El documento aborda conceptos fundamentales de economía, incluyendo la diferencia entre microeconomía y macroeconomía, y presenta los principios que guían la toma de decisiones económicas individuales y colectivas. Se destaca la importancia de la eficiencia y la equidad en las asignaciones de recursos, así como el papel del estado en la regulación económica y los mercados. Además, se proporciona un modelo de flujo circular que ilustra las interacciones entre familias y empresas en la economía.

1. SEMANA 01Tema 1: La EconomíaEcon. Larry Mendoza Castillo

2. REGLAS DE CONVIVENCIA: Puntualidad al llegar a clases (10 min de Tolerancia, al 11 se cierra la puerta y NADIE Ingresa

3. APAGADO DE CELULARES

4. Participación Activa TODAS las clases, determina su Rúbrica(T4)LA PARTICIPACIÓN ES AYUDA EXTRA OTORGA PUNTOS EN SU EXAMEN MÁS BAJOBuen comportamiento incide en su T4,hasta el último día

5. Realizar Trabajos de Investigación Sin PlagiarFORMA DE REALIZAR TRABAJOS DE INVESTIGACIÓNEjemplo: la Globalización es buena porque genera dinero para el país que aprovecha las nuevas tecnologías y accede a los mercados, como lo dice el autor Perico de los Palotes en Wikipedia, disponible en www.wikipedia.com/sitio/enlace.html(8 referencias mínimo)enconclusión, a mi me parece que este autor está en lo correcto porque ahora muchas empresas dan soporte en línea y ganan dinero en grandes mercados mundiales como U.S.A, etc.(20 líneas ARIAL 11)itn!

6. http://notadecente.blogspot.comecon.larrymendoza@gmail.comitn!

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9. Contenidos1.1.1 ¿Qué es la economía? 1.1.2 División de la Economía MicroeconomíaMacroeconomíaConceptos Claves

10. ObjetivoAl término de la unidad, el alumno, resaltando sus objetivos, identifica las divisiones de la ciencia económica.

11. 1.- EL CONCEPTO DE ECONOMÍAEs la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran unos recursos escasos, con objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad, con la finalidad de satisfacer sus necesidades

12. La Economía Positiva es independiente de cualquier juiciode valor, trata de “lo que es” no de “lo que debería ser”. LaEconomía Positiva es una ciencia “objetiva” en el mismosentido que cualquier otra ciencia natural.La Economía Normativa trata de “lo que debería ser”, depende de nuestros juicios de valor, está influenciada por la ideología. Los desacuerdos entre proposiciones normativas no pueden solventarse sólo con una llamada a la realidad lo que si ocurre con las proposiciones positivas.

13. La Microeconomía La Microeconomía se centra en el análisis del comportamiento de las unidades económicas, como las economías domésticas o consumidores, y las empresas. También estudia los mercados donde operan los demandantes y oferentes de bienes y servicios.

14. La Macroeconomía La Macroeconomía se centra en el comportamiento global del sistema económico reflejado en un número reducido de variables, como el producto total de una economía, el empleo, la inversión, el consumo, el nivel general de precios, etc.

15. Otra forma alternativa de dividir la economía seria la siguiente:ECONOMÍA DESCRIPTIVA, TEORÍA ECONÓMICA Y POLÍTICAECONÓMICA:I. ECONOMIA DESCRIPTIVA: Es la parte especializada en la observación, descripción y sistematización del comportamiento de los diversos agentes económicos y se sirve de la estadística, contabilidad, computación, etc. Para determinar los índices económicos como la inflación, el PBI, el nivel del desempleo, etc.II. TEORIA ECONOMICA: Se encarga de elaborar la explicación sobre el comportamiento de los fenómenos económicos. Se basa en Principios, Teorías o Leyes y la aplica sobre la información que proporciona la Economía DescriptivaA su vez, se divide en dos grandes ramas que se complementan:· Microeconomíay Macroeconomía

16. III. POLITICA ECONOMICA: Es la intervención del Gobierno de un país para tratar de solucionar problemas o cambiar el curso de la economía. Se refleja en medidas aplicadas al control de precios, impuestos, etc.

17. PROBLEMAS ECONÓMICOS CENTRALES¿ QUÉ PRODUCIR ? ASIGNACIÓN DE FACTORES PRODUCTIVOS.  TEORÍA DE LOS PRECIOS.  MICROECONOMÍA.

18. PROBLEMASECONÓMICOSCENTRALES¿ CÓMO PRODUCIR ?

19. PROBLEMAS ECONÓMICOS CENTRALES¿ PARA QUIÉN PRODUCIR ?Asignación o distribución de la renta.Ingreso = f (dotación de factores, empleo de factores, precio de los factores).

