Un indicador proporciona información estadística sobre el estado del sistema educativo y describe sus características principales para la toma de decisiones. Los indicadores se utilizan para representar o analizar aspectos significativos de la realidad educativa y ayudan con fines de diagnóstico. La OCDE comenzó el primer proyecto documentado para construir un sistema internacional de indicadores educativos en 1974. Los indicadores suelen dividirse en cuatro grupos: contexto, recursos, proceso y resultados.