Este documento resume las contribuciones de los principales padres de la administración moderna como Frederick Taylor, Henry Ford, Frank y Lillian Gilbreth, Henry Gantt y Henri Fayol. Taylor introdujo la administración científica y estudió los tiempos y movimientos del trabajo. Ford aplicó la línea de montaje y mejoró las condiciones laborales. Los Gilbreth perfeccionaron el estudio de los tiempos y movimientos. Gantt desarrolló los gráficos de Gantt y bonificaciones por tareas. Fayol formuló principios de administración
Enfoque clásico de la administración Angel CuadrosAngelCuadros4
En éste trabajo encontraremos las características principales de la teoría clásica de la administración y un análisis de la obra de su principal exponente Henry Fayol.
Enfoque clásico de la administración Angel CuadrosAngelCuadros4
En éste trabajo encontraremos las características principales de la teoría clásica de la administración y un análisis de la obra de su principal exponente Henry Fayol.
La gestión nos permite como pedagogos entender como se deben de ejecutar pasos, objetivos y metas dentro de las instituciones educativas para poder dar un buen servicio del acto educativo desde la infraestructura, la jerarquización de cada uno de los actores educativos, diseño del currículo y planes de estudio llegando así a la eficacia para la calidad ha generaciones del presente y del futuro
La administración de una empresa requiere el constante ejercicio de ciertas responsabilidades directivas. A tales responsabilidades a menudo se les denomina colectivamente como las funciones de la administración. En el desarrollo siguiente se podrá analizar el Enfoque Estructuralista y Enfoque del Comportamiento de la Administración, el Modelo Burocrático de la Organización, así también la Teoría del Desarrollo Organizacional, en los cuales se podrá analizar la idea central de cada uno de ellos, con el propósito de comparar las diferencias y semejanzas que poseen.
INTRODUCCIÓN
La presente investigación corresponde al Enfoque Clásico de la Administración y las
escuelas relacionadas de administración científica desarrollada en los Estados Unidos a
partir de los trabajos de Frederic W. Taylor, la cual hace énfasis en las tareas; y, la teoría
clásica desarrollada en Francia con base en los trabajos pioneros de Fayol, la cual hace
énfasis en la estructura.
Los orígenes del enfoque clásico de la administración deben buscarse en las consecuencias
generadas por la Revolución Industrial, las cuales podrían resumirse en dos hechos
genéricos, a saber: El crecimiento acelerado y desorganizado de las empresas, que produjo
una creciente complejidad en su administración y exigió un enfoque científico más
depurado para sustituir el empirismo hasta entonces dominantes; y, La necesidad de
aumentar la eficiencia y la competencia de las organizaciones, con el propósito de obtener
el mejor rendimiento posible de sus recursos y hacer frente a la competencia que aumentaba
entre las empresas.
La gestión nos permite como pedagogos entender como se deben de ejecutar pasos, objetivos y metas dentro de las instituciones educativas para poder dar un buen servicio del acto educativo desde la infraestructura, la jerarquización de cada uno de los actores educativos, diseño del currículo y planes de estudio llegando así a la eficacia para la calidad ha generaciones del presente y del futuro
La administración de una empresa requiere el constante ejercicio de ciertas responsabilidades directivas. A tales responsabilidades a menudo se les denomina colectivamente como las funciones de la administración. En el desarrollo siguiente se podrá analizar el Enfoque Estructuralista y Enfoque del Comportamiento de la Administración, el Modelo Burocrático de la Organización, así también la Teoría del Desarrollo Organizacional, en los cuales se podrá analizar la idea central de cada uno de ellos, con el propósito de comparar las diferencias y semejanzas que poseen.
INTRODUCCIÓN
La presente investigación corresponde al Enfoque Clásico de la Administración y las
escuelas relacionadas de administración científica desarrollada en los Estados Unidos a
partir de los trabajos de Frederic W. Taylor, la cual hace énfasis en las tareas; y, la teoría
clásica desarrollada en Francia con base en los trabajos pioneros de Fayol, la cual hace
énfasis en la estructura.
