NÁHUATL
El náhuatl (que deriva de nāhua-tl, «sonido claro o agradable» y tlahtōl-li, «lengua o lenguaje»)3 es una macrolengua uto-azteca que se habla principalmente por nahuas en México y en América Central.4 Surgió por lo menos desde el siglo VII. Desde la expansión de la cultura tolteca a finales del siglo X en Mesoamérica, el náhuatl comenzó su difusión por encima de otras lenguas mesoamericanas hasta convertirse en lengua franca de buena parte de la zona mesoamericana, en especial bajo los territorios conquistados por el imperio mexica, también llamado imperio azteca, desde el siglo XIII hasta su caída (el 13 de agosto de 1521) en manos de los españoles, motivo por el cual a la lengua náhuatl también se le conoce con el nombre de lengua mexicana.
La literatura náhuatl incluye toda la producción literaria escrita en lengua náhuatl por los pobladores del valle de México durante la época de la Conquista. Consistía principalmente en poesía y prosa que trataban temas religiosos y morales y se transmitían de forma oral. Algunos de los géneros literarios más importantes fueron los cuícatl (poemas) y los tlahtolli (discursos, relatos). Figuras literarias destacadas fueron Nezahualcóyotl y Tochihuit
La literatura náhuatl se caracterizaba por la poesía, que era muy apreciada entre las clases nobles. La poesía náhuatl se acompañaba de música y utilizaba recursos como los paralelismos y las metáforas. Tras la conquista, algunos autores indígenas escribieron obras cristianas en náhuatl para ayudar en la conversión, y también se conservaron documentos en náhuatl producidos poco después de la conquista.
El documento describe el boom latinoamericano, un movimiento literario que impulsó la novela del realismo mágico en la década de 1960-1970. Los escritores de este movimiento innovaban las formas narrativas tradicionales y usaban técnicas como el flashback. Algunos de los autores más importantes fueron Gabriel García Márquez, Julio Cortázar y Carlos Fuentes. El documento también menciona obras representativas de este periodo como "Cien años de soledad", "Rayuela" y "La muerte de Artemio Cruz".
El documento resume las principales características de la literatura náhuatl prehispánica. Describe formas literarias como el paralelismo, la onomatopeya y la metáfora. Explica los géneros literarios como la épica, lírica y dramática. También cubre la prosa histórica, didáctica, los proverbios y máximas. En general, la literatura náhuatl se caracterizaba por el uso frecuente de figuras retóricas y diferentes formas poéticas para transmitir conocimientos culturales y ense
Este documento resume el movimiento literario del Romanticismo en España. Explica que surgió a comienzos del siglo XIX como reacción contra el racionalismo francés del siglo anterior. Detalla los orígenes, conceptos, contexto histórico y social, y características principales del Romanticismo, incluyendo sus temas y representantes más importantes como Espronceda, el Duque de Rivas y Bécquer.
El documento presenta una descripción general de las principales culturas de Mesoamérica y el Área Andina, dividiéndolas por períodos y regiones. En Mesoamérica se mencionan las culturas Olmeca, Teotihuacan, Zapoteca, Maya y Mexica, destacando su arquitectura, arte, escritura y otros aspectos. En el Área Andina se describen los periodos lítico, precerámico e inicial, así como los horizontes temprano, intermedio y tardío, señalando los principales centros arqueol
El Popol Vuh es un texto maya del siglo XVI que describe la creación del mundo y del hombre según la mitología maya. Explica que los dioses crearon primero a los animales pero estos no podían hablar, luego hicieron al hombre de barro y madera pero tampoco funcionaron, hasta que lo crearon de maíz, un alimento sagrado para los mayas. El texto también habla de la historia de los mayas y sus reyes hasta antes de la conquista española.
La literatura épica es un género literario que narra o describe hechos legendarios, normalmente ficticios, desarrollados en un espacio y tiempo determinados. Se caracteriza por el uso de fórmulas y epítetos estereotipados que ayudaban en la transmisión oral, así como por la intervención de dioses y seres extraordinarios que reflejan las creencias de la época en que surgió este género popular.
La literatura náhuatl incluye toda la producción literaria escrita en lengua náhuatl por los pobladores del valle de México durante la época de la Conquista. Consistía principalmente en poesía y prosa que trataban temas religiosos y morales y se transmitían de forma oral. Algunos de los géneros literarios más importantes fueron los cuícatl (poemas) y los tlahtolli (discursos, relatos). Figuras literarias destacadas fueron Nezahualcóyotl y Tochihuit
La literatura náhuatl se caracterizaba por la poesía, que era muy apreciada entre las clases nobles. La poesía náhuatl se acompañaba de música y utilizaba recursos como los paralelismos y las metáforas. Tras la conquista, algunos autores indígenas escribieron obras cristianas en náhuatl para ayudar en la conversión, y también se conservaron documentos en náhuatl producidos poco después de la conquista.
El documento describe el boom latinoamericano, un movimiento literario que impulsó la novela del realismo mágico en la década de 1960-1970. Los escritores de este movimiento innovaban las formas narrativas tradicionales y usaban técnicas como el flashback. Algunos de los autores más importantes fueron Gabriel García Márquez, Julio Cortázar y Carlos Fuentes. El documento también menciona obras representativas de este periodo como "Cien años de soledad", "Rayuela" y "La muerte de Artemio Cruz".
El documento resume las principales características de la literatura náhuatl prehispánica. Describe formas literarias como el paralelismo, la onomatopeya y la metáfora. Explica los géneros literarios como la épica, lírica y dramática. También cubre la prosa histórica, didáctica, los proverbios y máximas. En general, la literatura náhuatl se caracterizaba por el uso frecuente de figuras retóricas y diferentes formas poéticas para transmitir conocimientos culturales y ense
Este documento resume el movimiento literario del Romanticismo en España. Explica que surgió a comienzos del siglo XIX como reacción contra el racionalismo francés del siglo anterior. Detalla los orígenes, conceptos, contexto histórico y social, y características principales del Romanticismo, incluyendo sus temas y representantes más importantes como Espronceda, el Duque de Rivas y Bécquer.
El documento presenta una descripción general de las principales culturas de Mesoamérica y el Área Andina, dividiéndolas por períodos y regiones. En Mesoamérica se mencionan las culturas Olmeca, Teotihuacan, Zapoteca, Maya y Mexica, destacando su arquitectura, arte, escritura y otros aspectos. En el Área Andina se describen los periodos lítico, precerámico e inicial, así como los horizontes temprano, intermedio y tardío, señalando los principales centros arqueol
El Popol Vuh es un texto maya del siglo XVI que describe la creación del mundo y del hombre según la mitología maya. Explica que los dioses crearon primero a los animales pero estos no podían hablar, luego hicieron al hombre de barro y madera pero tampoco funcionaron, hasta que lo crearon de maíz, un alimento sagrado para los mayas. El texto también habla de la historia de los mayas y sus reyes hasta antes de la conquista española.
La literatura épica es un género literario que narra o describe hechos legendarios, normalmente ficticios, desarrollados en un espacio y tiempo determinados. Se caracteriza por el uso de fórmulas y epítetos estereotipados que ayudaban en la transmisión oral, así como por la intervención de dioses y seres extraordinarios que reflejan las creencias de la época en que surgió este género popular.
La escultura es un arte tridimensional mientras que la pintura es bidimensional. La pintura puede representar la tercera dimensión de forma ilusoria, mientras que la escultura puede ser vista desde distintos ángulos. El arte figurativo representa elementos reconocibles de la realidad, mientras que el abstracto no.
La literatura precolombina incluye las tradiciones orales y escritas de los pueblos aztecas, mayas e incas antes de la llegada de los españoles. Algunos géneros literarios importantes fueron la épica, la lírica y el drama ritual, con temas comunes como la creación del mundo, los dioses, y la organización comunitaria. Los textos se transmitían y preservaban oralmente debido al carácter anónimo y colectivo de la literatura en las culturas precolombinas.
