Este documento presenta una evaluación de dos páginas web relacionadas con la geología para su uso educativo. Resume la estructura, contenidos y recursos de cada página, y evalúa aspectos como su calidad técnica, atractivo, funcionalidad y adecuación para estudiantes de primaria. Concluye que ambas páginas son útiles para la enseñanza de las ciencias, aunque señala algunas áreas de mejora como incluir menos texto y más enlaces externos.

1. Daniel Nieto Calderón 3ºA
1
PLANTILLA DE PRESENTACIÓN, EVALUACIÓN Y USO EN CIENCIAS
EXPERIMENTALES (GEOLOGIA)
© Dr. Pere Marquès Graells, 1999(última revisión: #BeginDate format:Fr1 19/08/04 #EndDate )
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL ( + fecha de la consulta): http:// http://webdelmaestro.com/capas-de-la-tierra/
(25/04/2017)
Título del espacio web (+ idiomas): Estrucutra de la Tierra (Español)
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) Maria del Carmen Ruiz
Presentación (describir brevemente cómo es el link)
. Indice de los diferentes contenidos
. Eleccion de contenidos en la parte de la derecha.
. Parte principal el contenido.
. En la parte derecha, nos encontramos un buscador.
Contenidos que se presentan:
Contenidos principalmente de Geologia, en concreto la Estructura de la Tierra.
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
En la parte derecha de este blog, por orden de aparición encontramos:
- Suscribirse al boletin.
- Buscador de la página.
- Lo mas descargado e interesante.
- Fichas populares
En la parte final de la página web podemos encontrar comentarios.
En la parte superior, un indice de los diferentes cursos y los diferentes contenidos.
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web). Si lo expresa o no…
. Estudiantes de primaria
. Estudiantes tambien del primer ciclo de la ESO
Valores que potencia o presenta:
- Compartir conocimientos
- Valores sociales
- Instrucción de diferentes aspectos
- Educacion de la estructura de la Tierra
- Trabajo autónomo
EVALUACIÓN
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...
EXCELENT
E
ALTA CORRECT
A
BAJA
. X . . .

2. Daniel Nieto Calderón 3ºA
2
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
.X . . .
. . . .X
. .X . .
. .X . .
.X . . .
. . . X .
. .X . .
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
Estructura y navegación por las actividades, metáforas……
Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENT
E
ALTA CORRECT
A
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. X . . .
. X . . .
.X . . .
. . .X .
. . X
. .X . .
. X . . .
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENT
E
ALTA CORRECT
A
BAJA
. X . . .
.X . . .
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENT
E
ALTA CORRECT
A
BAJA
. X . . .
X
X

3. Daniel Nieto Calderón 3ºA
3
UTILIZACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
Posibles usuarios: (etapa educativa , características )
. Estudiantes de primer ciclo, segundo ciclo y tercer ciclo de Educación Primaria.
Principales aportaciones educativas de la página (Valorar también si hay dibujos o fotos –mejor-
, si son de calidad, adecuados para la edad y si las imágenes conservan los tamaños relativos)
. Diferentes recursos como por ejemplo las fichas para aprender mas profundamente el tema.
. Aportaciones de la asignatura
. Las entradas contienen fotos y videos, lo que hace que sea atractivo para los alumnos.
. Las imágenes estan relacionadas con el tema y son para las edades correctas.
Actividades que pueden realizar los escolares con la web: Valorar si se proponen actividades o
no. Y si lo que se pretende es el desarrollo/potenciación de: a) conocimienos, b) procedimientos y d)
Actitudes y valores.
. Lectura comprensiva
. Adquisicion de los conocimientos principales de la asignatura de conocimiento del medio.
. Enlaces y PDF para echar un vistazo a diferentes páginas.
.Cuida las cuestiones de género (no promueve estereotipos). Justificarlo.
No se pruemeven estereotipos, es decir, si se cuida la cuestión de género ya que la páginas son
para alumnos de Primaria.
VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Simulaciones. Representación de fenómenos o casos concretos..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENT
E
ALTA CORRECT
A
BAJA
. X . . .
. .X . .
. .X . .
. X . . .
. X . . .
.X . . .
. . . X .
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
. Las entradas del blog son demasiadas extensas
. Más enlaces y sobre todo, tener cuidado con los enlaces porque podemos destacar un enlace
de la wikipedia y en esa web puede haber información que lleve a equivoco.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, relación con otras disciplinas, etc.)
. Las entradas contienen imágenes y videos para que sean mas atractivos
. Diferentes recursos (fichas, imágenes y videos)
.Otras páginas de contenido similar o complementario:
. https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=Tj0HNCcgWZs
.http://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2015/01/Mapa-conceptual-Capas-de-la-
Tierra..pdf
.Importancia para la enseñanza - aprendizaje de las ciencias. Valoración final y por qué.
Página web de bastante interés para los niños de primaria, ya que ofrece diferentes recursos y
enlances para complementar información, sobre todo tiene recursos bastantes atractivos para
que los niños adquieran aprendizajes a traves de videos o fichas. En conclusión, es una página
web que se puede utilizar con los niños, el unico impedimento es que hay publicidad y enlaces
que pueden contener información falsa.
Establecer la calidad de la página: Excelente ( ), Alta (X ), Correcta ( ), Baja ( )

4. Daniel Nieto Calderón 3ºA
4
Aspectos a mejorar para elevar la calidad:
- Menos extension de las entradas para que los niños no se aburran, porque los niños
hay que intentar mantener su atención siempre.

