Esta página web ofrece numerosos recursos educativos para profesores, alumnos y padres de primaria e infantil, incluyendo videos, cuentos, fichas, dibujos para colorear e infografías sobre diferentes temas curriculares. La plataforma proporciona material didáctico gratuito y cursos online de pago centrados en necesidades educativas. La evaluación concluye que la página es de calidad correcta y podría mejorarse incluyendo más actividades que los alumnos puedan realizar en línea.

1. 1
PLANTILLA DE PRESENTACIÓN, EVALUACIÓN Y USO EN CIENCIAS
EXPERIMENTALES
© Dr. Pere Marquès Graells, 1999(última revisión: #BeginDate format:Fr1 19/08/04 #EndDate )
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL ( 25/04/2017): http://www.geo-eo.es/
Título del espacio web: GEO-EO.ES
Autores/Productores: info@geo-eo.es Colaboradores de la asociación
Presentación (describir brevemente cómo es el link)
 Es la página de una asociación que se dedica a realizar actividades en el medio ambiente y aprender
un poco sobre la geología.
Contenidos que se presentan:
 Actividades de un día o una ruta larga para centros educativos y/o otras asociaciones educativas
Mapa de navegación:
 Inicio
 Centros educativos
 Culb mas-geo
 Contacto
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web). Si lo expresa o no…
 Centros educativos y asociaciones juveniles
Valores que potencia o presenta:
El Link en si no aporta actividades que el alumno pueda realizar en casa o en el aula, sino que es un medio
para contactar con una asociación que oferta diferentes actividades para completar el currículo.

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EVALUACIÓN
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
X
X
X
X
X
X
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
Estructura y navegación por las actividades, metáforas……
Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
X
X
X
X
X
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
X

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UTILIZACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
Posibles usuarios: (etapa educativa , características )
 Centros educativos y asociaciones juveniles
Principales aportaciones educativas de la página (Valorar también si hay dibujos o fotos –mejor-, si son de calidad,
adecuados para la edad y si las imágenes conservan los tamaños relativos)
 Talleres sobre medioambiente, rutas por el campo y otras actividades en el aula
Actividades que pueden realizar los escolares con la web: Valorar si se proponen actividades o no. Y si lo que se
pretende es el desarrollo/potenciación de: a) conocimienos, b) procedimientos y d) Actitudes y valores.
 Ninguno
.Cuida las cuestiones de género (no promueve estereotipos). Justificarlo.
No aparecen aspectos que podamos tachar de estar estereotipados ni que aborden problemas respecto a los géneros.
VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Simulaciones. Representación de fenómenos o casos concretos..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
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X
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
 Es una web que por su intención, no presenta actividad que se puedan realizar online para trabajar los
contenidos de currículo
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, relación con otras disciplinas, etc.)
 Ninguno
Otras páginas de contenido similar o complementario:
SEEONEE 576 – ASOCIACION SCOUT
Importancia para la enseñanza - aprendizaje de las ciencias. Valoración final y por qué.
Establecer la calidad de la página: Excelente ( ), Alta ( ), Correcta ( X), Baja ( )
Aspectos a mejorar para elevar la calidad:
Actividad online que poder realizar desde casa

4. 4
PLANTILLA DE PRESENTACIÓN, EVALUACIÓN Y USO EN CIENCIAS
EXPERIMENTALES
© Dr. Pere Marquès Graells, 1999(última revisión: #BeginDate format:Fr1 19/08/04 #EndDate )
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL ( 18/04/2017): http://www.mundoprimaria.com/
Título del espacio web: Mundo Primaria
Autores/Productores: info@gesfomedia.com Madrid, España
Presentación (describir brevemente cómo es el link)
 Es una web que ofrece multitud de recursos didácticos para trabajar en el aula, tanto de primaria
como de infantil, las diferentes áreas que conforman el decreto.
Contenidos que se presentan:
 Videos educativos
 Cuentos clásicos
 Fichas (material docente y de trabajo para casa)
 Fichas para trabajar la grafomotricidad, la lectoescritura y aprender a contar
 Comprensión lectora
 Dibujos para colorear
 Infografias educativas
 Recursos educativos temáticos
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
 Juegos
 Cuentos
 Colorear
 Lectura
 Fichas
 Para Infantil
 Recursos
 Cursos
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web). Si lo expresa o no…
 Mundo educativo. Es decir, profesores, alumnos y padres.
Valores que potencia o presenta:
Esta plataforma es un gran soporte para los maestros y familias interesados en mejorar el proceso educativo de
los alumnos. Siendo del todo gratuita, aporta multitud de recursos de todas las areas, desde material
manipulativo descargable hasta videos interactivos. Ademas, añade una sección llamada Cursos donde
podemos encontrar cursos online centrados en las principales necesidades educativas de los alumnos de hoy
en día, además de cursos de nuevas pedagogías. Este ultimo apartado si que conlleva un coste económico,
como es normal.

5. 5
EVALUACIÓN
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
X
X
X
X
X
X
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
Estructura y navegación por las actividades, metáforas……
Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
X
X
X
X
X
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
X

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UTILIZACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
Posibles usuarios: (etapa educativa , características )
 Los usuarios más comunes serían los maestros de infantil y primaria. Pudiendo ser usada tambien por
alumnos y padres.
Principales aportaciones educativas de la página (Valorar también si hay dibujos o fotos –mejor-, si son de calidad,
adecuados para la edad y si las imágenes conservan los tamaños relativos)
 Recursos educativos para infantil y primaria.
Actividades que pueden realizar los escolares con la web: Valorar si se proponen actividades o no. Y si lo que se
pretende es el desarrollo/potenciación de: a) conocimienos, b) procedimientos y d) Actitudes y valores.
 Visionado de videos y juegos interactivos educativos
.Cuida las cuestiones de género (no promueve estereotipos). Justificarlo.
No aparecen aspectos que podamos tachar de estar estereotipados ni que aborden problemas respecto a los géneros.
VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Simulaciones. Representación de fenómenos o casos concretos..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
X
X
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X
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X
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
 Es una págica con gran cantidad de subapartados, lo que puede hacer que te acabes perdiendo en la
página o que el medio electronico sobre el que trabajes acabe saturado.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, relación con otras disciplinas, etc.)
 Principalmente, cabe destacar 3 aspectos: los materiales descargables que aporta para trabajar tanto
en casa como en el aula; la gran cantidad de ideas que hay para realizar actividades en el aula; y la
formación para el profesorado que hay a traves de los diferentes cursos.
Otras páginas de contenido similar o complementario:
http://www.educateca.com/
Importancia para la enseñanza - aprendizaje de las ciencias. Valoración final y por qué.
Dentro del apartado Juegos, encontramos Juegos para ciencias. Allí encontraremos multitud de juegos
secuenciados en los diferentes ciclos para poder trabajar el currículo. Es importante contar con estos recursos
ya que a veces el libro no da pie a la imaginacion de algunos de los procesos naturales abstractos de los que
nos hablan
Establecer la calidad de la página: Excelente (X ), Alta ( ), Correcta ( ), Baja ( )
Aspectos a mejorar para elevar la calidad:
Mejorar la estructuracion de la página, así como la estética de la misma