SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN”
TÍTULO:
ELABORACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE MACETEROS DE BOTELLAS RECICLADAS
PARA RENACER PLANTAS, UTILIZANDO ESTRATEGIA DE SEMBRIO VERTICAL PARA
JARDÍNES COLGANTES, EN LA LOCALIDAD DE PICOTA
AUTORES:
Nuñez Becerra, Rosa Ines
del Castillo Panduro, Llingly Kenlla
PROYECTO AMBIENTAL
Picota-Pucallpa – Perú
2024
INTRODUCCIÓN
En este presente proyecto plantearemos una alternativa de
solución para disminuir la acumulación de plásticos y se
espera que en la localidad de Picota, sigan el ejemplo y así
poder logar reducir la contaminación, y la idea es elaborar
jardines verticales en el cual se está aplicando ya hace dos
años en instituciones educativas en donde el material principal
son las botellas pet (polietileno) las cuales serán recortadas
de tal manera que se pueda sembrar plantas endémicas de la
zona, hortalizas.
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
Familiarizar a pobladores de la Provincia de Picota con las labores sobre educación
ambiental, formas de conservación del medio ambiente y cultura de reforestación para la
mejor calidad de vida y conservación de la naturaleza. Por ello se ha planteado proyectar y
construir un recipiente hecho de botellas plásticas donde podemos dar vida a una nueva
planta.
PROBLEMAS
ESPECÍFICOS
Promover el reciclaje y la reutilización de botellas plásticas para la
elaboración de maceteros para jardines colgantes en la localidad de Picota.
- Promover el ahorro y la reforestación utilizando maceteros de material
reciclado, para jardines colgantes en la localidad de Picota.
Promover el cuidado del medio ambiente en la localidad de Picota,
incentivando con el reciclaje de botellas plásticas.
FUNDAMENTO TEORICO
Se denomina plástico a materiales constituidos por una
variedad de compuestos orgánicos, sintéticos o
semisintéticos, que tienen la propiedad de ser maleables
y por tanto pueden ser moldeados en objetos sólidos de
diversas formas.
Es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en
nuevos productos para prevenir el desuso de materiales
potencialmente útiles
Los jardines verticales se han convertido en una solución
innovadora para combatir la contaminación del aire,
reducir la temperatura en entornos urbanos, mejorar la
calidad del agua y proporcionar hábitats para la vida
silvestre en áreas urbanas
EL RECICLAJE
JARDIN VERTICAL
PLÁSTICO
METODOLOGIA
Las actividades del Proyecto “ELABORACIÓN Y
COMERCIALIZACIÓN DE MACETEROS DE BOTELLAS
RECICLADAS PARA RENACER PLANTAS, UTILIZANDO
ESTRATEGIA DE SEMBRIO VERTICAL PARA JARDÍNES
COLGANTES, EN LA LOCALIDAD DE PICOTA”
El Proyecto se desarrollará en el distrito de Picota donde
capacitaremos para intercambiar actitudes positivas de forma
activa, participativa y reflexiva frente al problema del aumento
de la contaminación con botellas plásticas, como también
enseñaremos a elaboración de dicha macetas ecológicas y
demostraremos la instalación de jardín de forma vertical.
LUGAR
MACETEROS ECOLOGICOS
Material reciclado (Botellas
plastilcas)
Martillo
Tijeras
Cutter
Molde o referencia
Alambre
Otros
MATERIALES
PROCEDIMIENTO
1. Con la tijera, corte la
botella como se muestra
en la línea discontinua
roja
2. Con la tijera o
cutter, haz los
agujeros y pasa
los alambres por
ellos.
3. En la parte inferior de los
agujeros, fijar los arandelas o
huachas con una simple vuelta.
Antes de comenzar también se deberá de tener en cuenta
la disponibilidad de luz, escoger las especies adecuadas y
crear una rutina de cuidados básicos que el jardín va a
necesitar.
1- Para empezar con los Jardines Verticales con botellas de
plástico se tendrá que recolectar, botellas con tapas de un
tamaño en específico para tamaño en específico para que
el jardín tenga uniformidad.
2- Corta la botella haciendo un gran hueco en la parte del
medio formando como un ventanal para que la tierra de la
planta pueda entrar al igual que la semilla.
3- Luego se deberá de hacer cuatro agujeros pequeños en
la botella, dos a un extremo y dos al otro para que se
pueda pasar la cuerda o alambre
PLANTACIÓN
GRACIAS