5. Daniel Nieto Calderón 3ºA
5
PLANTILLA DE PRESENTACIÓN, EVALUACIÓN Y USO EN CIENCIAS
EXPERIMENTALES (GEOLOGIA)
© Dr. Pere Marquès Graells, 1999(última revisión: #BeginDate format:Fr1 19/08/04 #EndDate )
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL ( + fecha de la consulta): https://primaria3naranjos.wordpress.com/tag/c-medio-
5o-primaria/
(26/04/2017)
Título del espacio web (+ idiomas): Procesos geológicos internos: Volcanes y Terremotos.
(Español)
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) Primaria 3 Naranjos (España)
Presentación (describir brevemente cómo es el link)
Explicación de los volcanes, con una breves explicaciones de los diferentes conceptos a conocer
y con videos. En la parte de la derecha, podemos encontrar los diferentes contenidos y recursos
que encontramos en este blog
Contenidos que se presentan:
Todos los contenidos de las asignatura de primaria, pero concretamente de Geologia.
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
En la parte derecha de este blog, encontramos los recursos de esta página , los contenidos, unas
entradas sobre la escuelas y archivos del blog.
En la parte superior, hay un índice para presentar la página.
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web). Si lo expresa o no…
. Estudiantes de primaria (tercer ciclo)
Valores que potencia o presenta:
- Adquirir conocimientos sobre la Geología
- Valores sociales
- Instrucción de diferentes aspectos
- Recursos para aprender a aprender
- Recursos TIC

6. Daniel Nieto Calderón 3ºA
6
UTILIZACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
Posibles usuarios: (etapa educativa , características )
Alumnos de 5º y 6º de primaria.
Principales aportaciones educativas de la página (Valorar también si hay dibujos o fotos –mejor-
, si son de calidad, adecuados para la edad y si las imágenes conservan los tamaños relativos)
. Aportaciones de la asignatura
. Aprendizaje atractivo
. Las imágenes estan relacionadas con el tema y son para las edades correctas.
. Recursos didácticos de todo tipo, para aprender con profundidad el tema.
. Juego Educativos
EVALUACIÓN
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
EXCELENT
E
ALTA CORRECT
A
BAJA
. X . . .
. X . . .
. . . X .
. . . . X
. X . . .
. X . . .
. . . X .
. X . . .
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
Estructura y navegación por las actividades, metáforas……
Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENT
E
ALTA CORRECT
A
BAJA
. X . . .
. . X . .
. X . . .
. . X . .
. . X
. . . X .
. X . . .
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENT
E
ALTA CORRECT
A
BAJA
. X . . .
. . X . .
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENT
E
ALTA CORRECT
A
BAJA
. . X . .
X
X

7. Daniel Nieto Calderón 3ºA
7
Actividades que pueden realizar los escolares con la web: Valorar si se proponen actividades o
no. Y si lo que se pretende es el desarrollo/potenciación de: a) conocimienos, b) procedimientos y d)
Actitudes y valores.
. Lectura comprensiva
. Adquisicion de los conocimientos principales de la asignatura de Geología y el resto de
asignaturas.
. Trabajo autónomo.
.Cuida las cuestiones de género (no promueve estereotipos). Justificarlo.
. Nada que destacar
VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Simulaciones. Representación de fenómenos o casos concretos..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENT
E
ALTA CORRECT
A
BAJA
. X . . .
. . X . .
. . X . .
. X . . .
. . . X .
. X . . .
. . . X .
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
. El blog contiene muy pocos enlaces para recurrir a otras páginas para completar la
información.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, relación con otras disciplinas, etc.)
. Utiliza recursos bastantes atractivos para los niños.
. Se puede trabajar por grupos con los contenidos que presentan.
. Hay recursos de otras asignatura.
.Otras páginas de contenido similar o complementario:
.http://recursos.encicloabierta.org/enciclomedia/cnaturales/enc_cn_volcanes_mexico/index
.html
. https://www.youtube.com/watch?v=roCKFoSe0VA
.Importancia para la enseñanza - aprendizaje de las ciencias. Valoración final y por qué.
Página web con un carácter atractivo para aprender bastante bueno, debido a que hay recursos
de todo tipo para adquirir conocimientos a la hora del aprendizaje. Además que son alumnos
de Educación Primaria que convive con ellos, por ello me he detenido a describir este link.
Establecer la calidad de la página: Excelente (), Alta ( X), Correcta ( ), Baja ( )
Aspectos a mejorar para elevar la calidad:
- Más enlaces para recurrir a otras páginas.