Este documento presenta un taller sobre la programación silábica por competencias en una facultad de educación. El taller tiene como objetivos verificar la consistencia y pertinencia de los sílabos, reestructurar y estandarizar las competencias, capacidades e indicadores de aprendizaje. Se explican conceptos como competencias básicas, genéricas y específicas, y cómo formular competencias de manera adecuada.