El resumen describe las actividades planeadas para una clase de lengua extranjera de primer grado. Los estudiantes serán introducidos a las actividades audibles del método a través de una socialización sobre la conversación de identificación personal y ejercicios de escucha del abecedario y oraciones cortas. Luego practicarán un ejercicio auditivo del libro antes de que se les pregunte sobre su opinión del nuevo método y respondan preguntas básicas como su nombre y edad.

1. Planificación diaria
Fecha: .Grado: 1ro Maestro:Miguel Severino Área curricular: Lengua extrajera.
Estrategiastécnicas de enseñanza aprendizaje:estrategias de indagación, intercambios orales Intención
pedagogía deldía: los estudiantes estarán conociendo la inducción a las actividades audibles del método.
Momento
de la clase
Competencia
especifica
Actividades
duración
Organizaciónestudiantes Recursos
Inicio 5 minutos
Se estará orientando a los estudiantes de las actividades
audibles del libro y como estas contribuyen a las
mejoras del speaking,listening,reading.
Reflexión
Desarrollo
Producción oral
Producción
escrita
30 minutos
-Se harán socialización de la conversación de
identificación personal en forma de review.
-Se escogerán algunos estudiantes para que de manera
de ejemplo ellos lean algunas oraciones.
-Se realizara el ejercicio audible de la pagina 3, unidad 1,
Listeninigs. antes ellos escucharan el abecedario en esa
misma pagina.
-Audio
-Libro
-pizarra
-trabajo en
grupo
-RRHH
- Libro
Cierre 10 minutos
Se le preguntara que le aparecido este nuevo metodo, en
que le agustado, : what is your name? How old are
you? , con sus respuestas.
Reflexión
Vocabulario del día o la semana: identificación personal.
Lectura recomendada o libro de la semana: ………………………………………………………………………………..
Observaciones:……………………………………………………………………………………………………………………..