El Romanticismo fue un movimiento artístico y literario que surgió a finales del siglo XVIII en Alemania y se extendió por Europa, llegando a España en 1833. Se caracterizó por valorar la subjetividad individual, la libertad y los sentimientos frente a la razón. Los románticos perseguían ideales casi imposibles y rechazaban la realidad, lo que les causaba melancolía y pesimismo. Buscaron evadirse a través de otros tiempos, culturas y lo fantástico e irracional.
I. El documento describe el origen del hombre americano, explicando que los primeros pobladores llegaron a América hace aproximadamente 40,000 años a través de un puente terrestre entre Asia y América en el Estrecho de Bering.
II. Explica las diferentes etapas culturales por las que pasaron las civilizaciones precolombinas en América, desde la etapa de cazadores-recolectores nómadas hasta la formación de grandes imperios militarizados.
III. Describe algunas de las características de las grandes civil
El haiku es una forma de poesía japonesa tradicional de tres líneas y 17 sílabas que se enfoca en describir fenómenos naturales. Su origen se encuentra en el haikai y el renga, y fue elevado a forma de arte por Matsuo Bashō en el siglo XVII. Aunque arraigado en la tradición japonesa, el haiku se ha adoptado en todo el mundo y es considerado ahora un género poético universal.
Contexto historico y cultural de la Literatura chinaNelson Rueda
La literatura china tiene una larga historia que se remonta a los primeros registros oficiales dinásticos conservados. Se considera que hasta el siglo XVII, China había producido más textos escritos que el resto del mundo. La literatura china nació en medio de constantes guerras entre las primeras dinastías y fue impulsada por la invención de la escritura china y la explosión de textos que ocurrió desde entonces.
La literatura prehispánica o precolombina se refiere a las obras producidas por los pueblos indígenas de América antes de la llegada de Colón en 1492. Los mayas, aztecas e incas destacaron con sus códices que recogían tradiciones orales. Aunque los géneros literarios se desarrollaron, predominó la literatura oral anónima con énfasis en lo religioso y lo mítico. La escritura maya fue la más avanzada con su sistema glífico logosilábico.
El documento resume la historia prehispánica de México. Antes de la llegada de los europeos, el territorio mexicano estaba dividido en dos grandes áreas culturales: Aridoamérica y Mesoamérica. Mesoamérica fue el hogar de varias civilizaciones avanzadas como la olmeca, teotihuacana, maya y azteca. Estas civilizaciones desarrollaron sistemas políticos, religiosos y culturales complejos, incluida la escritura, el calendario y las matemáticas.
El documento resume el libro "Después del fin del arte" de Arthur Danto, en el que propone que la era de las grandes narrativas que determinaban la historia del arte ha terminado, dando paso a una era "posthistórica" de libertad artística casi perfecta conocida como arte contemporáneo. Señala que la modernidad comenzó con Van Gogh y Gauguin y culminó con Andy Warhol, quien mostró que cualquier objeto puede ser arte.
El documento describe el origen y características del Romanticismo en México. Se introdujo en el siglo XIX influenciado por autores europeos y en el contexto de las luchas independentistas. Los principales exponentes fueron los poetas Manuel Acuña y Guillermo Prieto, quienes expresaron el sentimiento nacionalista a través de sus obras. El paisajista José María Velasco también contribuyó al Romanticismo mexicano a través de sus pinturas.
La poesía contemporánea se refiere a la obra lírica realizada desde la segunda mitad del siglo XX en adelante. Se caracteriza por experimentar con el verso libre sin métrica ni rima estrictas y por buscar nuevas metáforas y figuras literarias. Algunos de los poetas más destacados a nivel internacional son Octavio Paz, Pablo Neruda y Rosario Castellanos. Aborda temas como el amor, la muerte, la patria y la naturaleza de manera muy personal. A finales del siglo XX surgen nuevas
La literatura china se desarrolló inicialmente entre los siglos VI y II a.C. enfocándose en textos filosóficos y clásicos como el I Ching, anales históricos y colecciones de poesía. Figuras importantes como Confucio y Laozi ayudaron a establecer las bases del confucianismo y el taoísmo. La literatura china floreció durante la dinastía Tang entre los siglos VII y X d.C. con poetas como Wang Wei, Li Po y Tu Fu, así como cuentos y novelas populares. La liter
El análisis estructural del discurso trata de descubrir el sistema de relaciones implícitas en un texto, incluyendo lo que no se dice explícitamente. Se centra en identificar las funciones, acciones, sujetos y otros elementos narrativos y sus interrelaciones. Roland Barthes propuso que el análisis examine las catálisis, indicios y sujetos narrativos como el yo, él y tú para comprender la estructura subyacente del discurso.
El documento describe el Modernismo como un movimiento literario y artístico que surgió a finales del siglo XIX en reacción al racionalismo de la época. Se caracterizó por renovar el lenguaje y buscar la belleza a través de temas exóticos, el mundo interior y un estilo lujoso. Sus principales influencias fueron el Parnasianismo y el Simbolismo francés. Sus autores más destacados fueron Rubén Darío, quien lo popularizó, así como los españoles Manuel y Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez
El documento describe la poesía lírica como un género literario que expresa los sentimientos y pensamientos del poeta a través de un hablante lírico. Explica que la lírica surgió en la antigüedad griega asociada a la lira y lo religioso, y que con el tiempo los poemas pasaron a expresar temas personales y emociones individuales en lugar de dirigirse a toda la comunidad.
1. Néstor García Canclini es un antropólogo y crítico cultural argentino reconocido por sus estudios sobre la globalización y las culturas híbridas.
2. En su libro "Culturas híbridas", García Canclini describe cómo en América Latina persisten tradiciones premodernas a pesar de la modernización, dando lugar a culturas híbridas que mezclan elementos de distintas sociedades.
3. García Canclini considera que la globalización no conduce necesariamente a la homogeneización
El documento describe los diferentes tipos de orden temporal en la narración. Explica que el tiempo interno se refiere a la duración de los eventos narrados, mientras que el tiempo externo se refiere a la época en que ocurren los eventos. Además, señala que la discordancia entre el orden cronológico de los hechos y el orden en que son presentados en la narración se llaman acronías, y que las principales relaciones temporales son la analepsis, que es una evocación de un evento anterior, y la prolepsis, que
El documento resume las características principales de la Edad Media, Renacimiento, Barroco y Neoclasicismo en España. Cubre aspectos como cronología, características generales, literatura, teatro, música, danza y hechos culturales más destacados de cada periodo.
Este documento describe la literatura vanguardista latinoamericana, un movimiento artístico que surgió entre fines del siglo XIX y mediados del siglo XX. Aborda temas existencialistas de forma experimental, liberándose de las reglas gramaticales a través de técnicas como el humor negro y la narración múltiple. Incluye corrientes como el creacionismo, ultraísmo y nadaísmo, que buscaban renovar la literatura e influenciar ideas políticas y sociales a través de obras literarias.
El documento presenta información sobre dos obras literarias hindúes importantes: el Ramayana y el Mahabharata. El Ramayana es una epopeya del siglo III a. C. atribuida a Valmiki, que narra las aventuras de Rama. El Mahabharata, escrito en el siglo VI a. C., es una de las obras más extensas del mundo y cuenta la guerra entre los Kauravas y Pandavas. Ambas obras tuvieron gran influencia en la cultura e historia de la India y el sureste asiático y transmiten
El documento resume la poesía épica prehispánica de los pueblos mesoamericanos. Describe los tres ciclos de la épica náhuatl correspondientes a los centros culturales de Tenochtitlan, Texcoco y Tlaxcala. Se enfoca en detalle en el poema de Quetzalcóatl del ciclo de Tenochtitlan, describiendo la juventud del héroe y sus aventuras en Tula que eventualmente llevan a su caída y huida trágica transformándose en estrella. También presenta un fragmento del
Dia internacional de las Lenguas Maternas en preescolarTere HR
El documento describe una lección en un jardín de niños sobre las lenguas maternas. Durante la lección, dos visitantes hablaron sobre su lengua materna, el otomí, y compartieron algunas palabras. También se mostraron videos y canciones en diferentes idiomas como el purépecha, náhuatl y zapoteco. El objetivo era que los niños aprendieran a respetar la diversidad lingüística y cultural de México.
