Este documento presenta el plan de estudios para una unidad sobre los efectos del tabaquismo. La unidad busca que los estudiantes comprendan las graves consecuencias del tabaquismo para la salud y la importancia de la prevención. Incluye actividades para que los estudiantes reconozcan las características y efectos del tabaquismo, analicen los costos económicos y de salud del hábito de fumar, y exploren soluciones al problema del tabaquismo en su comunidad.
CN.3.1.1. Indagar, con uso de las TIC y otros recursos, las características de los animales invertebrados, describirlas y clasificarlos de acuerdo a sus semejanzas y diferencias.
CN.3.1.1. Indagar, con uso de las TIC y otros recursos, las características de los animales invertebrados, describirlas y clasificarlos de acuerdo a sus semejanzas y diferencias.
Plan Educativo pone a su alcance la Planeación 4° Grado de Primaria trimestral con temas y estructura del Nuevo Modelo Educativo de una forma completa en WORD y 100% editable, por lo tanto se pueda adaptar, facilitar y que sea de gran utilidad en su labor educativa.
Descárgala en: http://bit.ly/todaslasplaneaciones
La planeación de 4° grado de primaria, cuenta con las materias de:
Español
Matemáticas
Ciencias Naturales y Tecnología
Historia
Geografía
Formación Cívica y Ética
Educación Socio Emocional
Artes
Descárgala en: http://bit.ly/todaslasplaneaciones
Este tipo de reactivos presenta un grupo de conceptos o elementos que acompaña a la pregunta y de los cuales, deben elegirse algunos de ellos tomando como base el criterio de discriminación señalado en la base de la pregunta.
Plan Educativo pone a su alcance la Planeación 4° Grado de Primaria trimestral con temas y estructura del Nuevo Modelo Educativo de una forma completa en WORD y 100% editable, por lo tanto se pueda adaptar, facilitar y que sea de gran utilidad en su labor educativa.
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La planeación de 4° grado de primaria, cuenta con las materias de:
Español
Matemáticas
Ciencias Naturales y Tecnología
Historia
Geografía
Formación Cívica y Ética
Educación Socio Emocional
Artes
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Este tipo de reactivos presenta un grupo de conceptos o elementos que acompaña a la pregunta y de los cuales, deben elegirse algunos de ellos tomando como base el criterio de discriminación señalado en la base de la pregunta.
Esta sesión de aprendizaje, está encaminada a orientar el tema de sonido que hace parte del plan de estudios de física en grado once. La sesión inicia en el aula con una dinámica para motivar a los estudiantes, a continuación se realiza una lectura en grupos, para luego pasar a la explicación del docente con la ayuda visual de la presentación en PowerPoint y la observación de varios videos en youtube lo que facilita la concentración de los estudiantes, ya que son herramientas que atraen la atención y motivan a los estudiantes. También se realiza una parte de la sesión en la sala de informática, donde se realiza una práctica de laboratorio virtual, utilizando varios links de applets o simulaciones sobre el sonido. Finalmente se visita un link donde cada estudiante podrá hacer su práctica a manera de taller y la evaluación del tema, buscando hacer la retroalimentación en el mismo momento.
Esta sesión de aprendizaje la he aplicado con mis estudiantes y he obtenido buenos resultados, por que como lo plantee anteriormente, despierta la motivación y concentración en los estudiantes.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ASIGNATURA: Ciencias I. Énfasis en Biología PROBLEMA EDUCATIVO DEL CONTEXTO: Comprender la gravedad del
DOCENTE: Berenice Nochebuena Alcázar problema del tabaquismo y las repercusiones en la salud.
FECHA:
HORAS: 4
BLOQUE: 3 La respiración
SECUENCIA: 20 ¿Qué puedo pasar si fumo?
COMPETENCIA: Comprenda que el tabaquismo es un factor que interviene en el desarrollo de enfermedades respiratorias para
valorar la importancia de la prevención de esta adicción.
COMPETENCIA ESPECÍFICA:
Comprender y conocer el concepto de adicción y tabaquismos para detectar posibles problemas personales y familiares.
Conocer las consecuencias del tabaquismo para evitar caer en la adicción.
