1. REFLEXIÓN PERSONAL SOBRE LA TEMÁTICA ABORDADA EN EL DEBATE
Y LOS APRENDIZAJES DURANTE LA UNIDAD
La evaluación hoy en día es un proceso continuo y formativo, el cual nos permite
obtener evidencias de aprendizaje de los alumnos mediante la implementación de
diversos instrumentos y recursos considerando también particularidades y
características de los mismos alumnos, dicho proceso ha tenido un gran avance
desde sus inicios hasta el día de hoy, ya que comenzó como test psicométricos
que solamente evaluaban conductas humanas y tenían como objetivo establecer
discriminaciones individuales, todo esto ha cambiado, ya que como se mencionó
al principio la evaluación es una estrategia que se utiliza para regular el proceso
de enseñanza y aprendizaje orientado por supuesto a su mejora.
En el debate llevado a cabo en clase se remarcó mucho que el “examen” ha
dejado de ser visto como la única herramienta que el docente tiene para evaluar y
ahora se utilizan una infinidad de instrumentos y recursos para llevar a cabo la
evaluación, y esto se debe a que la evaluación es un proceso cuantitativo y
cualitativo.
Algo que nos tomó bastante tiempo analizarlo durante el debate fue la última
pregunta relacionada a las pruebas estandarizadas como lo son: PISA y ENLACE,
que si estamos a favor o en contra de las mismas, en conclusión a esta pregunta
se dijo que estas pruebas tienen aspectos positivos como negativos, pero las
participaciones de mis compañeros se inclinaban más por los aspectos negativos
ya que se dicen que estas pruebas están demasiado descontextualizadas del
lugar donde se aplican y esto puede ser una razón por la cual los resultados no
son satisfactorios tanto para los docentes como para los alumnos. También se
mencionó que muchos docentes cuando se enteran que se les aplicará esta
prueba a su grupo se concentra mucho en que sus alumnos aprendan y
memoricen las respuestas para que la escuela no sea catalogada como “mala”, a
que sus alumnos aprendan en general lo que vendrá y así tengan un aprendizaje
significativo.