La escultura es un arte tridimensional mientras que la pintura es bidimensional. La pintura puede representar la tercera dimensión de forma ilusoria, mientras que la escultura puede ser vista desde distintos ángulos. El arte figurativo representa elementos reconocibles de la realidad, mientras que el abstracto no.
La literatura precolombina incluye las tradiciones orales y escritas de los pueblos aztecas, mayas e incas antes de la llegada de los españoles. Algunos géneros literarios importantes fueron la épica, la lírica y el drama ritual, con temas comunes como la creación del mundo, los dioses, y la organización comunitaria. Los textos se transmitían y preservaban oralmente debido al carácter anónimo y colectivo de la literatura en las culturas precolombinas.
El Romanticismo fue un movimiento artístico y literario que surgió a finales del siglo XVIII en Alemania y se extendió por Europa, llegando a España en 1833. Se caracterizó por valorar la subjetividad individual, la libertad y los sentimientos frente a la razón. Los románticos perseguían ideales casi imposibles y rechazaban la realidad, lo que les causaba melancolía y pesimismo. Buscaron evadirse a través de otros tiempos, culturas y lo fantástico e irracional.
I. El documento describe el origen del hombre americano, explicando que los primeros pobladores llegaron a América hace aproximadamente 40,000 años a través de un puente terrestre entre Asia y América en el Estrecho de Bering.
II. Explica las diferentes etapas culturales por las que pasaron las civilizaciones precolombinas en América, desde la etapa de cazadores-recolectores nómadas hasta la formación de grandes imperios militarizados.
III. Describe algunas de las características de las grandes civil
El haiku es una forma de poesía japonesa tradicional de tres líneas y 17 sílabas que se enfoca en describir fenómenos naturales. Su origen se encuentra en el haikai y el renga, y fue elevado a forma de arte por Matsuo Bashō en el siglo XVII. Aunque arraigado en la tradición japonesa, el haiku se ha adoptado en todo el mundo y es considerado ahora un género poético universal.
Contexto historico y cultural de la Literatura chinaNelson Rueda
La literatura china tiene una larga historia que se remonta a los primeros registros oficiales dinásticos conservados. Se considera que hasta el siglo XVII, China había producido más textos escritos que el resto del mundo. La literatura china nació en medio de constantes guerras entre las primeras dinastías y fue impulsada por la invención de la escritura china y la explosión de textos que ocurrió desde entonces.
La literatura prehispánica o precolombina se refiere a las obras producidas por los pueblos indígenas de América antes de la llegada de Colón en 1492. Los mayas, aztecas e incas destacaron con sus códices que recogían tradiciones orales. Aunque los géneros literarios se desarrollaron, predominó la literatura oral anónima con énfasis en lo religioso y lo mítico. La escritura maya fue la más avanzada con su sistema glífico logosilábico.
El documento resume la historia prehispánica de México. Antes de la llegada de los europeos, el territorio mexicano estaba dividido en dos grandes áreas culturales: Aridoamérica y Mesoamérica. Mesoamérica fue el hogar de varias civilizaciones avanzadas como la olmeca, teotihuacana, maya y azteca. Estas civilizaciones desarrollaron sistemas políticos, religiosos y culturales complejos, incluida la escritura, el calendario y las matemáticas.
El documento resume el libro "Después del fin del arte" de Arthur Danto, en el que propone que la era de las grandes narrativas que determinaban la historia del arte ha terminado, dando paso a una era "posthistórica" de libertad artística casi perfecta conocida como arte contemporáneo. Señala que la modernidad comenzó con Van Gogh y Gauguin y culminó con Andy Warhol, quien mostró que cualquier objeto puede ser arte.
El documento describe el origen y características del Romanticismo en México. Se introdujo en el siglo XIX influenciado por autores europeos y en el contexto de las luchas independentistas. Los principales exponentes fueron los poetas Manuel Acuña y Guillermo Prieto, quienes expresaron el sentimiento nacionalista a través de sus obras. El paisajista José María Velasco también contribuyó al Romanticismo mexicano a través de sus pinturas.
La poesía contemporánea se refiere a la obra lírica realizada desde la segunda mitad del siglo XX en adelante. Se caracteriza por experimentar con el verso libre sin métrica ni rima estrictas y por buscar nuevas metáforas y figuras literarias. Algunos de los poetas más destacados a nivel internacional son Octavio Paz, Pablo Neruda y Rosario Castellanos. Aborda temas como el amor, la muerte, la patria y la naturaleza de manera muy personal. A finales del siglo XX surgen nuevas
La literatura china se desarrolló inicialmente entre los siglos VI y II a.C. enfocándose en textos filosóficos y clásicos como el I Ching, anales históricos y colecciones de poesía. Figuras importantes como Confucio y Laozi ayudaron a establecer las bases del confucianismo y el taoísmo. La literatura china floreció durante la dinastía Tang entre los siglos VII y X d.C. con poetas como Wang Wei, Li Po y Tu Fu, así como cuentos y novelas populares. La liter
El análisis estructural del discurso trata de descubrir el sistema de relaciones implícitas en un texto, incluyendo lo que no se dice explícitamente. Se centra en identificar las funciones, acciones, sujetos y otros elementos narrativos y sus interrelaciones. Roland Barthes propuso que el análisis examine las catálisis, indicios y sujetos narrativos como el yo, él y tú para comprender la estructura subyacente del discurso.
El documento describe el Modernismo como un movimiento literario y artístico que surgió a finales del siglo XIX en reacción al racionalismo de la época. Se caracterizó por renovar el lenguaje y buscar la belleza a través de temas exóticos, el mundo interior y un estilo lujoso. Sus principales influencias fueron el Parnasianismo y el Simbolismo francés. Sus autores más destacados fueron Rubén Darío, quien lo popularizó, así como los españoles Manuel y Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez
El documento describe la poesía lírica como un género literario que expresa los sentimientos y pensamientos del poeta a través de un hablante lírico. Explica que la lírica surgió en la antigüedad griega asociada a la lira y lo religioso, y que con el tiempo los poemas pasaron a expresar temas personales y emociones individuales en lugar de dirigirse a toda la comunidad.
1. Néstor García Canclini es un antropólogo y crítico cultural argentino reconocido por sus estudios sobre la globalización y las culturas híbridas.
2. En su libro "Culturas híbridas", García Canclini describe cómo en América Latina persisten tradiciones premodernas a pesar de la modernización, dando lugar a culturas híbridas que mezclan elementos de distintas sociedades.
3. García Canclini considera que la globalización no conduce necesariamente a la homogeneización
El documento describe los diferentes tipos de orden temporal en la narración. Explica que el tiempo interno se refiere a la duración de los eventos narrados, mientras que el tiempo externo se refiere a la época en que ocurren los eventos. Además, señala que la discordancia entre el orden cronológico de los hechos y el orden en que son presentados en la narración se llaman acronías, y que las principales relaciones temporales son la analepsis, que es una evocación de un evento anterior, y la prolepsis, que
El documento resume las características principales de la Edad Media, Renacimiento, Barroco y Neoclasicismo en España. Cubre aspectos como cronología, características generales, literatura, teatro, música, danza y hechos culturales más destacados de cada periodo.
Este documento describe la literatura vanguardista latinoamericana, un movimiento artístico que surgió entre fines del siglo XIX y mediados del siglo XX. Aborda temas existencialistas de forma experimental, liberándose de las reglas gramaticales a través de técnicas como el humor negro y la narración múltiple. Incluye corrientes como el creacionismo, ultraísmo y nadaísmo, que buscaban renovar la literatura e influenciar ideas políticas y sociales a través de obras literarias.
