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El Rol del Profesor
¿Una clase típica?
Tarea 1 – Roles del profesor
 Escribe una lista de los roles que crees que un
profesor debe desempeñar en un aula(por
ejemplo, organizador) , y trata de llegar a
ejemplos típicos de aula donde se utilizan
estos roles .
 Muestra esta lista a la persona a tu lado y
comparen y discutan.
Roles - Introducción
 Los profesores juegan dos roles principales en
el aula:
 crear las condiciones en las que el aprendizaje
puede tener lugar : el aspecto social de la
enseñanza
 impartir , por una variedad de medios , el
conocimiento a sus alumnos : el lado de enseñar
orientado a la tarea.
Ambas funciones se complementan entre sí y son
difíciles de separar. ( Beltrán , 2001: 5 )
(Beltrán, 2001: 5)
Harmer 2001,
 El papel del profesor varía con la naturaleza
de la actividad en el aula en un momento dado
 Este rol puede variar de controlador a
facilitador:
Controlador Facilitador
Rol del profesor
Según Harmer , el profesor puede
tener los siguientes roles.
 Controlador
 Evaluador
 Organizador
 Apuntador
 Partícipe
 Recurso
 Tutor
 Observador
Rol 1: El Controlador
 Controlador de :
- lo que se dice y hace ;
- Cuando los estudiantes hablan ;
- la lengua que usan los alumnos etc.
 Algunas etapas de la lección requieren tal
control . Sin embargo, no todas las etapas de
una clase requieren tal control.
Rol 2: El evaluador
 Comprueba el prograso y la actuación de los
alumnos.
 Hay que distinguir entre dos tipos de
corrección
 Corrección directa
 Corrección organizada
Rol 3: El Organizador
 Organizar la clase, en todos los sentidos, es
uno de los roles habituales del profesor
 Es el éxito en este rol el que suele marcar el
éxito general como docente.
 Ejemplos de aspectos organizativos del rol del
profesor como organizador
 - dar instrucciones claras;
 - organizar y poner en marcha las
tareas/actividades;
 - organizar espacios/agrupamientos.
Rol 4: El Apuntador
 Es responsabilidad del profesor animar al
alumnado, indicarle como seguir..
 Sin embargo hacerlo en exceso puede ser
agresivo o causar demasiada dependencia del
docente..
Rol 5: El Particpante
 A veces es necesario que el profesor participe
en alguas tareas en el aula.
 Hay que tener cuidado para no ser demasiado
dominante.
Rol 6: El recurso
 Somos un recurso andante. Nos llaman para
preguntar significados, conceptos, aclarar
cosas.
 El agrupamiento adecuado nos permite
circular entre el alumnado para ser consultado
como recurso.
Rol 7: El Tutor
 El similar al rol 6, pero a un nivel más amplio.
 Por ejemplo, al hacer un proyecto, el
alumnado puede necesitar orientaciones y
guías específicas.
Rol 8: El Observador
 Incluso cuando estamos en otros roles,
tenemos que estar observando lo que sucede
en el aula a la vez.
 Tenemos que estar atentos en todo momento
a los efectos de nuestras acciones y a las
interacciones de los alumnos.
 Nos desarrollamos como docentes a través de
un proceso constante de observación y de
cuestionarnos nuestro proceder, en busca de
lo que conduce a un aprendizaje significativo
(y lo que
El profesor como actor
“el sabio en escena”
 El profesor a veces “actúa” en distintos momentos de
una sesión
 Por tanto se puede asumir un rol o actuar
 TAREA
 ¿Cómo debría “actuar” el profesor en estas
situaciones? Elige adverbios:
 1. Juegos en equipos
 2. Role-play
 3. Leyendo en voz alta
 4. Durante una escucha o visionado de un video.
 5. En un examen
Edge (1993: 11-13)
Ordena las áreas de responsabilidad de un docente de
mayor a menor.
organización servir de modelo
seguridad guiar
motivación información
instrucción retroalimentación
Dar ánimo evaluación
¿Por qué es importante estudiar
la relación entre el rol del
profesor y el del alumno?
 De esta relación depende la atmósfera del
aula.
 Estos roles están influenciados por muchos
factores:
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•La motivavión de los alumnos y profesores.
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Scrivener 1994: Jug and mug
Otros modelos de clase
Scrivener (1994)
Elige: ¿profesor , alumno o
ambos?