20. Teoría de la distribución.Macroeconomía.

21. 18Conceptos Claves para entender la EconomíaCómo toman decisiones los individuosPRINCIPIO 1: los individuos se enfrentan a disyuntivas.PRINCIPIO 2: el costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirloPRINCIPIO 3: las personas racionales piensan en términos marginalesPRINCIPIO 4: los individuos responden a los incentivos.

22. 19Principio 1los individuos se enfrentan a disyuntivas entre las que hay que elegir.Estudiar economía vs. Psicología

23. Gastar vs. Ahorrar para la vejez

24. Ocio vs. Trabajo, etc.Para conseguir una cosa (normalmente) hay que RENUNCIAR a otra.

25. 20Una decisión importante a la que se enfrenta una sociedad:EFICIENCIA vs. EQUIDADEFICIENCIAsignifica aprovechar los recursos disponibles de la mejor manera posible.EQUIDAD significa distribuir la prosperidad equitativamente entre los miembros de una sociedad.

26. 21EFICIENCIA vs. EQUIDADLa eficiencia se refiere al tamaño de la “torta” mientras que equidad se refiere al reparto de la “torta”.Eficiencia y equidad suelen entrar en conflicto.EJEMPLOS: el sistema de asistencia social, seguro de desempleo, el impuesto de la renta, etc.

27. 22Principio 2El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirla. La elección de una alternativa siempreimplica la renuncia a otra.Los costos de una elección no siempre son evidentes. Ejemplo: ¿estudiar o trabajar?COSTO DE OPORTUNIDAD: aquello a lo que se renuncia para conseguir una cosa.

28. 23Principio 3Los individuos racionales piensan en términos marginales.¿Cómo mejoro y cómo empeoro si tomo una determinada decisión? Es decir, comparación de COSTOS y BENEFICIOS MARGINALES. Ejemplo: valorar qué supondría una tarde más de estudio cara a un examen.

29. 24Una persona toma una decisión RACIONAL si y sólo si el beneficio marginal es superior al costo marginal.

30. 25Principio 4Los individuos responden a incentivosCambios en los costos y beneficios de una alternativa pueden modificar el comportamiento de los individuos.Ejemplos: El aumento del precio de melones aumenta la producción de melones y reduce la de sandias.

31. 26Cómo interactúan los individuos

32. 27Principio 5el comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo. Los individuos obtienen ganancias del comercio con otros individuos gracias a la ESPECIALIZACIÓN y el INTERCAMBIO. Ejemplo: ¿interesaría producir y consumir absolutamente todo lo que uno necesita?

33. Principio 6los mercados, normalmente, son un buen mecanismo para organizar la actividad económica.En una ECONOMÍA DE MERCADO:

34. 29La economía de mercado asigna los recursos por medio de las decisiones descentralizadas de los agentes económicos (empresas y consumidores) cuando interactúan en los mercados de bienes y servicios.MANO INVISIBLE (Adam Smith)

35. Los PreciosSon el instrumento del que se sirve la “mano invisible”: reflejan el valor que se otorga a un bien así como su coste.Se transmiten la información sobre qué interesa producir y qué interesa comprar.Ejemplo: decisiones sobre demanda y oferta de una determinada marca de autos.

36. 31Principio 7El Estado puede mejorar, en ocasiones, los resultados del mercado.FALLO DE MERCADO: cuando el mercado NO asigna eficientemente los recursos por sí solo.

37. 32CAUSAS posibles de un fallo de mercado:

38. 33Cómo funciona la economía en su conjunto

39. 34Principio 8El nivel de vida de un país depende de su capacidad para producir bienes y servicios.Las diferencias en los niveles de vida de los países son asombrosas.Estas diferencias se deben a los diferentes niveles de productividad de los países.

40. 35ProductividadEs la cantidad de bienes y servicios producidos por unidad de tiempo y trabajo. Por ejemplo: producción por hora y hombre.Mayor productividad  mayor nivel de vida.

41. 36Principio 9los precios suben cuando el gobierno imprime demasiado dinero.Inflaciónes un aumento del nivel general de precios en una economía.Un elevado crecimiento de la cantidad de dinero produce inflación y hace descender el valor de la moneda.

42. 37Principio 10 la sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre inflación y desempleo.A corto plazo:  inflación   desempleo (Curva de Phillips)

43. 38Sistemas de asignación de recursos Existen DOS sistemas de asignación de recursos fundamentales (es decir, dos formas de organización para contestar a las preguntas básicas anteriores):

44. 39Sistemas de asignación de recursosLa mayoría de las economías actuales son ECONOMÍAS MIXTAS: combinación del sistema de autoridad y del sistema de mercado. Se deja actuar al mercado, interviniendo el Estado para desempeñar ciertas funciones.

45. 40Funciones del estado en la economía mixtaElevar el nivel de eficiencia (cuando el Estado no la consigue por sí mismo).Provisión de ciertos bienes y servicios, que no provee el Estado.Mejorar la distribución de la renta a que da lugar el mercado (redistribución).Corregir las situaciones de elevado desempleo y/o inflación (estabilización).