El documento presenta información sobre dos obras literarias hindúes importantes: el Ramayana y el Mahabharata. El Ramayana es una epopeya del siglo III a. C. atribuida a Valmiki, que narra las aventuras de Rama. El Mahabharata, escrito en el siglo VI a. C., es una de las obras más extensas del mundo y cuenta la guerra entre los Kauravas y Pandavas. Ambas obras tuvieron gran influencia en la cultura e historia de la India y el sureste asiático y transmiten
El documento resume la poesía épica prehispánica de los pueblos mesoamericanos. Describe los tres ciclos de la épica náhuatl correspondientes a los centros culturales de Tenochtitlan, Texcoco y Tlaxcala. Se enfoca en detalle en el poema de Quetzalcóatl del ciclo de Tenochtitlan, describiendo la juventud del héroe y sus aventuras en Tula que eventualmente llevan a su caída y huida trágica transformándose en estrella. También presenta un fragmento del
Dia internacional de las Lenguas Maternas en preescolarTere HR
El documento describe una lección en un jardín de niños sobre las lenguas maternas. Durante la lección, dos visitantes hablaron sobre su lengua materna, el otomí, y compartieron algunas palabras. También se mostraron videos y canciones en diferentes idiomas como el purépecha, náhuatl y zapoteco. El objetivo era que los niños aprendieran a respetar la diversidad lingüística y cultural de México.
La literatura náhuatl comenzó con expresiones épicas que se encontraban en códices pintados. Los principales géneros literarios náhuatl incluyen la épica, que relataba las acciones de héroes y dioses; la lírica, que expresaba sentimientos personales; y cantos ceremoniales dedicados a diferentes temas como la guerra, la primavera o la tristeza. Uno de los poemas épicos más importantes fue la leyenda del Quinto Sol.
Mediante el uso de las TIC, se rescata poemas en lenguas indígenas de México como el náhuatl. Se presentan extractos de varios poemas nahuas tradicionales que tratan sobre temas como la mortalidad humana, la belleza de la naturaleza y la poesía. También se incluyen poemas más recientes en maya y náhuatl que expresan sentimientos como el amor y añoranza.
Este documento resume la actualización de un diccionario en línea de náhuatl. Fue actualizado el 24 de octubre de 2006 y los usuarios deben asegurarse de tener la versión más reciente. El diccionario fue compilado por Manuel Rodríguez Villegas y ofrece definiciones de palabras en náhuatl.
Este documento presenta varias adivinanzas tradicionales en lengua zapoteca. Brevemente describe dos adivinanzas, la primera sobre los ojos y la segunda sobre chiles. Luego presenta el poema popular "La Sandunga" en lengua zapoteca, el cual expresa los sentimientos de un amante abandonado.
Este documento presenta varias adivinanzas tradicionales en lengua zapoteca. Brevemente describe dos adivinanzas, la primera sobre los ojos y la segunda sobre chiles. Luego presenta el poema popular "La Sandunga" en zapoteca, el cual expresa los sentimientos de un amante abandonado.
Este documento presenta tres breves fragmentos de textos en lenguas indígenas con temas como un sapo saltando en una cuerda, los muchos pies de un ciempiés y los deseos de comprar caballos y mascotas cuando se tenga dinero. Cada fragmento describe una escena breve en 1-2 oraciones.
Este documento contiene una recopilación de trabalenguas y adivinanzas en español. Presenta varios trabalenguas breves con juegos de palabras que desafían la pronunciación. También incluye pequeñas adivinanzas en forma de acertijos. Al final, proporciona información biográfica breve sobre el autor Carlos Silveyra.
Este documento contiene 30 adivinanzas con sus respectivas respuestas. Las adivinanzas describen objetos, animales, partes del cuerpo y otros conceptos de forma enigmática para que el lector trate de adivinar a qué se refiere. Algunas de las respuestas incluyen el agua, la campana, el nombre, las cerillas, el ratoncito Pérez, el punto, el pimiento, la oscuridad, las tijeras, el viento, el ajo, la foca, el perejil, la tela, la sartén, la
Este documento resume la literatura de los aztecas. Se caracteriza por su abundancia de recursos literarios como la rima y el uso de símiles. Los principales géneros literarios eran la poesía sagrada, los himnos, la poesía sobre la vida y la muerte. Autores notables incluyen a Nezahualcóyotl y Sor Juana Inés de la Cruz. Se presentan extractos de varias obras que tratan temas como la guerra, el amor y la naturaleza.
Este documento presenta una introducción a la literatura, definiendo el término y explicando que se refiere al conjunto de escritos de una época, región o movimiento. Luego describe los principales géneros literarios como narrativo, dramático y lírico. Finalmente, menciona algunos ejemplos de literatura de diferentes países y épocas como la griega, española y contemporánea. En 3 oraciones resume la información clave sobre la definición de literatura y los diferentes géneros y ejemplos presentados.
Vive le vent - letra, traducción y pronunciación LUCIAVALIENTE
Este poema en francés describe un viejo señor caminando por un sendero nevado con su bastón en mano. Mientras camina, el viento sopla entre las ramas de los árboles silbando la canción de invierno que el señor cantaba de niño. El poema celebra el viento, el tiempo y las tradiciones de invierno como las bolas de nieve, el Año Nuevo y los deseos para la abuela.
El documento habla sobre el palimpsesto americano, que recorre textos, eventos y figuras de cinco áreas geográficas de América, incluyendo el valle de México, la selva de Petén, la península de Yucatán, el Caribe y los Andes suramericanos. Luego menciona al poeta Nezahualcóyotl y sus poemas, así como la definición de "exteriorismo" por Ernesto Cardenal. Finalmente, resume que la literatura de autores como Asturias, Rulfo, Paz
Este documento contiene cuatro adivinanzas en náhuatl con preguntas sobre objetos comunes como una silla, el sol, la bandera de México y un escoba. El autor es Héctor Doroteo González y presenta las adivinanzas como parte de la cultura y lengua náhuatl de Guerrero.
Los incas tuvieron un sistema de gobierno centralizado con un emperador conocido como el Sapa Inca en la cima. El Sapa Inca gobernaba con la ayuda de una burocracia que incluía a los curacas, que administraban las provincias, y a los mitimaes, que gobernaban a los pueblos conquistados. El imperio inca se extendió desde Ecuador hasta el norte de Chile y Argentina.
La cultura maya habitó parte de Mesoamérica incluyendo México, Guatemala, Belice y El Salvador. Cultivaron maíz y consumieron otros productos como chaya, chicle, sal y chile habanero. Su sociedad estaba estratificada e incluía al gobernante, sacerdotes, mercaderes, campesinos, artesanos y esclavos. La cultura azteca también habitó en Mesoamérica, en el centro y sur de México y costas del Atlántico y Pacífico. Se alimentaban de la caza, pes
El documento resume las características y obras literarias más destacadas de las tres principales culturas prehispánicas de América: los mayas, aztecas e incas. Describe que la literatura prehispánica era anónima, oral, panteísta y colectiva. También resalta obras como el Popol Vuh y el Rabinal Achí de los mayas, poemas de Nezahualcóyotl y el drama Ollantay de los incas.
Este documento resume los principales géneros de la literatura prehispánica en México. Incluye la literatura del pueblo náhuatl escrita en códices, así como poesía lírica, prosa histórica y didáctica, y poesía dramática. Los códices continuaron produciéndose hasta el siglo XVIII y plasmaron temas de la tradición indígena y nuevas preocupaciones traídas por los españoles, como la religión cristiana.
Este documento resume los principales géneros y manifestaciones de la literatura prehispánica en México. Incluye la literatura del pueblo náhuatl escrita en códices, así como la poesía lírica, prosa histórica y didáctica, y poesía dramática. Explica las características formales y temáticas de cada género literario.
La literatura náhuatl se caracterizó por abarcar todos los aspectos de la vida y mantener el saber de los antepasados. Sus primeras manifestaciones fueron los códices, libros pintados en piel o corteza. Contenían información histórica, de guerra, tributos y costumbres. La poesía se dividía en cantos divinos y guerreros y requería danza, música y canto colectivos. Los géneros incluían épica, lírica y dramática, así como prosa histórica y didáctica con proverbios
La literatura náhuatl se caracterizaba por abarcar todos los aspectos de la vida y mantener el saber de los antepasados. Sus primeras manifestaciones se encuentran en códices pintados que contenían información histórica, religiosa y práctica. Los géneros literarios incluían poesía épica, lírica y dramática, así como prosa histórica y didáctica en forma de proverbios, máximos y exhortaciones. Se distinguía por el uso de paralelismos, metáforas, estructura rítmica y comparaciones
La literatura náhuatl se caracterizó por abarcar todos los aspectos de la vida y mantener el saber de los antepasados. Sus primeras manifestaciones fueron los códices, que contenían información histórica, de tributos, calendarios y más. Los géneros literarios incluyeron poesía épica, lírica y dramática, así como prosa histórica y didáctica sobre educación y normas. La literatura náhuatl se distinguió por el uso de paralelismos, metáforas, estructura rítmica y comparaciones
Este documento resume los aspectos fundamentales de la literatura náhuatl. Se describe que se transmitía de forma oral y se registraba en códices. Incluía poesía épica, lírica y dramática, así como prosa histórica y didáctica. La literatura náhuatl se caracterizaba por el paralelismo, la metáfora, la estructura rítmica y el uso de colores. Cubría diversos géneros como religiosa, guerrera y filosófica.