Los orígenes del enfoque clásico de la administración deben buscarse en las consecuencias
generadas por la Revolución Industrial, las cuales podrían resumirse en dos hechos
genéricos, a saber: El crecimiento acelerado y desorganizado de las empresas, que produjo
una creciente complejidad en su administración y exigió un enfoque científico más
depurado para sustituir el empirismo hasta entonces dominantes; y, La necesidad de
aumentar la eficiencia y la competencia de las organizaciones, con el propósito de obtener
el mejor rendimiento posible de sus recursos y hacer frente a la competencia que aumentaba
entre las empresas.
Sociedad de la Información Autora: Carmen BazurtoCarmen Bazurto
El objetivo de los sistemas de información busca mejorar el desarrollo social a través de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (Tics) en los diferentes ámbitos. Las Naciones Unidades fueron los propulsores de buscar el beneficios para todos los pueblos en el uso de la Tecnología.
Ecuador posee un papel fundamental en el Desarrollo de la Sociedad Informática por poseer el cargo permanente del Mecanismo de Coordinación.
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Universidad Hispanoamericana
Facultad de Ciencias Económicas
Carrera: Administración de Empresas
Tarea: Padres de la Administración Moderna
Presentado por: Magdalena KarlosGarsiya
Curso:
Administración 1.
Horario: Martes noche.
Profesor:
Olga Moreno
Año: 2013
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1. Frederick Winslow Taylor(1856-1915)
¿Quién fue?
-Ingeniero industrial estadounidense.
Cursó sus estudios en Europa. Se desarrolló en la industria metalúrgica, donde realizó gran parte
de sus investigaciones. En 1878 ingresó en la Midvale Steel Company, en la que ascendió al puesto
de jefe de diseño de modelos y realizó importantísimos estudios, base de sus teorías.
-Calificado como el padre de la administración científica por investigar en forma sistemática el
trabajo humano las operaciones productivas en las empresas.
-Observaba a las personas cuando elaboraban piezas o partes de metal para la construcción de
edificios (lingotes); en aquella época, cada trabajado: lo hacía a su manera y, por tanto, cada
lingote era diferente a otro en forma y costo. No había normas, hoy conocidas como
estandarización de Iasoperaciones para la calidad.
Aportes:TIEMPOS YMOVIMIENTOSDEL TRABAJO
-Estos estudios consistieron en analizar escrupulosamente el tiempo que toma o deberla, tomar
una, máquina o un trabajador para efectuar un proceso dado. Taylor dividió cada tarea, trabajo y
proceso en sus elementos más importantes. Con un reloj, cronometró y obtuvo métodos ideales
de trabajo, basándose en el perfeccionamiento de los mejores elementos del proceso laboral de
los distintos obreros.
- Buscaba suprimir los movimientos equivocados, lentos e inútiles. Para lograr su propósito,
observó a los mejores obreros.
-Recibió críticas debido a que sus seguidores y los empresarios de su época abusaron del sistema,
y generaron reacciones sociales por parte de obreros y sindicatos. En su época, se consideró un
sistema diabólico de explotación porque consideraba al obrero como un apéndice de la máquina,
lo cual provocó que —en 1915— el Senado de Estados Unidos estableciera una ley para limitar
algunas de sus aplicaciones.
Propulsores de la Administración Moderna
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2. Henry Ford.
¿Quién fue?
Industrial y empresario estadunidense. Fundador de uno de los consorciosmás importantes del
siglo xx, FordMotor Co. Ford nació en Michigan, en una familia de agricultores. Desde temprana
edad demostró gran afición por la mecánica y se graduó en ingeniería.
Desarrollo un modelo de automóvil con piezas cambiables (repuestos) estandarizadas
(homogéneas) para facilitar tanto el ensamblado como la reparación. Logró vender diez millones
de unidades de su famoso modelo T, oFord 1928.
Los principios que fundamentaron sus prácticas administrativas fueron:
1. Disminución de los tiempos de producción mediante el uso eficiente de la maquinaria y las
materias primas, y la distribución acelerada de sus productos.
