Este documento contiene 5 planes de bloques para un curso de artes del décimo año de educación básica. Cada plan de bloque dura entre 7 y 8 períodos e incluye objetivos relacionados con el desarrollo de habilidades artísticas a través de técnicas como la pintura, el dibujo y el modelado con yeso, con el fin de lograr obras de arte finales personalizadas.

1. PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 8 periodosFECHA DE INICIO: 2011-09-16<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar la estilizaciónFECHA DE FINALIZACION: 2011-10-07<br />EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis de la mancha.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación de la mancha; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para visualizar composiciones y técnicas mostrando formas.<br />BLOQUE : Práctica de composición y técnicas mostrando formas, espacio y proporción<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual. Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />FUENTES BIBLIOGRÁFICAS: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com; PARRAMON,J.M; El gran libro de dibujo<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIARECTORA<br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 8 periodosFECHA DE INICIO: 2011-10-14<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar lo abstracto como arte.FECHA DE FINALIZACION: 2011-11-11<br />EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión artística.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos.<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para la composición abstracta con figuras simples<br />BLOQUE : Práctica de composición abstracta con figuras simples<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida. Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: Biografía de la unidad didácticaLibro guía facilitado por el docenteCd de informaciónInternet:Redes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual.Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com; PARRAMON, J.M; El gran libro de dibujo<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIA RECTORA<br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 7 periodosFECHA DE INICIO: 2011-11-18<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar la técnica del claro oscuro.FECHA DE FINALIZACION: 2011-12-09<br />EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión artística<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para la aplicación del color como efecto de luz y sombra.<br />BLOQUE : Color como efecto de luz y sombra - Práctica: gradación de colores en bodegón.<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida. Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual.Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIARECTORA<br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 7 periodosFECHA DE INICIO: 2012-01-06<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Aplicar la perspectiva artística.FECHA DE FINALIZACION: 2012-01-27<br />EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión artística<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Realizar el proceso de estilización; elaborando arte final, para la aplicación perspectiva artística.<br />BLOQUE : Dibujo: perspectiva aplicada en el arte; proporción de formas en el espacio.<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida. Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual.Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIARECTORA<br /> <br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 7 periodosFECHA DE INICIO: 2012-02-03<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar el yeso para modelarFECHA DE FINALIZACION: 2012-02-15<br />EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión artística.<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para elaborar modelado, vaciado con yeso.<br />BLOQUE : Modelado: vaciado en yeso (una pieza).<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida. Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual.Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIARECTORA<br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 7 periodosFECHA DE INICIO: 2011-02-23<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Recurrir a material de reciclaje.FECHA DE FINALIZACION: 2011-03-16<br />EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión artística<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para el collage (trabajo colectivo)<br />BLOQUE : Collage: expresión colectiva.<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida. Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual.Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br />PROFESOR DE LA MATERIA RECTORA<br /> <br /> <br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 7 periodosFECHA DE INICIO: 2012-03-23<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar la pintura mural como comunicación colectiva.FECHA DE FINALIZACION: 2012-04-13<br />EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión artística<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para la expresión artística colectiva mural.<br />BLOQUE : Pintura: expresión colectiva (mural).<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida. Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual.Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br /> PROFESOR DE LA MATERIA RECTORA<br /> <br />PLAN POR BLOQUES<br />DATOS INFORMATIVOS<br />COLEGIO NACIONAL POMASQUI<br />AREA: DE CIENCIASCURSO: DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA<br />NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga CadenaAÑO LECTIVO: 2011 – 2012<br />TIEMPO DE DURACION: 15 periodosFECHA DE INICIO: 2012-05-12<br />EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar revistas de historia del arteFECHA DE FINALIZACION: 2012-06-22<br />EJE DE APRENDIZAJE: Comprensión y expresión artística<br />OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.<br />OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyectos gráficos<br />OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para aplicar estilos y composición histórica.<br />BLOQUE : Historia del arte: pintura y modelado (en relación a las otras materias).<br />CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑOESTRATEGIAS METODOLÓGICASRECURSOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGROSDesarrollar habilidades y destrezas de observación e identificación en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso: Idea inicialModelo gráficoEstilización Esqueleto axialGeometría del dibujo Arte finalCada fase cubrirá aspectos como:Impacto visual: Color, texto e imágenesCalidad estética: Contornos, trazo, rellenosFácil comprensión:Leyes de la Composición: InternetLibro guía facilitado por el docenteBiografía de la unidad didácticaCd de informaciónRedes socialesDemuestra autonomía. Participa en actividades grupales. Identifica: Calidad estética.Fácil comprensión e Impacto visual. Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principalExponer: Trabajos de cada fase del proceso gráficoDesarrollar : Ejercicios con materiales y técnicasPresentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.<br />BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com<br />OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23<br />Firmas de responsabilidad:LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENAMSc. XIMENA CASTRO<br /> PROFESOR DE LA MATERIA RECTORA<br />