Este documento presenta información sobre la fisiología humana general y la fisiología de la sangre. Explica que la fisiología humana estudia las funciones del cuerpo y sus partes, y que el cuerpo humano está compuesto principalmente de líquidos. Describe los principales electrolitos presentes en los líquidos corporales como sodio, potasio, calcio y cloro, y su papel en la homeostasis y el equilibrio ácido-base. También resume la producción, composición y función de los glóbulos rojos.
Unidad 2 Parte I Equilibrio hidroelectroliticorwmorales
Este documento describe los conceptos fundamentales del equilibrio hidroelectrolítico y la regulación ácido-base. Explica que el agua es la molécula más abundante en el cuerpo humano y participa en numerosas reacciones bioquímicas. Define las disoluciones, electrolitos, concentración, y fluidoterapia, y describe cómo se mantienen los niveles adecuados de electrolitos y pH en el cuerpo.
El agua es el macronutriente más necesario para el mantenimiento de la vida diaria. Representa el 55-66% de la masa corporal de un adulto y actúa como mecanismo de transporte de nutrientes entre los tejidos y órganos. Además, el agua proporciona elementos para el desarrollo celular, protege tejidos vitales, controla la presión osmótica y regula la temperatura corporal. Los buffers y electrolitos ayudan a mantener el equilibrio del pH en los fluidos corporales.
El documento describe las propiedades del agua, incluyendo su estructura molecular, capacidad de ionización, y comportamiento como disolvente. El agua está compuesta por moléculas de H2O que forman puentes de hidrógeno, dándole propiedades únicas como su alta capacidad de disolución. El agua se ioniza ligeramente en H3O+ e H- formando un equilibrio que permite medir el pH.
El documento proporciona una introducción a la bioquímica, definida como el estudio de las sustancias presentes en los organismos vivos y las reacciones químicas en las que se basan los procesos vitales. Explica que la bioquímica estudia las moléculas y reacciones que permiten a las células crecer, alimentarse, reproducirse y usar energía. A continuación, describe los principales nutrientes necesarios para el cuerpo humano, incluyendo proteínas, hidratos de carbono, grasas, vitaminas, miner
Este documento contiene definiciones breves de varios términos relacionados con la biología y la química como glucólisis, gluconeogénesis, catabolismo, membranas, bombas de protones, energía, enlaces de hidrógeno, factores de crecimiento, anabolismo, hidrofilia, alcaloides, acidez, organelas, promotores, proteasas, colágeno, quiralidad, respiración, transcripción, ultrafiltración, metabolismo intermedio, micelas, lipoprote
El documento describe los elementos químicos importantes para el buen funcionamiento del cuerpo humano. Explica que los bioelementos se clasifican en primarios, secundarios y oligoelementos. Los primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre son indispensables para formar biomoléculas como proteínas y ácidos nucleicos, mientras que los secundarios y oligoelementos también son necesarios pero en menores cantidades.
Este documento describe los diferentes tipos de bioelementos o elementos biogenéticos presentes en los seres vivos. Explica que los bioelementos primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno constituyen el 96% de la materia viva y son indispensables para formar biomoléculas. También habla de los bioelementos secundarios como el sodio, potasio, magnesio y calcio que son abundantes pero no esenciales, y los oligoelementos como el boro, cobalto, cobre y flúor
Este documento presenta información sobre la fisiología humana general y la fisiología de la sangre. Explica que la fisiología humana estudia las funciones del cuerpo y sus partes, y que el cuerpo humano está compuesto principalmente de líquidos. Describe los principales electrolitos presentes en los líquidos corporales como sodio, potasio, calcio y cloro, y su papel en la homeostasis y el equilibrio ácido-base. También resume la producción, composición y función de los glóbulos rojos.
Unidad 2 Parte I Equilibrio hidroelectroliticorwmorales
Este documento describe los conceptos fundamentales del equilibrio hidroelectrolítico y la regulación ácido-base. Explica que el agua es la molécula más abundante en el cuerpo humano y participa en numerosas reacciones bioquímicas. Define las disoluciones, electrolitos, concentración, y fluidoterapia, y describe cómo se mantienen los niveles adecuados de electrolitos y pH en el cuerpo.