El documento resume los principales géneros literarios de las culturas precolombinas y coloniales de América. Explica que los mitos y leyendas buscaban dar explicación a fenómenos naturales a través de seres sobrenaturales, mientras que las crónicas describían de manera académica la conquista y la realidad americana desde diferentes perspectivas. También señala que la poesía, el teatro y la prosa abordaban temas religiosos, históricos y filosóficos.
El documento describe las literaturas precolombinas de América, incluyendo las culturas maya, azteca e inca. Estas culturas desarrollaron varios tipos de escritura como pictografía e ideografía, y géneros literarios como poesía lírica, épica y dramática. La poesía trataba temas como el amor, la muerte y la guerra, y usaba convenciones como paralelismos y estribillos. La literatura reflejaba su visión del mundo y estaba ligada a su religión e historia.
Este documento describe la historia y características de las bolas surianas, una forma de lírica narrativa mexicana originaria de los estados de Morelos y Guerrero. Explica que las bolas surianas se diferencian de otros géneros como el corrido en su métrica, ritmo e instrumentación musical, la cual incluye el bajo quinto. También describe las diferentes estructuras poéticas de las bolas sencillas, dobles y mixtas.
El documento resume la literatura precolombina de Centroamérica, México y Suramérica. En Centroamérica, destaca el Popol Vuh, los libros de Chilam Balam y El Rabinal Achí. En México, se mencionan los códices más importantes como el Códice Chimalpopoca y el Códice Borgia, así como la poesía, los cuicatl, Nezahualcóyotl y los tlahtolli. Finalmente, en Suramérica resalta la literatura inca expresada principalmente a través del que
Las bolas surianas históricas, revolucionarias, zapatistas y amorosas de Marc...avitiadgo
Folklore historico mexicano revolucionario corridos bolas surianas de Marciano Silva Peralta. Lirica narrativa histórica del Ejército Libertador del Sur
de Emiliano Zapata
Este documento describe la literatura náhuatl producida por los pueblos que hablaban esta lengua en el valle de México. Incluye poesía, que a menudo acompañaba a la música, sobre temas como los dioses, el amor y la muerte. También incluye prosa histórica que registraba eventos anuales, y prosa didáctica para enseñar normas. La literatura se preservó en códices pictográficos y fue transcrita al alfabeto latino después de la conquista española.
Este documento describe las principales corrientes literarias peruanas y las etapas de la literatura peruana desde la época prehispánica hasta la actualidad. Resume las características de la literatura oral, criollista, romántica y realista peruana, así como la literatura moderna. Además, explica brevemente la literatura prehispánica, de la colonia y de la república del Perú.
Este documento presenta información sobre diferentes géneros literarios como la elegía, el himno y la literatura precolombina. Explica el origen y características de cada género y proporciona ejemplos de cada uno.
El documento resume la lírica del Renacimiento, incluyendo sus características métricas, temáticas y géneros más comunes. Destaca autores clave como Petrarca, quien influyó con su modelo de diario poético autobiográfico sobre el amor; y la influencia del neoplatonismo. También describe la aparición de la lírica italianizante en España gracias a Juan Boscán y Garcilaso de la Vega, así como la literatura religiosa renacentista con exponentes como San Juan de la Cruz.
Alejandro Pescador ensayo. Poesía china: la fijeza de sus mutaciones. Desde el primer Canon de poesía (1020-249 a.C.) hasta el actual y tímido aliento innovador, pasando por los horrores de la Revolución Cultural encabezada por Mao Zedong, ``mediocre poeta académico'', de acuerdo con la apreciación de Octavio Paz, la poesía china ha realizado una larga marcha que reúne
Los aztecas eran un pueblo mesoamericano que fundó un gran imperio en el centro de México previo a la llegada de los españoles. Su sociedad estaba dividida en nobles, ordinarios y esclavos. Los aztecas destacaron en astronomía, arquitectura y matemáticas. Su literatura incluía poesía épica y lírica que se transmitía oralmente, aunque pocos textos sobrevivieron a la conquista.
Este documento presenta las respuestas de José Vasconcelos Peña a cuatro preguntas sobre literatura. En la primera pregunta, explica la importancia del género lírico en la literatura universal. En la segunda, menciona subgéneros líricos representativos como el ditirambo, la égloga y la elegía, y los explica. En la tercera, define el análisis de fondo y forma del texto lírico. Y en la cuarta, explica el análisis fonético-fonológico y la importancia de la mé
Taco de ojo. El erotismo popular / exposiciónChristianovl
Taco de ojo. El erotismo popular es una exposición diferente, atrevida sin llegar a la irreverencia, ya que por primera vez en un museo mexicano se explora el deseo como tema de estudio. El deseo sin calificativos, como parte del libre albedrío y como una manifestación común y corriente de lo íntimo, sólo que en esta ocasión lo íntimo se halla en todas partes y por lo que podemos advertir, nos ha acompañado como mexicanos a lo largo de la historia.
Este documento es un catálogo de cestería de la Licenciatura en Estudios Mexicanos de la Universidad Tecnológica de la Mixteca. Presenta información sobre diferentes tipos de cestas tradicionales mexicanas y fue elaborado por el alumno Christian Oviedo López bajo la supervisión del catedrático Alejandro Alberto Bravo Guzmán.
ACERCAMIENTO A LA FILOSOFÍA Y LA ÉTICA DEL MUNDO MIXTECOChristianovl
Ndoo, que significa: Nosotros. Es una desinencia peculiar del Tu’un Savi (Palabra de la Lluvia) o idioma de mixteco.
Taa nisa’ un no habla para él mismo sino para todos, así es sólo interés personal lo que obliga a discursar sino el interés de toda la comunidad; no es el yo individualista quien habla sino los muchos yos que pudieran estar presentes y aún los ausentes..., porque la ausencia es presencia cuando la voz colectiva ha deliberado.
Se trata entonces de un pensar colectivo, de lo que piensa el hijo del pueblo: Ye nkuu ini da’a ñuu. Sólo así es posible la responsabilidad de alguna parte porque preexiste la responsabilidad en ambas, es decir, corresponsabilidad. Así, cada quien y cada cual cumple su función y se reproduce y fortalece lo nosótrico, lo cual es la mejor garantía de subsistencia.
El pensamiento filosófico en la Ciudad de México. Época Precortesiana y ColonialChristianovl
Las ideas viajan con los hombres y con los pueblos. De tal manera, la introducción del pensamiento filosófico en la Ciudad de México —la antigua Tenochtitlan—, sólo se puede comprender siguiendo el curso de la historia de los pueblos autóctonos; es decir, la migración y asentamiento de las antiguas culturas anteriores a la conquista y la colonización española, especialmente en el territorio mexicano (una parte de Mesoamérica), en al Altiplano Central, concretamente en el valle de México.
Quetzalcoatl fue la divinidad de los antiguos mexicanos. Primitivamente, había sido adorado por los Toltecas; identificado con el planeta Venus. Posiblemente fue un personaje histórico deificado. Enseño a los pueblos creyentes: la agricultura, el trabajo de los mentales, las artes, el calendario, y predicó una religión de amor y resignación. Su nombre significa serpiente emplumada.
Al quincunce conjunto de cinco puntos, lo podemos encontrar de manera repetitiva en imágenes creadas durante el tiempo y en el espacio de la cultura mesoamericana. La manera reiterada de representarla, hace conjeturable la importancia y el valor simbólico que a ella se atribuía.
