Este documento describe una práctica de laboratorio en la que los estudiantes observan células vegetales y animales utilizando un microscopio para identificar sus semejanzas y diferencias. Los estudiantes cortan y observan muestras de cebolla, zanahoria, jitomate y otras plantas, así como agua estancada para encontrar protozoos y algas. El documento incluye preguntas sobre las características de las células vegetales y animales.

1. BACHILLERATO VALLE DE ORIZABA
Práctica No. 3
Elaboró: I.Q. Jorge Vázquez Navarro
Observación de una célula animal y vegetal
Nombre: __Emilio Ramón González Mendoza_____ Fecha de realización: viernes 14 de
sep. 2012 Fecha de entrega: __viernes 21 de sep. del 2012______
Firma del maestro de laboratorio: ____________________ Firma del maestro titular:
_________________
Semestre: __3___ Grupo: _D°___ No. de lista: _____ Calificación: _____
Objetivo
El alumno observará diferentes células animales y vegetales, para identificar sus semejanzas y
diferencias.
Fundamento
La célula es la unidad fundamental de los seres vivos. Existen organismos unicelulares como el
paramecium, la amiba, la euglena o la bacteria, y organismos pluricelulares, que están formados
por tejidos, es decir, por un conjunto de células que cumplen una función específica. No obstante,
cada célula está limitada y protegida por una membrana celular, y tiene su propio material
genético y metabolismo (el cual le permite cumplir con sus funciones vitales y reproducirse). En
esta práctica observaremos varios tipos de células.
Material
1. Microscopio
2. Cubreobjetos y portaobjetos
3. Un exacto o navaja para cortar
4. Una cebolla, jitomate, zanahoria, papa y una flor colorida.
Reactivos:
1. Agua destilada
2. Agua estancada y con algas
3. Lugol
4. Azul de metileno
Desarrollo
1. Corta una lasca, lo más delgada posible, de la epidermis de la cebolla. Agrega una gota de agua
destilada y observa al microscopio. Después agrega una gota de azul de metileno u otro colorante
y observa. Dibuja lo observado.
2. Puedes hacer raspados y macerados (dejar en agua por lo menos durante 24 horas) de
zanahoria para observar los carotenos; de jitomate para observar los gránulos de licopeno; y de
pétalos de flores para

2. ver otros pigmentos. También puedes cortar la epidermis de cada porción vegetal. Observa con
atención la forma de las células para poder dibujarlas.
3. Realiza un cote muy fino de papa y agrega una gota de Lugol. Observa al microscopio para poder
dibujar los gránulos de almidón.
4. Toma una gota del agua estancada y trata de localizar protozoarios o algas. Dibuja en tu
cuaderno lo observado. Si se puede, cambia la muestra hasta identificar varios protozoarios.
Esquemas y observaciones:
Observamos con el pequeño lente o microscopio electrónico las estomas de
algunas plantas;

3. También los pixeles de la pantalla de la computadora;
Los tejidos de la playera escolar;

4. Con el microscopio pudimos observar la epidermis de la cebolla

5. Cuestionario: Responde a las siguientes preguntas
1.- Escribe unas características de la célula vegetal y animal
R:la célula vegetal posee una vacuola la cual contiene fluidos como agua o
enzimas.
La célula animal no posee pared célula ni cloroplastos, gracias a esto puede
adoptar formas diferentes y tiene pequeñas vacuolas
2.- ¿Qué diferencias puedes describir en cuanto a una célula vegetal y animal?
R: que la vegetal eucariota y tiene una gran vacuola y la animal no posee
pared celular rígida y forma parte de los tejidos de los animales(su piel)
Conclusión:
El mundo microscópico es inmenso y siempre esconde muchas cosas que
nos diferencian y nos ayudan a continuar con la vida en este planeta

6. gracias a eso somos seres vivos que tenemos la curiosidad de seguir
explorando el microcosmos y el macrocosmos.