El documento describe estrategias para la alfabetización inicial dentro y fuera del aula. Dentro del aula, las actividades incluyen lecturas diarias sobre tipos de textos y sus características, y el uso de las TIC como herramienta de aprendizaje. Fuera del aula, se pide a los padres que lean con sus hijos y les pidan opinar y escribir sobre lo leído. El objetivo es mejorar la lectoescritura a través de estas prácticas alfabetizadoras permanentes.

1. Prácticas alfabetizadoras
Prácticas alfabetizadores
dentro del aula
Prácticas alfabetizadoras
fuera de la escuela
Estrategias más
pertinentes y adecuadas
para la alfabetización
inicial
-Actividades permanentes:
al inicio de la clase se
realiza una lectura sobre los
distintos tipos de textos que
existen; en ellos se manejan
las partes que los
conforman a cada uno y la
importancia de su función,
así como también de las
características específicas.
-Padres de familia: su
función es ayudar en la
realización de las tareas de
sus hijos, además se les
indica por parte de la
maestra que deben de leer
lo más que se pueda como
un periódico o revistas al
frente de sus hijos y
pedirles e indicarles que
opinen acerca de la lectura
y que realicen un escrito, ya
sea un dictado o lo que les
pareció más importante de
la lectura.
-Uso de las Tic´s: la
implementación y
utilización de este recurso
incluido como dimensión
física en el aula, es de gran
importancia e innovador
para la realización o
impartición de las
actividades permanentes
para el mejoramiento de la
lectoescritura.
Una estrategia seria el
equipar el aula con esta
herramienta para incluir el
manejo de las actividades
permanentes en ellas siendo
enfocadas a la
alfabetización de los niños.