El agua es el macronutriente más necesario para el mantenimiento de la vida diaria. Representa el 55-66% de la masa corporal de un adulto y actúa como mecanismo de transporte de nutrientes entre los tejidos y órganos. Además, el agua proporciona elementos para el desarrollo celular, protege tejidos vitales, controla la presión osmótica y regula la temperatura corporal. Los buffers y electrolitos ayudan a mantener el equilibrio del pH en los fluidos corporales.
El documento describe las propiedades del agua, incluyendo su estructura molecular, capacidad de ionización, y comportamiento como disolvente. El agua está compuesta por moléculas de H2O que forman puentes de hidrógeno, dándole propiedades únicas como su alta capacidad de disolución. El agua se ioniza ligeramente en H3O+ e H- formando un equilibrio que permite medir el pH.
El documento proporciona una introducción a la bioquímica, definida como el estudio de las sustancias presentes en los organismos vivos y las reacciones químicas en las que se basan los procesos vitales. Explica que la bioquímica estudia las moléculas y reacciones que permiten a las células crecer, alimentarse, reproducirse y usar energía. A continuación, describe los principales nutrientes necesarios para el cuerpo humano, incluyendo proteínas, hidratos de carbono, grasas, vitaminas, miner
Este documento contiene definiciones breves de varios términos relacionados con la biología y la química como glucólisis, gluconeogénesis, catabolismo, membranas, bombas de protones, energía, enlaces de hidrógeno, factores de crecimiento, anabolismo, hidrofilia, alcaloides, acidez, organelas, promotores, proteasas, colágeno, quiralidad, respiración, transcripción, ultrafiltración, metabolismo intermedio, micelas, lipoprote
El documento describe los elementos químicos importantes para el buen funcionamiento del cuerpo humano. Explica que los bioelementos se clasifican en primarios, secundarios y oligoelementos. Los primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre son indispensables para formar biomoléculas como proteínas y ácidos nucleicos, mientras que los secundarios y oligoelementos también son necesarios pero en menores cantidades.
Este documento describe los diferentes tipos de bioelementos o elementos biogenéticos presentes en los seres vivos. Explica que los bioelementos primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno constituyen el 96% de la materia viva y son indispensables para formar biomoléculas. También habla de los bioelementos secundarios como el sodio, potasio, magnesio y calcio que son abundantes pero no esenciales, y los oligoelementos como el boro, cobalto, cobre y flúor
El documento describe la composición química del cuerpo humano, señalando que está compuesto principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y calcio. Explica que el carbono, oxígeno e hidrógeno comprenden alrededor del 93% del cuerpo, mientras que los otros elementos mencionados comprenden entre el 0,006% y el 3%. Cada elemento se discute brevemente en términos de su función y ubicación en el cuerpo.
El documento resume las propiedades y funciones fundamentales del agua en los seres vivos. Explica que el agua tiene una estructura única que permite la vida gracias a su capacidad para combinarse con otras sustancias y mantener las reacciones químicas a temperaturas adecuadas. También describe las funciones del agua como disolvente universal, transportador de sustancias, y su importancia para la regulación térmica y estructural en los organismos.
Los elementos biogénicos o elementos presentes en los seres vivos son aproximadamente 70 elementos de la Tierra. La mayor parte de la masa de las células está constituida por carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno. Los bioelementos primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre constituyen el 95% de la materia viva seca y son indispensables para formar biomoléculas. Otros elementos como el calcio, sodio, magnesio, cloro e
Este documento trata sobre el agua y las sales minerales en los seres vivos. Explica que el agua es la molécula más abundante en la materia viva y describe sus propiedades como su polaridad, enlaces de hidrógeno y funciones como disolvente, transporte de sustancias y termorregulación. También describe las características y funciones de las sales minerales como electrolitos y su papel en la homeostasis. Finalmente, explica conceptos como ósmosis, permeabilidad de membranas y osmorregulación.
