Este documento resume conceptos clave de la psicología como la percepción, el pensamiento, el lenguaje y el aprendizaje. Explica que la percepción incluye las sensaciones e interpretaciones del mundo exterior e interior. El pensamiento se relaciona con procesos cognitivos como la memoria, atención y razonamiento. El lenguaje permite la comunicación y expresión de ideas. Finalmente, el aprendizaje implica cambios duraderos en el comportamiento y conocimientos adquiridos a través de la experiencia.

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Superior
Universidad Yacambu
Facultad de humanidades
Programa de licenciatura en Psicología
Integrante:
Marilyn Oneida Godoy Montilla
Expediente: Hps-15300051V
Junio 2017

2. Se refiere a experiencias
inmediatas generadas por
Incluye las interpretaciones
de esas sensaciones
Dándoles
Ejercen sobre el
sistema sensorial

3. Entendimiento
Mundo interior
Conjunto de funciones
Catalogan las
cosas como
buenas y
malas
Raciocinio, que
conjuntamente dotan
al individuo de
voluntad sobre en qué
cosas va a emplear sus
recursos, y de la
capacidad de recordar
Elección de
las materias
de su interés,
es aprendida
o por
imprinting

4. Sirve para comunicarse,
y se hace mediante
gestos, posturas y
expresión corporal,
Es un medio por el cual el
hombre puede expresar sus
pensamientos, sentimientos
y vivencias.
El lenguaje
es una parte
fundamental
que genera
en el sujeto
la identidad
individual y
social
El lenguaje a su
vez, influye en el
pensamiento
Las palabras
actúan como
signos
taquigráficos
Que representan
nuestras
experiencias y nos
ayudan a pensar
El pensamiento es una
actividad del sistema
cognitivo
Acompañado de los mecanismos de
memoria, atención, solución de problemas,
aprendizaje, razonamiento Es una experiencia interna

5. Aprendizaje es un cambio
duradero de conducta
habilidades, destrezas,
conocimientos, o valores
causado por la experiencia
La cual determinara nuestras
destrezas motoras,
imaginación, autoimagen,
motivación, lenguaje
Para que tal proceso pueda ser
considerado como aprendizaje, este
debe ser capaz de manifestarse en un
tiempo futuro y favorecer a la
solución de situaciones concretas.
Por muy relevante que sea un
aprendizaje, es necesario que la
persona lo trabaje, lo construya y le
dé un grado de significación, para
que este sea almacenado en la
memoria y pueda recuperarse
cuando sea necesario.

6. Es el reflejo de lo
que existió en el
pasado
Está basado en la formación
de conexiones temporales
suficientemente firmes
CODIFICAR
ALMACENAR
RECUPERAR