Símbolo permanente, pues, surge en Mesoamérica, es de suponerse que ya dueño de su pleno significado, con la cultura olmeca, madre o raíz del resto de las culturas mesoamericanas. Entre los olmecas podemos encontrar el quincunce en el Monumento 43 de San Lorenzo, rehundido en su sección vertical (fig. 1), como par de bandas cruzadas está, entre otros lugares, en el pectoral del Monumento 52 del mismo sitio.
Antecedentes respecto a la escritura originaria
Los pueblos originarios crearon diversos tipos de escritura, eran excelentes escritores. Para transmitir su sabiduría, se apoyaron en símbolos, figuras literarias y mitificaciones, de esta manera el escritor originario no sólo expresaba su conocimiento, también su admiración, devoción y miedo.
Al tratar de descifrar un texto originario podemos enfrentar algunos problemas, uno de los primeros consiste en comprender que la escritura antigua se fundamenta en reglas distintas a las que rigen la escritura actual, la escritura originaria es, principalmente, pictográfica, quiere decir que los signos representan las cosas de las que se habla, la escritura actual representa sonidos. Gracias a la característica que contiene la escritura originaria, podemos decir que es universal, ya que es posible leerla a través de varias visiones y perspectivas.
El documento describe el movimiento del muralismo mexicano en el siglo XX. José Vasconcelos convocó a artistas como Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros y José Clemente Orozco a plasmar la historia y cultura de México a través de murales. Los murales reflejaban temas políticos, sociales e históricos y tenían el objetivo de educar al pueblo. Cada artista aportó su propio estilo, pero todos exaltaron al pueblo mexicano y al indígena. Aunque originalmente buscaba
Cronología de la frontera México – Estados UnidosChristianovl
La cronología de la frontera entre México y Estados Unidos comenzó en 1835-1836 con la lucha por la independencia de Texas. Esto llevó a la guerra entre los dos países en 1846. El Tratado de Guadalupe Hidalgo en 1848 puso fin a la guerra y México cedió más de la mitad de su territorio. Desde entonces ha habido varios eventos que han afectado la frontera, incluido el aumento de inmigrantes mexicanos en 1883, el programa Bracero de 1942 y el aumento de la Patrulla F
MUNICIPIOS Y CONDADOS FRONTERIZOS / MÉXICO - ESTADOS UNIDOSChristianovl
La composición de la población de origen mexicano a lo largo de la frontera con los Estados Unidos ha cambiado de manera radical en los últimos años. Anteriormente el grueso de las personas que llegaban hasta la frontera México – Estados Unidos, generalmente estaba compuesta por grupos rurales, con poca educación y de escasos recursos; en busca de una vida más digna se aventuraban en el riesgoso trayecto de la migración. Hoy en día, los estados del norte de México, resultan un foco de atracción para un grupo más amplio de personas, con mayor preparación, notablemente jóvenes y que no solamente están interesadas en cruzar hacia los Estados Unidos, algunos de ellos ven una buena oportunidad de trabajo dentro de las ciudades fronterizas de México, pues la cercanía que se tiene con el vecino del norte, en estos poblados, definitivamente modifica la forma de vida a consecuencia de la relación constante entre las poblaciones de los dos países en cuestión: de manera cultural y económica principalmente. Situación que se puede ver reflejada en el aumento de la población que han sufrido los estados de la frontera mexicana en los últimos años.
Esta antología de cuentos prehispánicos pretende acercar al lector, al amplio mundo creado y justificado por una cosmogonía fantástica, que sin lugar a dudas identifico a nuestros ancestros.
Diversos Dioses, animales, criaturas del inframundo, celestiales, sobrenaturales; fuerzas pertenecientes a la madrea naturaleza, conforman el místico mundo de la literatura prehispánica.
LITERATURA INDÍGENA MEXICANA - Cuento de AnimalesChristianovl
Este documento presenta una introducción al cuento tradicional como género literario breve de ficción. Explica que los cuentos se originaron en las narraciones orales de diferentes culturas y que con el tiempo se desarrollaron en dos tipos principales: cuentos populares y cuentos literarios. Luego describe los antecedentes del cuento en Oriente, la América prehispánica y la importancia de los animales en las culturas mesoamericanas. Finalmente, presenta ejemplos de cuentos indígenas mexicanos que involucran
Este poema de Nezahualcóyotl reflexiona sobre la mortalidad humana, señalando que todos, incluso los príncipes, están destinados a morir. Aunque la muerte es inevitable, exhorta a enderezar el corazón y no vivir llorando, ya que nadie permanece en la tierra para siempre. Finalmente pregunta a dónde podríamos ir para escapar de la muerte, reconociendo que no existe tal lugar.
Las calles de nuestro México, están cubiertas de diferentes tipos de construcciones: edificios, casonas, templos, etc. Con variados estilos arquitectónicos, en lo particular me parece atractiva la idea de no solo caminar por las banquetas de nuestros centros históricos, sería bueno conocer un poco de la arquitectura barroca que se dio en la época de la colonia mexicana.
Por medio de este sencillo glosario de “Elementos Arquitectónicos”, pretendo empapar al transeúnte mexicano de un poco de conocimiento de dicha materia y, permitir que sus paseos ahora se conviertan en “imágenes de aprendizaje”.
Este documento presenta una serie de retratos de la Nueva España de los siglos XVI al XVIII, incluyendo información sobre el artista, el sujeto retratado y los significados de los elementos visuales en cada obra. Los retratos incluyen a figuras históricas como Hernán Cortés, fray Juan de Zumárraga y el virrey Luis de Velasco. También se describen obras religiosas como "San Sebastián" y "La incredulidad de Santo Tomás". Los artistas mencionados son Francisco de Zumaya, Alonso López de Herrera, Sebast
Barroco Mexicano - Galería de Imágenes Christianovl
El documento describe 9 estilos barrocos que se desarrollaron en México entre los siglos 17 y 18, incluyendo el Barroco Estucado, Barroco Talaveresco, Barroco Purista, Barroco de Estrías Móviles, Barroco Tablerado, Barroco Tritóstilo, Barroco Salomónico, Barroco Estípite y Ultrabarroco. Para cada estilo, se proporciona una breve descripción de sus características distintivas y el período y áreas geográficas donde floreció. El document
Este documento presenta un resumen de las diferentes modalidades del Barroco mexicano, incluyendo el Barroco Estucado, Barroco Talaveresco, Barroco Purista, Barroco de Estrías Móviles, Barroco Tablerado, Barroco Tritóstilo, Barroco Salomónico, Barroco Estípite y Ultrabarroco. Cada modalidad se caracteriza por la técnica y estilo arquitectónico utilizado, así como el periodo de mayor desarrollo en México.
En gran parte de América hubo una época de represión, en la que se practicaron ejecuciones, torturas, secuestros, detenciones y asesinatos masivos como medio para detener las protestas populares, se militarizo la administración de justicia, se nulificaron las libertades de expresión, reunión y asociación. La dignidad y libertad humana resulto violada por completo.
Como resultado de esta época convulsionada surgieron unacantidad importante de perseguidos políticos, para los cuales México y su tradicional política de asilo emergió como una y en ocasiones como la única posibilidad de salvar la vida. Durante la segunda guerra mundial nuestro país se convirtió en bastión para legiones de perseguidos que huían de una Europa dominada por los ejércitos victoriosos del nazismo o del totalitarismo. En plena época de institucionalización del poder, y en el marco de una relevante actitud cultural, México se convertía en un refugio privilegiado de hombres y mujeres expuestos en su país, por razones ideológicas o de raza.
IMPORTANTE PERO EN SEGUNDO PLANO (1982-1988)Christianovl
Las exportaciones petroleras, despues del a devaluación del peso, no ofrecian un panorama favorable, debido a la recesión mundial, particularmente la de los Estados Unidos, principal cliente de México. La recesión habia propiciado que los paises industrializados optaran por un protecionismo marcado y a una poitica de susidios.
