El documento presenta una prueba diagnóstica de Sociales 10 que evalúa los conocimientos previos de los estudiantes antes de iniciar la primera unidad. La prueba incluye un video sobre la Primera Guerra Mundial, preguntas sobre el video, preguntas de verdadero o falso, y preguntas tipo Saber Pro sobre temas históricos de Colombia. El documento también presenta las respuestas a la prueba y la metodología para calificarla.

1. Prueba Diagnóstica
Sociales 10 (C. Políticas)

2. Objetivo Prueba
Identificar los conocimientos, habilidades, y destrezas
que el estudiante posee como requisito previo para
iniciar el desarrollo de la primera unidad.

3. 2. Ruta de trabajo evaluación
diagnóstica
1. Recurso visual
2. Preguntas sobre el recurso.
3. Preguntas de F o V.
4. Preguntas tipo Saber Pro.
5. Calificación

4. 3. Recurso visual, preguntas
sobre el recurso
1. Se proyectará el vídeo Top 5 de la primera guerra
mundial” con el cual usted deberá realizar el siguiente
ejercicio:
a. Reconstruya los puntos principales que se explican en
el vídeo en un párrafo de mínimo quince (15)
renglones.
b. Responda la siguiente pregunta: Desde su punto de
vista ¿Cuáles son las consecuencias hoy del
protagonismo que tuvo la mujer en la I guerra mundial?

5. 3. Preguntas de F o V
La primera guerra mundial se desarrolló entre 1914 y 1928
El tratado que reconoció al país la soberanía de Panamá fue el tratado Mallarino -
Bidlack
Los Mencheviques fueron partidarios de la desarticulación del régimen zarista ruso y la
instauración de un gobierno comunista
El nazismo estuvo liderado por Benito Mussolini
La promesa del presidente colombiano Rafael reyes cuando asumió la presidencia en
1904 era lograr la reconciliación entre liberales y conservadores

6. 3. Preguntas tipo Saber pro
1. ¿Qué hecho se conoce como la República conservadora?
A. El gobierno del partido Conservador, posterior a 1930 cuando
publicaron convenientemente una constitución política.
B. El período entre el fin de la guerra de los Mil Días y 1930, cuando
el partido conservador estuvo en el poder.
C. El triunfo del partido Conservador en la guerra de los Mil Días y el
poder que alcanzó una vez finalizado el conflicto.
D. Los años de dominación del partido Conservador antes de la
guerra de los Mil Días.

7. 3. Preguntas tipo Saber pro
2. El impulsó a la construcción de la red ferroviaria, la
acumulación de dinero en grupos de empresarios y la
utilización de los recursos para la creación de nuevas
industrias, corresponde a
A. las causas de la guerra de los Mil Días.
B. las consecuencias de la economía cafetera.
C. las motivaciones de la Asamblea Nacional.
D. las reacciones económicas del republicanismo..

8. 3. Preguntas tipo Saber pro
3. ¿Cuál de los siguientes movimientos huelguistas tuvo
consecuencias más trágicas para el país?
A. La huelga de los mineros en Segovia en 1919.
B. La huelga de los trabajadores de la United Fruit Company
en 1928.
C. La huelga de los trabajadores del ferrocarril de La Dorada
en 1920.
D. La huelga estudiantil de 1929.

9. 3. Preguntas tipo Saber pro
4. El hecho conocido como el Bogotazo, 9 de abril de 1948, que
desencadenó una fuerte oleada de violencia y se extendió por todo
el país, fue causado por
A. el descontento general de la población.
B .el asesinado de Jorge Eliecer Gaitán.
C. la idea de convertir a Colombia en un país socialista.
D. las revueltas que ya se presentaban en todo el país.

10. 3. Preguntas tipo Saber pro
5. El sistema económico basado en el modelo de producción
industrial y en la economía de mercado, se denomina
A. Estado de bienestar
B. Capitalismo
C. Comunismo
D. Socialismo

11. 5. Metodología Respuestas
1. Intercambie su cuaderno con un
compañero de clase.
2. Escriba el nombre del calificador al
final de la prueba.
3. Con un color diferente marque las
respuestas correctas e incorrectas.

12. 5. Respuestas
1. Reconstrucción del vídeo.
a. Colores y figuras confusas flota británica.
b. Censura reporteros.
c. La vida de las mujeres.
d. Avance de las medicinas.
e. Los hombres topo.

13. 5. Respuestas
1. Respuesta a la pregunta:
a. Las mujeres realizan las mismas labores que los hombres.
b. Ganan menos que los hombres pero está comenzando a cambiar.
c. Fueron reconocidos sus derechos (voto)

14. 5. Respuestas F o V
1. F
5. V
3. F 4. V
2. F

15. 5. Respuestas Saber pro
1. B
5. B
3. B 4. B
2. B

16. 5. Nota
1. Respuestas del vídeo:
A. 1.0 B. 1.0
2. Respuestas F o V:
0.3 cada una
3. Respuestas Saber Pro:
0.3 cada una

17. Fin Presentación