Más contenido relacionado

Similar a PROYECTO AMBIENTAL MACETAS ECOLOGY .pptx

Reciclando ando y el ambiente cuidando
Reciclando ando y el ambiente cuidandoReciclando ando y el ambiente cuidando
Reciclando ando y el ambiente cuidandoedgarbasti01
 
Escuelas verdes
Escuelas verdesEscuelas verdes
Escuelas verdesescuela29
 
INFORME DE LA DE PROBLEMÁTICA AMBIENTAL 2 UNIDAD FINAL. PDF.pdf
INFORME DE LA DE PROBLEMÁTICA AMBIENTAL 2 UNIDAD FINAL. PDF.pdfINFORME DE LA DE PROBLEMÁTICA AMBIENTAL 2 UNIDAD FINAL. PDF.pdf
INFORME DE LA DE PROBLEMÁTICA AMBIENTAL 2 UNIDAD FINAL. PDF.pdfsolidalilaalvaradoro
 
proyecto_escolar_de_reciclaje.pdf
proyecto_escolar_de_reciclaje.pdfproyecto_escolar_de_reciclaje.pdf
proyecto_escolar_de_reciclaje.pdfElmerMamaniHuanca
 
Proyecto ecologico
Proyecto ecologicoProyecto ecologico
Proyecto ecologicoteo145
 
Proyecto final de_diseno (1)
Proyecto final de_diseno (1)Proyecto final de_diseno (1)
Proyecto final de_diseno (1)cabarcasstuber
 
Proyecto final grupo 163
Proyecto final grupo 163Proyecto final grupo 163
Proyecto final grupo 163salegna
 
Mini proyecto de topicos
Mini proyecto de topicosMini proyecto de topicos
Mini proyecto de topicosSandry Barreto
 
Mini proyecto de topicos
Mini proyecto de topicosMini proyecto de topicos
Mini proyecto de topicosSandry Barreto
 
203. elaboración de composta como una alternativa para reducir los grandes vo...
203. elaboración de composta como una alternativa para reducir los grandes vo...203. elaboración de composta como una alternativa para reducir los grandes vo...
203. elaboración de composta como una alternativa para reducir los grandes vo...dec-admin3
 
triptico para la feria de 2019.doc
triptico para la feria de 2019.doctriptico para la feria de 2019.doc
triptico para la feria de 2019.docWilfredoVillca3
 

Similar a PROYECTO AMBIENTAL MACETAS ECOLOGY .pptx (20)

Reciclando ando y el ambiente cuidando
Reciclando ando y el ambiente cuidandoReciclando ando y el ambiente cuidando
Reciclando ando y el ambiente cuidando
 
Trabajo colaborativo mirs
Trabajo colaborativo mirsTrabajo colaborativo mirs
Trabajo colaborativo mirs
 
Escuelas verdes
Escuelas verdesEscuelas verdes
Escuelas verdes
 
Reco
RecoReco
Reco
 
proyecto de reciclaje
proyecto de reciclajeproyecto de reciclaje
proyecto de reciclaje
 
Una experiencia innovadora
Una experiencia innovadoraUna experiencia innovadora
Una experiencia innovadora
 
HUELLA ECOLOGICA
HUELLA ECOLOGICAHUELLA ECOLOGICA
HUELLA ECOLOGICA
 
INFORME DE LA DE PROBLEMÁTICA AMBIENTAL 2 UNIDAD FINAL. PDF.pdf
INFORME DE LA DE PROBLEMÁTICA AMBIENTAL 2 UNIDAD FINAL. PDF.pdfINFORME DE LA DE PROBLEMÁTICA AMBIENTAL 2 UNIDAD FINAL. PDF.pdf
INFORME DE LA DE PROBLEMÁTICA AMBIENTAL 2 UNIDAD FINAL. PDF.pdf
 
proyecto_escolar_de_reciclaje.pdf
proyecto_escolar_de_reciclaje.pdfproyecto_escolar_de_reciclaje.pdf
proyecto_escolar_de_reciclaje.pdf
 
Proyecto ecologico
Proyecto ecologicoProyecto ecologico
Proyecto ecologico
 
Proyecto final de_diseno (1)
Proyecto final de_diseno (1)Proyecto final de_diseno (1)
Proyecto final de_diseno (1)
 
