JARDÍN DE NIÑOS
OVIDEO DECROLY
RUTA DE MEJORA 2014 - 2015
RUTA DE MEJORA
OBJETIVOS PRIORIDADES
 Directivo Mejora de los aprendizajes L y C- PM
 Docentes Normalidad mínima
 Alumnos Convivencia escolar
 Institucionales Rezago educativo
 Metas
 DIMENSIONES
 PEDAGÓGICA CURRICULAR
 ORGANIZATIVA Y FUNCIONES DOCENTES
 COMUNITARIA Y PARTICIPACIÓN SOCIAL
“PRIORIDADES A ATENDER”
 ALUMNOS CON DIFICULTAD EN
LENGUAJE
 PARTICIPACION EN ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
 AUSENTISMO ESCOLAR
PRIORIDADES
HABLA LECTURA ESCRITURA
RELACIÓN CON OTROS
INTEGRACIÓN
SOCIALIZACIÓN
INASISTENCIA PUNTUALIDAD
LÍNEA DE TIEMPO AGO- FEBRERO
Ruta de
mejora
Evaluación
plan anual
Cuadro de
necesidades
línea de
tiempo
Identificación
de logros y
aprendizajes.
Prioridades a
atender
Elaboración de
gráficas
Casos
específicos-
alumnos.
Analisis de logros y
dificultades
• Organización de tiempos.
• Constancia en el trabajo
• Apoyo por parte de padres de familia
• Disposición estímulo- motivación del alumno.
• Refuerzo de actividades.
• Análisis de evaluaciones
ENRIQUE- 3°A
ELABORACION DE PIÑATAS.
MAYOR INTEGRACIÓN Y CONVIVENCIA
CON SUS COMPAÑEROS.
ACCEDIÓ A MANIPULAR MATERIALES
QUE NO ERAN DE SU AGRADO CON
ANTERIORIDAD
PARTICIPACIÓN
DE PADRES DE
FAMILIA.
P.N.L
CIRCULO DE LECTORES
Las actividades propuestas en nuestra ruta de
mejora, han sido diseñadas pensando en las
necesidades de nuestros alumnos y de
nuestra institución, las cuales nos han
permitido que los resultados se vayan
logrando periódicamente.
Las evaluaciones que realizamos de dichas actividades
nos permiten identificar los logros, avances y dificultades
de cada alumno, así mismo nos
permite identificar el apoyo que se obtiene por parte del
padre de familia.
De la misma manera nos arroja información sobre las
debilidades de nuestra labor docente y así planificar
nuestros propios retos para mejorar cada día.
JARDÍN DE NIÑOS
OVIDEO DECROLY
LA ESCUELA POR LA VIDA
Y PARA LA VIDA.
O.DECROLY

Ruta de mejora decroly

  • 1.
    JARDÍN DE NIÑOS OVIDEODECROLY RUTA DE MEJORA 2014 - 2015
  • 2.
    RUTA DE MEJORA OBJETIVOSPRIORIDADES  Directivo Mejora de los aprendizajes L y C- PM  Docentes Normalidad mínima  Alumnos Convivencia escolar  Institucionales Rezago educativo  Metas  DIMENSIONES  PEDAGÓGICA CURRICULAR  ORGANIZATIVA Y FUNCIONES DOCENTES  COMUNITARIA Y PARTICIPACIÓN SOCIAL
  • 3.
    “PRIORIDADES A ATENDER” ALUMNOS CON DIFICULTAD EN LENGUAJE  PARTICIPACION EN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE  AUSENTISMO ESCOLAR PRIORIDADES HABLA LECTURA ESCRITURA RELACIÓN CON OTROS INTEGRACIÓN SOCIALIZACIÓN INASISTENCIA PUNTUALIDAD
  • 4.
    LÍNEA DE TIEMPOAGO- FEBRERO Ruta de mejora Evaluación plan anual Cuadro de necesidades línea de tiempo Identificación de logros y aprendizajes. Prioridades a atender Elaboración de gráficas Casos específicos- alumnos. Analisis de logros y dificultades
  • 5.
    • Organización detiempos. • Constancia en el trabajo • Apoyo por parte de padres de familia • Disposición estímulo- motivación del alumno. • Refuerzo de actividades. • Análisis de evaluaciones
  • 6.
    ENRIQUE- 3°A ELABORACION DEPIÑATAS. MAYOR INTEGRACIÓN Y CONVIVENCIA CON SUS COMPAÑEROS. ACCEDIÓ A MANIPULAR MATERIALES QUE NO ERAN DE SU AGRADO CON ANTERIORIDAD
  • 7.
  • 11.
    Las actividades propuestasen nuestra ruta de mejora, han sido diseñadas pensando en las necesidades de nuestros alumnos y de nuestra institución, las cuales nos han permitido que los resultados se vayan logrando periódicamente.
  • 12.
    Las evaluaciones querealizamos de dichas actividades nos permiten identificar los logros, avances y dificultades de cada alumno, así mismo nos permite identificar el apoyo que se obtiene por parte del padre de familia. De la misma manera nos arroja información sobre las debilidades de nuestra labor docente y así planificar nuestros propios retos para mejorar cada día.
  • 13.
    JARDÍN DE NIÑOS OVIDEODECROLY LA ESCUELA POR LA VIDA Y PARA LA VIDA. O.DECROLY