Dentro de México, una parte considerabe de la sociedad se encontraba enardecida a causa de una segunda crisis dentro de un periodo tan corto, ademas existia un clamor popular en el sentido de que la mala situación economica, era resultado de la corrupción gubernamental acrecentada por la bonanza petrolera.
LAS RELACIONES INTERNACIONALES DE MÉXICO EN EL CONTEXTO DE LA FRONTERALección 7Christianovl
Centuria decimonónica y siglo XX
En el inicio del siglo XIX es posible identificar una interacción mínima entre México y las naciones centroamericanas, se puede destacar las relaciones que se mantuvieron con Guatemala debido a su cercanía geográfica; principalmente se tocaron temas concernientes al establecimiento de los límites entre ambas naciones, migración (legal e ilegal) y actividades políticas y militares.
A grandes rasgos la actividad diplomática de México hacia la región sur que se dio durante la segunda etapa del siglo XIX giro alrededor de los siguientes temas: 1. El conflicto limítrofe mexicano-guatemalteco. 2. La campaña por la unión centroamericana encabezada por el presidente de Guatemala, Justo Rufino Barrios. 3. La firma del Tratado de Límites entre México Y Honduras Británicas (actualmente Belice). 4. La mediación de México y Estados Unidos para lograr la paz en el istmo centroamericano.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LA MIXTECA
LICENCIATURA EN ESTUDIOS MEXICANOS
UNIVERSIDAD VIRTUAL
LITERATURA INDÍGENA MEXICANA
Poesía Náhuatl
Catedrático: Ma. Concepción Europa
Juárez
Alumno: Christian Oviedo López
Abril 15 del 2014
2. HABLANTES DE LENGUA INDÍGENA EN MÉXICO
Un elemento muy importante que distingue a las poblaciones indígenas y les da
identidad, es la lengua con la que se comunican.
En México, 6 millones 695 mil 228 personas de 5 años y más hablan alguna
lengua indígena, las más habladas son: Náhuatl, Maya y lenguas mixtecas.
3. NÁHUATL
El náhuatl (que deriva de nāhua-tl, «sonido claro o agradable» y tlahtōl-li, «lengua o
lenguaje»)3 es una macrolengua uto-azteca que se habla principalmente por nahuas en México y
en América Central.4 Surgió por lo menos desde el siglo VII. Desde la expansión de la cultura
tolteca a finales del siglo X en Mesoamérica, el náhuatl comenzó su difusión por encima de
otras lenguas mesoamericanas hasta convertirse en lengua franca de buena parte de la zona
mesoamericana, en especial bajo los territorios conquistados por el imperio mexica, también
llamado imperio azteca, desde el siglo XIII hasta su caída (el 13 de agosto de 1521) en manos de
los españoles, motivo por el cual a la lengua náhuatl también se le conoce con el nombre de
lengua mexicana.
4. Contexto Histórico
El centro político, militar y cultural de Mesoamérica estaba
constituido por los valles del altiplano mexicano. Aquí se
localizaban los mejores recursos naturales y los sistemas de
cultivo y de riego más adelantados, con los cuales se cubrían las
necesidades alimenticias de una población numerosa.
En 1325 los mexicas establecieron en islote de la laguna de
Texcoco. En ese lugar encontraron la señal marcada por su Dios
Huitzilopochtli: un águila posaba sobre un nopal devorando la
serpiente. Al poco tiempo fueron forzados a compartir en las
campañas de conquista emprendió al estado tecpaneca, lo cual les
permitió el entrenamiento para convertirse en pueblo aguerrida y
conquistador.
Durante el gobierno de Moctezuma, el imperio mexicano
dominaba un inmenso territorio: hacia el noroeste llegaba hasta el
río Pánuco; por el norte, hacia la frontera con los nómadas en las
fuentes del río Lerma; al occidente llegaron al valle de Toluca y
hacia la margen izquierda del río balsas por los límites de
Michoacán al oriente avanzaron hasta el sur de Veracruz, y por el
sureste hasta Guatemala.
En 1521 la Ciudad de México-Tenochtitlan albergaba a unos
250,000 habitantes organizados en diversos calpullis.
5. Nezahualcóyotl
Nezahualcóyotl (Coyote Hambriento) fue
considerado por sus semejantes como el
más grande poeta del antiguo México. Sus
composiciones tuvieron una extensa
influencia en estilo y contenido. Su poesía,
llena de pensamiento, símbolo, y mito,
conmovió la cultura de su gente tan
profundamente que después de su muerte
generaciones de poetas que siguieron se
paraban por el tambor huéhuetl y lloraban,
"Yo soy Nezahualcóyotl, Yo soy Coyote
Hambriento", y cantaban sus poemas para
mantenerlos vivos.
6. LITERATURA NÁHUATL
ORIGENES
Las primeras manifestaciones de
literatura náhuatl son los códices
Libros pintados por los tlacuilos-
escribanos o pintores.
7. LITERATURA NÁHUATL Y SUS CARACTERÍSTICAS
Entre los pueblos nahuas existía una gran apreciación por la poesía, llamada «In Xōchitl In Cuīcatl», que significa «La Flor y El
Canto» literalmente, aunque hay quien la interprete como «palabra florida o florecida». La poesía era una de las actividades
propias del guerrero en tiempo de paz y era especialmente practicada entre las clases nobles. Huexotzingo, Texcoco, Culhuacan
eran las ciudades más renombradas por sus poesías. Ocasionalmente se organizaban encuentros poéticos en donde se reunían
incluso aquellos dirigentes de ciudades en guerra. El más famoso ocurrió en Huexotzingo en 1490, organizado por
Tecayehuatzin, señor de ese lugar. Detalles de este encuentro y muchas otras poesías se hallan en varios manuscritos recopilados
después de la Conquista. El más famoso se llama Cantares mexicanos, y data del siglo XVI. Existe también otra recopilación de
poesía, hecha por Juan Bautista Pomar, nieto de Netzahualcóyotl.
De la tradición más antigua vienen los himnos anónimos sagrados, veinte de los cuales han sido transcritos por Bernardino de
Sahagún. Mientras que la mayoría de los himnos sagrados son directos y formales, los cantos de flor pueden salirse
completamente del tema en varias direcciones. Los cantos de flor fueron un canal para invocar la deidad de una forma individual
y personal. También estuvieron conectados con la ingestión y hongos alucinantes y substancias similares. La poesía y el arte
fueron regalos extáticos de los dioses.
Los cantos de flor se mantuvieron cerca de los ritmos y patrones del habla. Sus poesías incluían la repetición de ideas en parejas
o forma paralela, una tendencia de hablar en metáforas, y el uso de sinónimos y metonimias repetitivas. Los kennings fueron
frecuentes, dos palabras usadas juntas convirtiéndose en un nombre metafórico tradicional para una tercera cosa, tales como
"águilas y jaguares" significando "guerreros"; "alfombra y silla" significando "autoridad"; o "flor y canción" significando
"poesía.“
Los cantos de flor fueron interpretados al toque de la mano abierta del tambor huéhuetl cada poema a una cadencia distinta, los
toques de los patrones preservados junto con los poemas en algunos de los antiguos textos.
Los temas de los cantos de flor parecen limitados, sin embargo fueron juntados en variaciones sin fin: meditaciones en el
significado de vida y muerte, en los placeres de la vida y el amor, o amistad, en relaciones entre poeta y deidad; lamentaciones
en la brevedad de la vida y la fama; elegías en la poesía; conmemoraciones a grandes líderes; celebraciones de ciudades y gente;
o versos sobre los éxtasis de cantar y la guerra. Fueron a veces compuestos para una ocasión en particular para hacer un
comentario crítico en ellos.
8. Cantantes-poetas, llamados cuicapicque (creadores de cantos) o xochitlahtoane (conferencistas de flores), interpretaban cantos
públicamente en los diferentes días feriados y en festivales y ceremonias religiosas que llenaban el año en el mundo nahua.
También presentaban sus trabajos en círculos de poetas y músicos, los cuales se reunían regularmente. Tanto los nobles como los
plebeyos, las mujeres igual que los hombres podían ser creadores de cantos. Muchos de los cuicapicque eran profesionales.