Proyecto de aula
Proyecto de aulaProyecto de aula
Proyecto de aula
 
Proyecto final grupo 163
Proyecto final grupo 163Proyecto final grupo 163
Proyecto final grupo 163
 
Mini proyecto de topicos
Mini proyecto de topicosMini proyecto de topicos
Mini proyecto de topicos
 
Mini proyecto de topicos
Mini proyecto de topicosMini proyecto de topicos
Mini proyecto de topicos
 
DIAPOSITIVAS GAIA
DIAPOSITIVAS GAIADIAPOSITIVAS GAIA
DIAPOSITIVAS GAIA
 
203. elaboración de composta como una alternativa para reducir los grandes vo...
203. elaboración de composta como una alternativa para reducir los grandes vo...203. elaboración de composta como una alternativa para reducir los grandes vo...
203. elaboración de composta como una alternativa para reducir los grandes vo...
 
19438 Jesus Maria
19438 Jesus Maria19438 Jesus Maria
19438 Jesus Maria
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
triptico para la feria de 2019.doc
triptico para la feria de 2019.doctriptico para la feria de 2019.doc
triptico para la feria de 2019.doc
 

Más de HenrryMurayariParede

ANABEL- RICARDO PEREZ GODOY BIOGRAF.pptx
ANABEL- RICARDO PEREZ GODOY BIOGRAF.pptxANABEL- RICARDO PEREZ GODOY BIOGRAF.pptx
ANABEL- RICARDO PEREZ GODOY BIOGRAF.pptxHenrryMurayariParede
 
PPT - PROYECTO TROTSKY - HENRRY TITULACIÓN
PPT - PROYECTO TROTSKY - HENRRY TITULACIÓNPPT - PROYECTO TROTSKY - HENRRY TITULACIÓN
PPT - PROYECTO TROTSKY - HENRRY TITULACIÓNHenrryMurayariParede
 
Grupo 8 - Didactica Aplicada al area de Matematica II.pptx
Grupo 8 - Didactica Aplicada al area de Matematica II.pptxGrupo 8 - Didactica Aplicada al area de Matematica II.pptx
Grupo 8 - Didactica Aplicada al area de Matematica II.pptxHenrryMurayariParede
 
trabajo grupal del segundo gobierno de belaunde.pptx
trabajo grupal del segundo gobierno de belaunde.pptxtrabajo grupal del segundo gobierno de belaunde.pptx
trabajo grupal del segundo gobierno de belaunde.pptxHenrryMurayariParede
 
GRUPO 2 - JOHAN HENRRICH PESTALOZZI.pptx
GRUPO 2 - JOHAN HENRRICH PESTALOZZI.pptxGRUPO 2 - JOHAN HENRRICH PESTALOZZI.pptx
GRUPO 2 - JOHAN HENRRICH PESTALOZZI.pptxHenrryMurayariParede
 
GRUPO 8 - MATERIALES DIDACTICOS.pptx
GRUPO 8 - MATERIALES DIDACTICOS.pptxGRUPO 8 - MATERIALES DIDACTICOS.pptx
GRUPO 8 - MATERIALES DIDACTICOS.pptxHenrryMurayariParede
 
TRANSTORNOS DE CONDUCTA - OPCIONAL VI SERINARIOS DE ACTUALIZACIÓN..pptx
TRANSTORNOS DE CONDUCTA - OPCIONAL VI  SERINARIOS DE ACTUALIZACIÓN..pptxTRANSTORNOS DE CONDUCTA - OPCIONAL VI  SERINARIOS DE ACTUALIZACIÓN..pptx
TRANSTORNOS DE CONDUCTA - OPCIONAL VI SERINARIOS DE ACTUALIZACIÓN..pptxHenrryMurayariParede
 
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN - MURAYARI PAREDES, ANTONY GABRIEL INICIAL VII-A.pptx
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN - MURAYARI PAREDES, ANTONY GABRIEL INICIAL VII-A.pptxPROYECTO DE INVESTIGACIÓN - MURAYARI PAREDES, ANTONY GABRIEL INICIAL VII-A.pptx
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN - MURAYARI PAREDES, ANTONY GABRIEL INICIAL VII-A.pptxHenrryMurayariParede
 