El documento describe las propiedades del agua y su importancia para los seres vivos. El agua constituye entre el 65-95% del peso de los organismos y se distribuye principalmente en el interior y exterior de las células. El agua tiene propiedades físicas y químicas únicas como su capacidad para disolver moléculas, mantenerse líquida a temperatura ambiente, y absorber y liberar calor, que la hacen esencial para los procesos biológicos.
Los cuatro bioelementos primarios son el carbono, el hidrógeno, el oxígeno y el nitrógeno. Los bioelementos secundarios importantes incluyen el calcio, el sodio, el potasio, el magnesio, el cloro, el hierro y el yodo. Todos estos elementos cumplen funciones vitales en el cuerpo humano como la formación de huesos, músculos, tejidos y moléculas orgánicas.
Este documento resume las estructuras y funciones de las principales biomoléculas orgánicas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Explica que los carbohidratos incluyen monosacáridos como la glucosa y fructosa, oligosacáridos como la maltosa y sacarosa, y polisacáridos como el almidón y la celulosa. Los lípidos se componen principalmente de triglicéridos, fosfolípidos y esteroides. Las proteínas son polímeros de aminoácid
Este documento describe la importancia de las especies reactivas de oxígeno (radicales libres) y los antioxidantes en la clínica. Explica que las reacciones de óxido-reducción producen radicales libres como subproductos del metabolismo celular normal, los cuales pueden dañar las células. Los organismos tienen mecanismos antioxidantes para neutralizar los radicales libres y mantener el equilibrio redox. El estrés oxidativo ocurre cuando este equilibrio se rompe, lo que puede causar daño y muerte celular. Finalmente, el
Las funciones principales de los seres vivos son la nutrición y el metabolismo. La nutrición implica la absorción de nutrientes del medio ambiente para mantener la organización celular y realizar funciones vitales. El metabolismo incluye reacciones químicas catalizadas que intercambian materia y energía, como la glucólisis y la respiración celular para producir energía, y procesos anabólicos como la fotosíntesis para sintetizar moléculas.
Los cuatro bioelementos primarios más importantes son el carbono, el hidrógeno, el oxígeno y el nitrógeno. Representan alrededor del 96% de la materia viva seca y son esenciales para formar biomoléculas como los glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Los bioelementos secundarios más relevantes son el calcio, sodio, potasio, magnesio, cloro, hierro y yodo. Aunque se necesitan en menor cantidad, también son fundamentales para el funcionamiento del cuerpo.
Las biomoléculas se dividen en inorgánicas y orgánicas. Las principales biomoléculas orgánicas son el agua, glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos. El agua es el constituyente más abundante y desempeña funciones estructurales, de transporte y reguladoras. Los glúcidos, lípidos y proteínas cumplen funciones energéticas y estructurales. Los ácidos nucleicos almacenan y expresan la información genética a través del ADN y ARN.
Este documento presenta el temario de la asignatura Bioquímica de la Nutrición I de la Licenciatura en Nutrición de la Universidad Nacional de Formosa. El temario incluye ocho temas principales: elementos biógenos y agua, regulación del pH en los organismos vivos, minerales, hidratos de carbono, lípidos, proteínas, enzimas y ácidos nucleicos. Cada tema contiene diferentes subtemas que se abordarán como parte de la asignatura.
La bioquímica estudia la composición química de los seres vivos a nivel molecular, incluyendo proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos. Examina las reacciones químicas del metabolismo que permiten a las células generar energía y biomoléculas. El cuerpo humano está compuesto principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y calcio, los cuales se encuentran en moléculas como el agua, proteínas y ácidos nucleicos.
El documento describe los principales bioelementos que son importantes para el funcionamiento del cuerpo humano. Explica que los bioelementos primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre constituyen el 95% de la materia viva y son indispensables para formar biomoléculas. También describe los bioelementos secundarios como sodio, potasio, magnesio y calcio, así como los oligoelementos como hierro y zinc que son necesarios aunque se encuentran en pequeñas cantidades.
Este documento trata sobre los elementos químicos importantes para el buen funcionamiento del cuerpo humano. Explica que los elementos que forman parte de los seres vivos se conocen como bioelementos y se clasifican en primarios, secundarios y oligoelementos. Luego describe los principales bioelementos de cada categoría, incluyendo su función y dónde se encuentran en los alimentos. Finalmente, menciona algunos problemas de salud que pueden ocurrir si existe deficiencia de determinados elementos como el zinc, calcio, potasio y magnesio.