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Roldelprofesor

  • 1. El Rol del Profesor
  • 3. Tarea 1 – Roles del profesor  Escribe una lista de los roles que crees que un profesor debe desempeñar en un aula(por ejemplo, organizador) , y trata de llegar a ejemplos típicos de aula donde se utilizan estos roles .  Muestra esta lista a la persona a tu lado y comparen y discutan.
  • 4. Roles - Introducción  Los profesores juegan dos roles principales en el aula:  crear las condiciones en las que el aprendizaje puede tener lugar : el aspecto social de la enseñanza  impartir , por una variedad de medios , el conocimiento a sus alumnos : el lado de enseñar orientado a la tarea. Ambas funciones se complementan entre sí y son difíciles de separar. ( Beltrán , 2001: 5 ) (Beltrán, 2001: 5)
  • 5. Harmer 2001,  El papel del profesor varía con la naturaleza de la actividad en el aula en un momento dado  Este rol puede variar de controlador a facilitador: Controlador Facilitador
  • 6. Rol del profesor Según Harmer , el profesor puede tener los siguientes roles.  Controlador  Evaluador  Organizador  Apuntador  Partícipe  Recurso  Tutor  Observador
  • 7. Rol 1: El Controlador  Controlador de : - lo que se dice y hace ; - Cuando los estudiantes hablan ; - la lengua que usan los alumnos etc.  Algunas etapas de la lección requieren tal control . Sin embargo, no todas las etapas de una clase requieren tal control.
  • 8. Rol 2: El evaluador  Comprueba el prograso y la actuación de los alumnos.  Hay que distinguir entre dos tipos de corrección  Corrección directa  Corrección organizada
  • 9. Rol 3: El Organizador  Organizar la clase, en todos los sentidos, es uno de los roles habituales del profesor  Es el éxito en este rol el que suele marcar el éxito general como docente.  Ejemplos de aspectos organizativos del rol del profesor como organizador  - dar instrucciones claras;  - organizar y poner en marcha las tareas/actividades;  - organizar espacios/agrupamientos.
  • 10. Rol 4: El Apuntador  Es responsabilidad del profesor animar al alumnado, indicarle como seguir..  Sin embargo hacerlo en exceso puede ser agresivo o causar demasiada dependencia del docente..
  • 11. Rol 5: El Particpante  A veces es necesario que el profesor participe en alguas tareas en el aula.  Hay que tener cuidado para no ser demasiado dominante.
  • 12. Rol 6: El recurso  Somos un recurso andante. Nos llaman para preguntar significados, conceptos, aclarar cosas.  El agrupamiento adecuado nos permite circular entre el alumnado para ser consultado como recurso.
  • 13. Rol 7: El Tutor  El similar al rol 6, pero a un nivel más amplio.  Por ejemplo, al hacer un proyecto, el alumnado puede necesitar orientaciones y guías específicas.
  • 14. Rol 8: El Observador  Incluso cuando estamos en otros roles, tenemos que estar observando lo que sucede en el aula a la vez.  Tenemos que estar atentos en todo momento a los efectos de nuestras acciones y a las interacciones de los alumnos.  Nos desarrollamos como docentes a través de un proceso constante de observación y de cuestionarnos nuestro proceder, en busca de lo que conduce a un aprendizaje significativo (y lo que
  • 15. El profesor como actor “el sabio en escena”  El profesor a veces “actúa” en distintos momentos de una sesión  Por tanto se puede asumir un rol o actuar  TAREA  ¿Cómo debría “actuar” el profesor en estas situaciones? Elige adverbios:  1. Juegos en equipos  2. Role-play  3. Leyendo en voz alta  4. Durante una escucha o visionado de un video.  5. En un examen
  • 16. Edge (1993: 11-13) Ordena las áreas de responsabilidad de un docente de mayor a menor. organización servir de modelo seguridad guiar motivación información instrucción retroalimentación Dar ánimo evaluación
  • 17. ¿Por qué es importante estudiar la relación entre el rol del profesor y el del alumno?  De esta relación depende la atmósfera del aula.  Estos roles están influenciados por muchos factores: •La institución •La tarea •La motivavión de los alumnos y profesores. •El entorno físico (muebles,espacios)
  • 19. Otros modelos de clase Scrivener (1994)
  • 20. Elige: ¿profesor , alumno o ambos? • Accesible • Amistoso • Flexible • Justo pero firme • Bien preparado • Sensible a las necesidades individuales • Respetuoso • Entusiasta • Motivador • Ingenioso • Trabajador • Curioso • Estricto