MURAYARI PAREDES, Henrry - Didactica Ap. Área de Cien. Y ambiente.pptx
MURAYARI PAREDES, Henrry - Didactica Ap. Área de Cien. Y ambiente.pptxMURAYARI PAREDES, Henrry - Didactica Ap. Área de Cien. Y ambiente.pptx
MURAYARI PAREDES, Henrry - Didactica Ap. Área de Cien. Y ambiente.pptxHenrryMurayariParede
 
mtodoward-140706150229-phpapp02.pptx
mtodoward-140706150229-phpapp02.pptxmtodoward-140706150229-phpapp02.pptx
mtodoward-140706150229-phpapp02.pptxHenrryMurayariParede
 
GARCIA CARHUAPOMA MANUEL, CIEN. Y TECNOLGIA.pptx
GARCIA CARHUAPOMA MANUEL, CIEN. Y TECNOLGIA.pptxGARCIA CARHUAPOMA MANUEL, CIEN. Y TECNOLGIA.pptx
GARCIA CARHUAPOMA MANUEL, CIEN. Y TECNOLGIA.pptxHenrryMurayariParede
 
GARCIA CARHUAPOMA, ROBERTH A. CIEN. Y TECNOLOGIA.pptx
GARCIA CARHUAPOMA, ROBERTH A. CIEN. Y TECNOLOGIA.pptxGARCIA CARHUAPOMA, ROBERTH A. CIEN. Y TECNOLOGIA.pptx
GARCIA CARHUAPOMA, ROBERTH A. CIEN. Y TECNOLOGIA.pptxHenrryMurayariParede
 
CORDOVA ALVA TROTSKY - DIDACTICA APLI. CIEN, Y AMB..pptx
CORDOVA ALVA  TROTSKY - DIDACTICA APLI. CIEN, Y AMB..pptxCORDOVA ALVA  TROTSKY - DIDACTICA APLI. CIEN, Y AMB..pptx
CORDOVA ALVA TROTSKY - DIDACTICA APLI. CIEN, Y AMB..pptxHenrryMurayariParede
 
3021315-feedback-para-el-aprendizaje.pdf (1).pptx
3021315-feedback-para-el-aprendizaje.pdf (1).pptx3021315-feedback-para-el-aprendizaje.pdf (1).pptx
3021315-feedback-para-el-aprendizaje.pdf (1).pptxHenrryMurayariParede
 
Definición y tipos de retroalimentacion.pptx
Definición y tipos de retroalimentacion.pptxDefinición y tipos de retroalimentacion.pptx
Definición y tipos de retroalimentacion.pptxHenrryMurayariParede
 
Sesion matematica sumas descomponiendo
Sesion matematica  sumas descomponiendoSesion matematica  sumas descomponiendo
Sesion matematica sumas descomponiendoHenrryMurayariParede
 

Más de HenrryMurayariParede (20)

ANABEL- RICARDO PEREZ GODOY BIOGRAF.pptx
ANABEL- RICARDO PEREZ GODOY BIOGRAF.pptxANABEL- RICARDO PEREZ GODOY BIOGRAF.pptx
ANABEL- RICARDO PEREZ GODOY BIOGRAF.pptx
 
PPT - PROYECTO TROTSKY - HENRRY TITULACIÓN
PPT - PROYECTO TROTSKY - HENRRY TITULACIÓNPPT - PROYECTO TROTSKY - HENRRY TITULACIÓN
PPT - PROYECTO TROTSKY - HENRRY TITULACIÓN
 
Anabel Trabajo.pptx
Anabel Trabajo.pptxAnabel Trabajo.pptx
Anabel Trabajo.pptx
 
COMUNICACIÓN.pptx
COMUNICACIÓN.pptxCOMUNICACIÓN.pptx
COMUNICACIÓN.pptx
 
Grupo 8 - Didactica Aplicada al area de Matematica II.pptx
Grupo 8 - Didactica Aplicada al area de Matematica II.pptxGrupo 8 - Didactica Aplicada al area de Matematica II.pptx
Grupo 8 - Didactica Aplicada al area de Matematica II.pptx
 
DIAPOSITIVA ANABEL.pptx
DIAPOSITIVA ANABEL.pptxDIAPOSITIVA ANABEL.pptx
DIAPOSITIVA ANABEL.pptx
 
DIPTICO (1).docx
DIPTICO (1).docxDIPTICO (1).docx
DIPTICO (1).docx
 
trabajo grupal del segundo gobierno de belaunde.pptx
trabajo grupal del segundo gobierno de belaunde.pptxtrabajo grupal del segundo gobierno de belaunde.pptx
trabajo grupal del segundo gobierno de belaunde.pptx
 