El documento describe las características fundamentales de los aminoácidos y las proteínas. Explica que los aminoácidos son las unidades monoméricas a partir de las cuales se sintetizan las cadenas polipeptídicas de las proteínas. Describe los 20 aminoácidos comunes que componen la mayoría de las proteínas y clasifica 8 como esenciales y 12 como no esenciales. También resume las diferentes estructuras y funciones de las proteínas como enzimas, hormonas e inmunoglobulinas.
El documento describe los procesos metabólicos de catabolismo. Explica que el catabolismo incluye procesos degradadores que liberan energía como la glucólisis. Describe los intermediarios de transporte de energía como el ATP y coenzimas transportadores de electrones como NADH. Finalmente, resume los procesos catabólicos de azúcares, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
Este documento describe las propiedades y el metabolismo de los eritrocitos y el hierro. Brevemente, explica que los eritrocitos se forman en la médula ósea y transportan hemoglobina con hierro. Su actividad metabólica es baja y viven aproximadamente 120 días antes de destruirse. El hierro es esencial para el transporte de oxígeno y reacciones celulares. Se absorbe principalmente en el intestino delgado y se transporta en la sangre unido a ferritina y transferrina para su distribución en el cuerpo
El cuerpo obtiene su energía principalmente de los alimentos a través de tres macronutrientes: carbohidratos, proteínas y grasas. Las mitocondrias en las células convierten la energía de estos nutrientes en ATP, la principal fuente de energía para las funciones celulares. El ATP luego se descompone en ADP, liberando energía para procesos como la síntesis de proteínas.
Este documento proporciona una introducción general a la bioquímica y el metabolismo celular. Explica que la bioquímica estudia la composición química de los seres vivos como proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos. Describe que el metabolismo celular incluye reacciones anabólicas que construyen moléculas y reacciones catabólicas que las degradan, y que los organismos obtienen energía a través de estos procesos metabólicos. También diferencia entre organismos
Este documento presenta la asignatura de Bioquímica impartida por el Lic. Julio Cesar Mendez Nina. La asignatura se divide en 4 unidades que cubren los principios del metabolismo energético, bioelementos, biomoléculas, metabolismo de carbohidratos, lípidos, proteínas y expresión genética. El documento también incluye casos clínicos, preguntas y detalles sobre la evaluación de los estudiantes.
Este documento describe la tutoría académica y sus objetivos para mejorar la calidad de la educación. Define la tutoría como atención individual al estudiante en lo cognitivo y afectivo, mientras que la asesoría ocurre en grupos pequeños para mejorar el rendimiento académico. Los objetivos de la tutoría son fomentar el rendimiento estudiantil, la evolución personal y resolver problemas que interfieran con el aprendizaje. También identifica necesidades como altas tasas de deserción que requieren programas de tutoría, y analiza
El documento describe la composición química del cuerpo humano, señalando que está compuesto principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y calcio. Explica que el carbono, oxígeno e hidrógeno comprenden alrededor del 93% del cuerpo, mientras que los otros elementos mencionados comprenden entre el 0,006% y el 3%. Cada elemento se discute brevemente en términos de su función y ubicación en el cuerpo.
El documento resume las propiedades y funciones fundamentales del agua en los seres vivos. Explica que el agua tiene una estructura única que permite la vida gracias a su capacidad para combinarse con otras sustancias y mantener las reacciones químicas a temperaturas adecuadas. También describe las funciones del agua como disolvente universal, transportador de sustancias, y su importancia para la regulación térmica y estructural en los organismos.
Los elementos biogénicos o elementos presentes en los seres vivos son aproximadamente 70 elementos de la Tierra. La mayor parte de la masa de las células está constituida por carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno. Los bioelementos primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre constituyen el 95% de la materia viva seca y son indispensables para formar biomoléculas. Otros elementos como el calcio, sodio, magnesio, cloro e
Este documento trata sobre el agua y las sales minerales en los seres vivos. Explica que el agua es la molécula más abundante en la materia viva y describe sus propiedades como su polaridad, enlaces de hidrógeno y funciones como disolvente, transporte de sustancias y termorregulación. También describe las características y funciones de las sales minerales como electrolitos y su papel en la homeostasis. Finalmente, explica conceptos como ósmosis, permeabilidad de membranas y osmorregulación.
