Este documento presenta la planeación didáctica para la clase de inglés de primer grado en la Escuela Primaria “León Ortigosa” en Monterrey, México. El bloque se centra en temas de saludos, despedidas, colores, el abecedario y números. Incluye objetivos de aprendizaje, actividades y materiales. Las actividades buscan que los estudiantes se familiaricen con la lengua inglesa a través de canciones, juegos y ejercicios prácticos sobre saludos, colores, números y le

1. Escuela Primaria “León Ortigosa”
Monterrey N.L.
English 1st Grade
Planeación didáctica
Maestra: María Guadalupe López Sáenz
BLOQUE: I
TEMA: Saludos / Despedidas
Contenidos (subtema) Aprendizajes esperados Propósitos
Saludos
Colores
Abecedario
Números
Objetos del salón
Pronouns y Posesivos
Entender y responder expresiones de saludo, despedida y cortesía Que se familiaricen con la lengua extranjera e
incrementen sus conocimientos y los
perfeccionen
Actividades Materiales
Ejercicio A. pag 4
Aprende a presentarse e interactuar con los demás, aprende canciones relacionadas con los saludos
Repiten la frase My Name is……… saludándose mutuamente
Entiende y responde saludos de cortesía y expresiones de despedida repite Good Morning y Good Night
utilizan tarjetas de memoria, utilizan las mismas tarjetas en desorden e identifican los saludos
Reconoce y sigue las reglas del salón, utilizan dibujos que representen las reglas del salón, con hojas de
trabajo colorean cada una de las reglas y las pegan en su libreta o alrededor del salón, repiten las reglas
del salón juegan relacionando el dibujo con la palabra.
Usa los comandos de premiso utilizan los diferentes comandos May I go to the bathroom, May I come in
su pronunciación y cuando deben usarlos.
Identifican y reconocen los colores
Identifican los colores con dibujos ,colorean frutas con un color especifico uno por uno hasta completar
los colores básicos, se muestran los dibujos con los colores para que los identifiquen y los repitan.
Ejercicio B Competan el ejrfcicio con Meet, How and Fine
Libro
Dibujos
Evaluación
Participacion
Tareas

2. Escuela Primaria “León Ortigosa”
Monterrey N.L.
English 1st Grade
Abecedario
Se dibujan en el pizarrón las primeras cuatro letras los niños identifican la letra con el nombre de algún
objeto, persona y / o fruta, se muestran las letras y las repiten, utilizan dibujos para colorear.
Ejercicio C pag 5
Encuentra las palabras y las encierra en un circulo
Ejercicio D Lee e identifica Gretting con ( G ) o Farewll con ( F )
Ejercicio F pag 6
Dibuja y escribel o que hace cuando llega a la casa de algún amigo
Ejercicio F Dibuja y escribe lo que hace cuando se va de su casa por la mañana
Ejercicio A pag 7 Descifra las oraciones
Ejercicio B Contesta las preguntas sobre el / ella y la maestra
Ejercicio C pag 8,
Completa las oraciones con información de genero
Ejercicio D , Descifra las oraciones
Ejercicio E pag 9
Completa con su información el pasaporta a el mundo maravilloso
Números
Ejercicio A pag 10
Lee y relacionan con su información personal, utilizan las manos para contar ,
Ejercicio B , Completan el Crucigrama de los números
Ejercicio C pag 11
Cuentan y escribe los números
Ejercicio D Dibujan las velas de los pasteles y contestan cuantos años cumplen los niños
Ejercicio E pag 12
Dibujan un pastel con las velas de acuerdo a sus años
Ejercicio A pag 13
Encuentra las minúsculas y las mayúsculas y la une con una línea
Ejercicio B Canta el abecedario y lo escribe
Ejercicio C pag 14

3. Escuela Primaria “León Ortigosa”
Monterrey N.L.
English 1st Grade
Sigue el laberinto y escribe la inicial del objeto
Ejercicio D Escribe el nombre de los objetos del ejercicio C y los dibuja
Ejercicio E pag 15
Dibuja un gato y lo colorea inventa un nombre que empiece con alguna vocal
Ejercicio A pag 16
Relaciones los Pesronal Pronouns con sus Posesivos
Ejercicio B Completa las oraciones con los nombre de los objetos ilustrados
Ejercicio C Lee y completa las oraciones con los posesivos del recuadro
Ejercicio D Descifra las oraciones
Ejercicio E pag 18
Dibuja como cuida su material escolar
Ejercicio A pag 19
Lee y relaciona ordenes del salón y verbos de acción
Ejercicio B Observa los dibujos y escribe las instrucciones busca las palabra del ejercicio anterior
Ejercicio C pag 20
Lee y y colorea de rojo la letra P si esta al inicio y en azul si esta al final
Ejercicio D Escribe tres instrucciones para ir de la casa a la librería
Ejercicio E pag 21
Dibuja que hace los fines de semana
Competencia Contenido transversal
El Desarrollo del lenguaje y su pronunciación Español
Profesor Coordinador