A veces un grupo de poetas interpretaban juntos, cada poeta tomaba un turno con un poema sobre el mismo tema y creaban un
diálogo. En algunas ocasiones hablaban a través de las voces de personajes históricos o de mitología. El diálogo poético que
resultó ser, el "dialogo de las cantos" alcanzó el teatro o drama.
Recursos literarios
El náhuatl clásico se caracteriza por la abundancia de recursos literarios, siendo particularmente importantes
los siguientes:
Eufonía: la modificación del sonido a fin de suavizar la expresión o mantener la rima.
Partículas reverenciales: le dan a la palabra un tono de respeto, elegancia o propiedad.
Metáforas: es común que algunos significados se definan en forma indirecta, usando símiles, lo cual le da
elegancia e ingenio a la expresión.
Difrasismo: son frases compuestas de dos palabras que expresan un tercer significado.
9. Recursos estilístico:
Presenta ritmo, rima y cómputo silábico.
Se ajusta a la música y a la danza.
Recursos retóricos: paralelismo, difrasismo, estribillo
y metáfora.
Paralelismo: recurso frecuente en muchas literaturas. Ej. El llanto se difunde, las lagrimas gotean.
Difrasismo: surge de yuxtaponer dos palabras que dan por asociación el nombre de otra. Ej. In mitl, in
chimalli = la lucha.
Metáfora: identificación de un termino real con uno imaginario. Ej. La amistad es lluvia de flores preciosas.
Estribillo. Representación de ideas que cierran casa etapa de pensamiento. Ej. ¡ Es mi canto ! ¡Es mi canto!
10. Clasificación de la poesía náhuatl
Poesía lírica
La lírica comunica la subjetividad del autor, sus sentimientos, sus opiniones y su forma de ver el mundo.
La individualidad personal implica el uso de recursos estilísticos como adjetivos, metáforas,
comparaciones, imágenes y símbolos.
Poesía religiosa
Religiosa: Son poemas dedicados al culto de las divinidades y a las
invocaciones ceremoniales.
Su sentido era dominio de los sacerdotes.
Guerrera: poemas dedicados a la figura del guerrero-caballero
agila o caballero tigre.
Filosófica: poesía cuyos temas son la brevedad de la vida, la
incertidumbre sobre lo que hay después de la muerte, la amistad, el
valor de la poesía y la belleza.
11. Poesía épica
Surgió de la fusión de mito y realidad, por lo tanto ofrece
una imagen subjetiva y humana.
Según su tema se clasifica en:
a) Ciclo tenochca o azteca: Poema de Quetzalcóatl, de Mixcóatl, de
Huitzilopochtli.
b) Ciclo texcocano: Poema de Ixtlilxoxhtl y Netzahualcóyotl.
c) Ciclo tlaxcalteca: Poemas de Xicoténcatl y Ayocuan.
Poesía dramática
Para los indígenas el teatro era especial en sus representaciones en vivo en honor a su
diferentes dioses.
Mezclaban música, baile y canto. Coincidencia que compartían con otros pueblos.
Carecía de in desarrollo estructurado: tema, introducción y desenlace. La mímica era muy
importante y no existía el análisis psicológico de los personajes.
12. Poesía náhuatl
Xon ahuiyacan
Ica xon ahuiyacan ihuinti xochitli,
tomac mani.
Ma on te ya aquiloto
xochicozquitl.
In toquiappancaxochiuh,
tla celia xochitli,
cueponia xochitli.
Oncan nemi tototl,
chachalaca, tlatohua,
hual on quimati teotl ichan.
Zaniyo in toxochiuh
ica tonahuiyacan.
Zaniyo in cuicatl
ica on pupulihui in amatlaocol.
In tepilhuan ica yehua,
amelel on quiza.
Quiyocoya n Ipalnemohua,
qui ya hual temohuiya
moyocoyatzin,
in ayahauilo xochitli,
ica yehua amelel on quiza
Alegraos
Alegraos con las flores que
embriagan,
las que están en nuestras manos.
Que sean puestos ya
los collares de flores.
Nuestras flores del tiempo de lluvia,
fragantes flores,
abren ya sus corolas.
Por allí anda el ave,
parlotea y canta,
viene a conocer la casa del dios.
Sólo con nuestras flores
nos alegramos.
Sólo con nuestros cantos
perece vuestra tristeza.
Oh señores, con esto,
vuestro disgusto se disipa.
Las inventa el Dador de la vida,
las ha hecho descender
el inventor de sí mismo,
flores placenteras,
con ellas vuestro disgusto se disipa.
13. Zan yehuanZan yehuan,
Ipal nemohua.
Ninentlamatia,
¿ac azo aic ic?
¿Ac azo?
Aic non ahuiya in tenahuacan. In zan
tictlazotzetzelohua,
in motechpa ye huitz in
monecuiltonol,
¡Ipal nemohua!
In izquixochitli, cacahuaxochitli,
zan noconelehuiya,
zan ninentlamatia..
Solamente él Solamente él,
el Dador de la Vida.
Vana sabiduría tenía yo,
¿acaso alguien no lo sabía?
¿Acaso alguien?
No tenía yo contento al lado de la
gente.
Realidades preciosas haces llover,
de ti proviene tu felicidad.
¡Dador de la vida!
Olorosas flores, flores preciosas,
con ansia yo las deseaba,
vana sabiduría tenía yo...
14.
15. La literatura de los pueblos de habla náhuatl es la más conocida de las literaturas de los pueblos del
México antiguo. Durante los primeros años de la conquista y colonia, los frailes hicieron una buena
cantidad de documentos que fijaron en caracteres latinos la tradición oral de estos pueblos. Gracias a la
labor de estudiosos contemporáneos, como Ángel María Garibay Kintana y Miguel León Portilla,
podemos acercarnos a esta manifestación artística de los pueblos prehispánicos.
Algunos trabajos importantes sobre literatura náhuatl:
Ángel María Garibay Kintana: La literatura de los aztecas. México: Joaquín Mortiz.
Ángel María Garibay Kintana: Poesía indígena. México: UNAM, 1982 (Divulgación literaria, No. 11).
Miguel León Portilla. Literaturas indígenas de México. México: Mapfre/FCE, 1992.
Miguel León Portilla. 15 poetas del mundo náhuatl. México: Diana, 1994.
Amos Segala. Literatura náhuatl: Fuentes, identidades, representaciones. México:
CONACULTA/Grijalbo, 1990. (Colección los 90).
José Luis Martínez. Nezahualcóyotl: vida y obra. México: FCE, 1972. (Biblioteca Americana).
Luis Alveláis Pozos. Los cantos de Nezahualcóyotl: nuevos enfoques sobre la poesía de Nezahualcóyotl.
Toluca: Instituto Mexiquense de Cultura, 1993.
16. Cuéntame. (2011). Hablantes de lengua indígena en México. Consultada el 13 de abril de 2014, en
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/lindigena.aspx?tema=P
Wikipedia. (2014). Náhuatl. . Consultada el 13 de abril de 2014, en
http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%A1huatl
FAMSI. ANTIGUOS POETAS MESOAMERICANOS. Consultada el 13 de abril de 2014, en
http://www.famsi.org/spanish/research/curl/nezahualcoyotl_intro.html
Docs.google. LITERATURA NÁHUATL Y SUS CARACTERÍSTICAS. Consultada el 14 de abril de 2014,
en https://docs.google.com/document/d/1dvRPll83eCLUtHEXV5Y0-
f5d7l00sPXNsdQJm5pqB0o/edit?hl=es&pli=1
Poesía náhuatl. (2003). Poesía náhuatl. Consultada el 14 de abril de 2014, en
http://paginas.tol.itesm.mx/campus/L00280370/nahuatl.html
Toltecayotl. (2009). Poesía Náhuatl. Consultada el 14 de abril de 2014, en
http://www.toltecayotl.org/tolteca/index.php?option=com_content&view=article&id=627:poe
UNAM. LA ESTRUCTURA DE LA Poesía NÁHUATL VISTA POR SUS VARIANTES. Consultada el 15
de abril de 2014, en http://www.historicas.unam.mx/publicaciones/revistas/nahuatl/pdf/ecn14/204.pdf
Sitios de consulta