GRUPO 2 - JOHAN HENRRICH PESTALOZZI.pptx
GRUPO 2 - JOHAN HENRRICH PESTALOZZI.pptxGRUPO 2 - JOHAN HENRRICH PESTALOZZI.pptx
GRUPO 2 - JOHAN HENRRICH PESTALOZZI.pptx
 
GRUPO 8 - MATERIALES DIDACTICOS.pptx
GRUPO 8 - MATERIALES DIDACTICOS.pptxGRUPO 8 - MATERIALES DIDACTICOS.pptx
GRUPO 8 - MATERIALES DIDACTICOS.pptx
 
TRANSTORNOS DE CONDUCTA - OPCIONAL VI SERINARIOS DE ACTUALIZACIÓN..pptx
TRANSTORNOS DE CONDUCTA - OPCIONAL VI  SERINARIOS DE ACTUALIZACIÓN..pptxTRANSTORNOS DE CONDUCTA - OPCIONAL VI  SERINARIOS DE ACTUALIZACIÓN..pptx
TRANSTORNOS DE CONDUCTA - OPCIONAL VI SERINARIOS DE ACTUALIZACIÓN..pptx
 
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN - MURAYARI PAREDES, ANTONY GABRIEL INICIAL VII-A.pptx
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN - MURAYARI PAREDES, ANTONY GABRIEL INICIAL VII-A.pptxPROYECTO DE INVESTIGACIÓN - MURAYARI PAREDES, ANTONY GABRIEL INICIAL VII-A.pptx
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN - MURAYARI PAREDES, ANTONY GABRIEL INICIAL VII-A.pptx
 
MURAYARI PAREDES, Henrry - Didactica Ap. Área de Cien. Y ambiente.pptx
MURAYARI PAREDES, Henrry - Didactica Ap. Área de Cien. Y ambiente.pptxMURAYARI PAREDES, Henrry - Didactica Ap. Área de Cien. Y ambiente.pptx
MURAYARI PAREDES, Henrry - Didactica Ap. Área de Cien. Y ambiente.pptx
 
mtodoward-140706150229-phpapp02.pptx
mtodoward-140706150229-phpapp02.pptxmtodoward-140706150229-phpapp02.pptx
mtodoward-140706150229-phpapp02.pptx
 
GARCIA CARHUAPOMA MANUEL, CIEN. Y TECNOLGIA.pptx
GARCIA CARHUAPOMA MANUEL, CIEN. Y TECNOLGIA.pptxGARCIA CARHUAPOMA MANUEL, CIEN. Y TECNOLGIA.pptx
GARCIA CARHUAPOMA MANUEL, CIEN. Y TECNOLGIA.pptx
 
GARCIA CARHUAPOMA, ROBERTH A. CIEN. Y TECNOLOGIA.pptx
GARCIA CARHUAPOMA, ROBERTH A. CIEN. Y TECNOLOGIA.pptxGARCIA CARHUAPOMA, ROBERTH A. CIEN. Y TECNOLOGIA.pptx
GARCIA CARHUAPOMA, ROBERTH A. CIEN. Y TECNOLOGIA.pptx
 
CORDOVA ALVA TROTSKY - DIDACTICA APLI. CIEN, Y AMB..pptx
CORDOVA ALVA  TROTSKY - DIDACTICA APLI. CIEN, Y AMB..pptxCORDOVA ALVA  TROTSKY - DIDACTICA APLI. CIEN, Y AMB..pptx
CORDOVA ALVA TROTSKY - DIDACTICA APLI. CIEN, Y AMB..pptx
 
3021315-feedback-para-el-aprendizaje.pdf (1).pptx
3021315-feedback-para-el-aprendizaje.pdf (1).pptx3021315-feedback-para-el-aprendizaje.pdf (1).pptx
3021315-feedback-para-el-aprendizaje.pdf (1).pptx
 
Definición y tipos de retroalimentacion.pptx
Definición y tipos de retroalimentacion.pptxDefinición y tipos de retroalimentacion.pptx
Definición y tipos de retroalimentacion.pptx
 
Sesion matematica sumas descomponiendo
Sesion matematica  sumas descomponiendoSesion matematica  sumas descomponiendo
Sesion matematica sumas descomponiendo
 

