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1. República Bolivariana de Venezuela<br />Ministerio de Educación Superior<br />Diplomado Docencia e Innovación en la Educación Superior<br />Modulo VI: El Docente Universitario y el Desarrollo de Potencialidades Humanas<br />Tutor (a): LCDA. Deny Villalobos <br /> Autor (a): LCDA. SANDRA PARRA<br />ÁRBOL DE LA MOTIVACIÓN EN EL AULA<br />El primer eslabón que debe conocer . El docente en el proceso de enseñanza - aprendizaje, es la MOTIVACIÓN. La motivación significa proporcionar motivos, es decir, estimular la voluntad del estudiante por aprender.Desde el punto de vista cognitivo y humanista, el papel del profesor en el ámbito de la motivación está centrado en inducir motivos a sus alumnos, en lo que respecta a los aprendizajes y comportamientos para realizar las actividades de manera voluntaria.El dominio de la motivación requiere tanto para el profesor como para los alumnos que comprendan que existe interdependencia entre los siguientes aspectos:<br />Las características y exigencias de la tarea o actividad.<br />Las metas o propósitos que se establecen.<br />el fín que se busca con su realización<br />El clima social del centro Educativo.- Que define la calidad de las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa, que debe entrar al aula en forma de tensión, bienestar, actividad, innovación y confianza mutua. <br />El fomento del compañerismo y cohesión<br />la integración emocional y activa del docente es conveniente desde las primeras etapas educativas<br />La autoridad docente.- Es la admiración suscitada en el alumno y el consecuente respeto natural y espontáneo.<br />El liderazgo docente.- Es la actuación del maestro promoviendo una libertad basada en la responsabilidad y el compromiso de todos, debe enseñar democracia con el ejemplo. <br />