: crea historietas pequeñas.<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesCada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte final Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br /> PROFESOR DE LA MATERIA RECTORA<br /> PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 8 periodosFECHA DE INICIO: 2012-06-06<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Revisar varios videos y fotografías.FECHA DE FINALIZACION: 2012-06-20<br />EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para la aplicación de los diferentes estilos artísticos<br />BLOQUE : Inicios de historia del arte (en relación con las otras materias).<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesCada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte final Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br /> PROFESOR DE LA MATERIA RECTORA<br />