Último

tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfVerenice Del Rio
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradomartanuez15
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 

PROYECTO AMBIENTAL MACETAS ECOLOGY .pptx

  • 1. UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN” TÍTULO: ELABORACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE MACETEROS DE BOTELLAS RECICLADAS PARA RENACER PLANTAS, UTILIZANDO ESTRATEGIA DE SEMBRIO VERTICAL PARA JARDÍNES COLGANTES, EN LA LOCALIDAD DE PICOTA AUTORES: Nuñez Becerra, Rosa Ines del Castillo Panduro, Llingly Kenlla PROYECTO AMBIENTAL Picota-Pucallpa – Perú 2024
  • 2. INTRODUCCIÓN En este presente proyecto plantearemos una alternativa de solución para disminuir la acumulación de plásticos y se espera que en la localidad de Picota, sigan el ejemplo y así poder logar reducir la contaminación, y la idea es elaborar jardines verticales en el cual se está aplicando ya hace dos años en instituciones educativas en donde el material principal son las botellas pet (polietileno) las cuales serán recortadas de tal manera que se pueda sembrar plantas endémicas de la zona, hortalizas.
  • 3. OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL Familiarizar a pobladores de la Provincia de Picota con las labores sobre educación ambiental, formas de conservación del medio ambiente y cultura de reforestación para la mejor calidad de vida y conservación de la naturaleza. Por ello se ha planteado proyectar y construir un recipiente hecho de botellas plásticas donde podemos dar vida a una nueva planta. PROBLEMAS ESPECÍFICOS Promover el reciclaje y la reutilización de botellas plásticas para la elaboración de maceteros para jardines colgantes en la localidad de Picota. - Promover el ahorro y la reforestación utilizando maceteros de material reciclado, para jardines colgantes en la localidad de Picota. Promover el cuidado del medio ambiente en la localidad de Picota, incentivando con el reciclaje de botellas plásticas.
  • 4. FUNDAMENTO TEORICO Se denomina plástico a materiales constituidos por una variedad de compuestos orgánicos, sintéticos o semisintéticos, que tienen la propiedad de ser maleables y por tanto pueden ser moldeados en objetos sólidos de diversas formas. Es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos para prevenir el desuso de materiales potencialmente útiles Los jardines verticales se han convertido en una solución innovadora para combatir la contaminación del aire, reducir la temperatura en entornos urbanos, mejorar la calidad del agua y proporcionar hábitats para la vida silvestre en áreas urbanas EL RECICLAJE JARDIN VERTICAL PLÁSTICO
  • 5. METODOLOGIA Las actividades del Proyecto “ELABORACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE MACETEROS DE BOTELLAS RECICLADAS PARA RENACER PLANTAS, UTILIZANDO ESTRATEGIA DE SEMBRIO VERTICAL PARA JARDÍNES COLGANTES, EN LA LOCALIDAD DE PICOTA” El Proyecto se desarrollará en el distrito de Picota donde capacitaremos para intercambiar actitudes positivas de forma activa, participativa y reflexiva frente al problema del aumento de la contaminación con botellas plásticas, como también enseñaremos a elaboración de dicha macetas ecológicas y demostraremos la instalación de jardín de forma vertical. LUGAR
  • 6. MACETEROS ECOLOGICOS Material reciclado (Botellas plastilcas) Martillo Tijeras Cutter Molde o referencia Alambre Otros MATERIALES
  • 7. PROCEDIMIENTO 1. Con la tijera, corte la botella como se muestra en la línea discontinua roja 2. Con la tijera o cutter, haz los agujeros y pasa los alambres por ellos. 3. En la parte inferior de los agujeros, fijar los arandelas o huachas con una simple vuelta.
  • 8. Antes de comenzar también se deberá de tener en cuenta la disponibilidad de luz, escoger las especies adecuadas y crear una rutina de cuidados básicos que el jardín va a necesitar. 1- Para empezar con los Jardines Verticales con botellas de plástico se tendrá que recolectar, botellas con tapas de un tamaño en específico para tamaño en específico para que el jardín tenga uniformidad. 2- Corta la botella haciendo un gran hueco en la parte del medio formando como un ventanal para que la tierra de la planta pueda entrar al igual que la semilla. 3- Luego se deberá de hacer cuatro agujeros pequeños en la botella, dos a un extremo y dos al otro para que se pueda pasar la cuerda o alambre PLANTACIÓN