COMPETENCIA GENÉRICA:
Reconoce la persuasión que pueden tener los medios de comunicación en los adolescentes para adoptar conductas.
Analiza las experiencias de personas respecto al problema del tabaquismo.
Elige de manera eficiente las fuentes de información para analizar el problema del tabaquismo.
Adopta una actitud positiva para resolver el problema del tabaquismo en su familia o comunidad.
SABER CONOCER: SABER HACER: SABER SER:
Concepto de adicción Reconoce las Adopta una actitud reflexiva sobre el problema
Concepto de tabaquismo consecuencias del Involucra a sus compañeros en la búsqueda de
Causas y consecuencias tabaquismo soluciones del tabaquismo
del tabaquismo Investiga y analiza sobre el
problema del tabaquismo
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES CON EL DOCENTE: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO:
SESIÓN 1 SESIÓN 1
1. Reconocer a través de un video e imágenes 2. Completar una tabla analizando imágenes relacionadas con
características del tabaquismo. (15 minutos) anuncios publicitarios y las adicciones (25 minutos)
3. Resolver un problema con conocimientos previos (15
2. minutos)
4. Expresar de manera grupal las causas y 5. Realizar una encuesta a personas fumadoras, no fumadoras y
consecuencias del tabaquismo para rescatar que han dejado el tabaco (Trabajo en casa). 15 minutos
conocimientos previos (15 minutos)
CRITERIOS Y EVIDENCIAS:
Resolver el problema con conocimientos previos - Preguntas detonadoras
Identificar el papel de los medios de comunicación en las adicciones – Tabla comparativa
ACTIVIDADES CON EL DOCENTE: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO:
SESIÓN 2 SESIÓN 2
6. Conocer las cusas y consecuencias del tabaquismo a 7. Realizar en equipos una práctica para observar los efectos del
través de un video (15 minutos) tabaquismo. (15 minutos)
8. Elaborar un reporte de la práctica (10 minutos)
9. Elaborar de un mapa conceptual sobre las consecuencias del
tabaquismo (15 minutos)
10. Analizar el costo económico del tabaquismo (10 11. Resolución del problema planteado al inicio de la secuencia (15
minutos) minutos)
CRITERIOS Y EVIDENCIAS:
Resolver el problema con argumentos – Redacción incorporando esquemas
EVALUACIÓN
SESIÓN 1
INICIAL- BÁSICO AUTÓNOMO ESTRATÉGICO METACOGNICIÓN RECURSOS
RECEPTIVO
Reconoce con apoyo Reconoce las Reconoce las causas Reconoce las causas y Reconocer que es DVD
del docente y de sus consecuencias y consecuencias del consecuencias del lo que está Marcadores
compañeros las del tabaquismo tabaquismo a través tabaquismo través de sucediendo en su Proyectos
características de las para la salud. de sus conocimientos sus conocimientos comunidad Computadora
personas con el previos. previos e incorpora respecto al
problema del experiencias propias y problema.
tabaquismo. de otras personas Identificar cómo le
3. dando ejemplos afecta el problema
concretos y propone
soluciones.
EVALUACIÓN
SESIÓN 1
INICIAL- BÁSICO AUTÓNOMO ESTRATÉGICO METACOGNICIÓN RECURSOS
RECEPTIVO
Da solución al Da solución al Da solución al Da solución al Identificar que DVD
problema haciendo problema del problema del problema del conocimientos Material para la
uso de los tabaquismo tabaquismo haciendo tabaquismo haciendo previos, puntos práctica
conocimientos tomando como uso de la información uso de la información importantes de la Hojas blancas
adquiridos en la referente los del material analizado del material analizado investigación y
sesión 1, videos y y de las entrevistas, a y de las entrevistas, elementos del
apoyándose de las materiales través de una además propone material
respuestas de sus analizados, a redacción o realizar acciones en la analizado son
compañeros y la través de una incorporando comunidad para primordiales para
orientación de la redacción bien esquemas o mapas resolverlo, a través de dar solución al
profesora, a través estructurada o conceptuales. propuestas de acción. problema.
de una redacción. fundamentada. Hacer un análisis
de cómo afecta
el problema a
cada familia.
NOTA: POR FALTA DE ESPACIO SE ENUMERAN LAS ACTIVIDADES A REALIZAR