2. Reducción de inventarios en proceso (principio fundamental en el producción moderno,
denominado justo a tiempo).
3. Aumento de la productividad, merced a la especialización de los operarios y el use de la línea de
montaje.
Aportes.
1. Salario mínimo por día y por hora, y jornada laboral de ocho horas, mientras que la práctica
común era que los obreros trabajasen entre diez y 12 horas por jornada.
2. Fue el primero en lograr el desarrollo integral, tanto vertical como horizontal. Verticalmente, al
producir desde la materia prima hasta el articulo final, horizontalmente desde la manufactura
hasta la distribución.
3.Convencido de los principios de la administración científica luego de leer los escritos de Taylor,
llevó a cabo las siguientes aplicaciones a la administración de la producción: banda transportadora
en la línea de producción automotriz, idea que tomó de Sears Roebuck and Co., con lo cual
optimizo la producción en serie a tal grado que en 1913 ya había alcanzado unvolumen de 800
unidades diarias.
3. FRANK GILBRETH
¿Quién fue?
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4. ENRIQUE (HENRY) FAYOL (1841-1925)
¿Quién fue?
Ingeniero geólogo de nacionalidad francesa. Nació en Constantinopla (hoy Estambul). Se distinguió
por haber salvado de la quiebra a la empresa minera de carbón Comambault, que llegó a ser uno
de los consorcios más poderosos de Francia tras 30 años de la dirección de Fayol.
Enrique Fayol es el autor más reconocido en el campo de la administración mundial. Trabajó
fundamentalmente las reglas universales que dirigen la dirección de las empresas. Al pensamiento
de Fayol, difundido mediante sus libros, conferencias y por los miembros de la academia (Centro
de Estudios Administrativos de París), se le conoce mundialmente como fayolismo, constituido por
principios de dirección y procesos administrativos, productivos, comerciales y financieros.
Principales aportes:
1. En la administración, Fayol atribuyó sus logros a la aplicación consecuente y sistemática de una
serie de principios sencillos, eficaces y universalmente aplicables que la experiencia humana, a lo
largo de los siglos, había logrado y que él sintetizó y adaptó en forma científica. Abrió así, con
claridad, el camino a toda una escuela entre los confusos pensamientos sobre la naturaleza de la
alta gerencia.
2. Fayol organizó la dirección, mientras que Taylor ordenó el trabajo y sus procesos; dicho en
forma coloquial, el primero organizó la cabeza, mientras que el segundo, los pies y las manos.
3.Proceso administrativo de Enrique (Henry Fayol).
Organizar: Constituir la estructura orgánica (organigrama) y social (integración del factor humano).
Esta etapa abarca la integración social.
Dirigir: Hacer funcionar al personal.
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Coordinar: Unir y armonizar todos los actos y todos los esfuerzos.
Controlar: Verificar que todo se desarrolle de acuerdo con las normas (conforme alplan rector)
establecidas y órdenes dadas.
4. El proceso administrativo es continuo. Empieza con una previsión —pre- (antes), -visión
(ver)—. Se debe investigar y observar antes deactuar. El gerente de una empresa tiene
que proyectar su actuación alimaginar el futuro de la empresa para anticiparse a
situaciones probables.Así, deberá afinar sus procesos productivos, presupuestos y
crecimientode la empresa; también debe organizarse mediante una estructura humana,
repartiendo el trabajo por áreas e, incluso, jerarquías (relación jefes-subordinados), y
dirigir, o como Fayol lo estableció, comandary coordinar las actividades. Y tiene que
controlar, es decir, comparar continuamente sus planes con sus resultados para mantener
su proyecte de trabajo en los términos previstos; de ahí que el PA sea permanente y
continuo.
En palabras de Henry Fayol….. El logro de objetivos de
la organización requiere de la coordinación y la
optimización de recursos con que cuenta, por lo cual el
director administrador debe prever, organizar, mandar,
coordinar y controlar