El documento discute la importancia de la evaluación educativa para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y el desempeño de los docentes. La evaluación no solo debe medir el éxito o fracaso, sino también comprender el proceso educativo y ser una herramienta para el aprendizaje. Un buen evaluador es un educador cuyo éxito se mide por lo que los estudiantes aprenden. Un reto clave es entender que los estudiantes aprenden de maneras diferentes y a diferentes ritmos. El éxito de una metodología educativa de

1. Reflexiones
El concepto de evaluación no es solo rendir cuentas de los aciertos y
desaciertos de un plan o programa de estudios o del desempeño profesional,
sino también recibir retroalimentación para el mejoramiento académico y
personal docente como de la población estudiantil y, por ende, de la institución
educativa. La evaluación educativa, se puede considerar como un instrumento
para sensibilizar el quehacer académico y facilitar la innovación (González y
Ayarza, 1996).
Como dice Stenhouse (1984), "para evaluar hay que comprender. Cabe
afirmar que las evaluaciones convencionales del tipo objetivo no van destinadas
a comprender el proceso educativo. Lo tratan en términos de éxito y de fracaso".
En su opinión, "el profesor debería ser un crítico, y no un simple calificador".
"La evaluación debe ser un poderoso instrumento para el aprendizaje, no
tan sólo una solución política para los problemas percibidossobre los estándares
y la rendición de cuentas". (Association of Teachers and Lecturers, Doing our
Level Best, 1996).
Como señala Peters, "el éxito del que enseña sólo puede definirse a partir
del éxito del que aprende". En el mismo sentido, Cronbach, recoge en una de
sus tesis sobre evaluación que "el evaluador es un educador; su éxito debe ser
juzgado por lo que otros aprenden".

2. Los temas que me llamaron más a la atención en esta asignatura fueron
todos, ya que cada uno fue abordado con claridad, cada uno fueron de interés
para mí porque por medio de ellos voy a reflexionar y ponerlo en práctica en mi
labor diario, aunque utilizaba algunos pero ahora tengo más claridad de ellos.
Uno de los grandes retos a la hora de evaluar es el hecho de que, como
docentes, ocasiones estamos más pendientes de transmitir un determinado
conocimiento, concepto o información, y no entendemos porque razón un
estudiante no entiende dicho conocimiento, concepto o información. Pero
debemos tener en cuenta cada estudiantes aprende de manera diferentes y cada
uno tiene un ritmo de aprendizajes distintos.
El éxito de una metodología de enseñanza y de los resultados obtenidos
por el alumnado se fundamenta no tanto en la manera como se dan a conocer
los nuevos conocimientos, sino en la evaluación, entendida como conjunto de
actividades que posibilitan identificar errores, comprender sus causas y tomar
decisiones para superarlas.
Me comprometo ahora en adelante a poner en práctica cada uno de las
técnicas e instrumentos a la hora de evaluar para mejorar los aprendizajes, ya
que tengo mejor conocimientos del mismo y su aplicación. También en poner
en práctica cada uno de los conocimientos alcanzados en esta asignatura, ya
que son de gran utilidad en mi formación como profesional.