El documento describe las propiedades del agua y su importancia para los seres vivos. El agua constituye entre el 65-95% del peso de los organismos y se distribuye principalmente en el interior y exterior de las células. El agua tiene propiedades físicas y químicas únicas como su capacidad para disolver moléculas, mantenerse líquida a temperatura ambiente, y absorber y liberar calor, que la hacen esencial para los procesos biológicos.
Los cuatro bioelementos primarios son el carbono, el hidrógeno, el oxígeno y el nitrógeno. Los bioelementos secundarios importantes incluyen el calcio, el sodio, el potasio, el magnesio, el cloro, el hierro y el yodo. Todos estos elementos cumplen funciones vitales en el cuerpo humano como la formación de huesos, músculos, tejidos y moléculas orgánicas.
Este documento resume las estructuras y funciones de las principales biomoléculas orgánicas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Explica que los carbohidratos incluyen monosacáridos como la glucosa y fructosa, oligosacáridos como la maltosa y sacarosa, y polisacáridos como el almidón y la celulosa. Los lípidos se componen principalmente de triglicéridos, fosfolípidos y esteroides. Las proteínas son polímeros de aminoácid
Este documento describe la importancia de las especies reactivas de oxígeno (radicales libres) y los antioxidantes en la clínica. Explica que las reacciones de óxido-reducción producen radicales libres como subproductos del metabolismo celular normal, los cuales pueden dañar las células. Los organismos tienen mecanismos antioxidantes para neutralizar los radicales libres y mantener el equilibrio redox. El estrés oxidativo ocurre cuando este equilibrio se rompe, lo que puede causar daño y muerte celular. Finalmente, el
Las funciones principales de los seres vivos son la nutrición y el metabolismo. La nutrición implica la absorción de nutrientes del medio ambiente para mantener la organización celular y realizar funciones vitales. El metabolismo incluye reacciones químicas catalizadas que intercambian materia y energía, como la glucólisis y la respiración celular para producir energía, y procesos anabólicos como la fotosíntesis para sintetizar moléculas.
Los cuatro bioelementos primarios más importantes son el carbono, el hidrógeno, el oxígeno y el nitrógeno. Representan alrededor del 96% de la materia viva seca y son esenciales para formar biomoléculas como los glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Los bioelementos secundarios más relevantes son el calcio, sodio, potasio, magnesio, cloro, hierro y yodo. Aunque se necesitan en menor cantidad, también son fundamentales para el funcionamiento del cuerpo.
Las biomoléculas se dividen en inorgánicas y orgánicas. Las principales biomoléculas orgánicas son el agua, glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos. El agua es el constituyente más abundante y desempeña funciones estructurales, de transporte y reguladoras. Los glúcidos, lípidos y proteínas cumplen funciones energéticas y estructurales. Los ácidos nucleicos almacenan y expresan la información genética a través del ADN y ARN.
Este documento presenta el temario de la asignatura Bioquímica de la Nutrición I de la Licenciatura en Nutrición de la Universidad Nacional de Formosa. El temario incluye ocho temas principales: elementos biógenos y agua, regulación del pH en los organismos vivos, minerales, hidratos de carbono, lípidos, proteínas, enzimas y ácidos nucleicos. Cada tema contiene diferentes subtemas que se abordarán como parte de la asignatura.
La bioquímica estudia la composición química de los seres vivos a nivel molecular, incluyendo proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos. Examina las reacciones químicas del metabolismo que permiten a las células generar energía y biomoléculas. El cuerpo humano está compuesto principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y calcio, los cuales se encuentran en moléculas como el agua, proteínas y ácidos nucleicos.
El documento describe los principales bioelementos que son importantes para el funcionamiento del cuerpo humano. Explica que los bioelementos primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre constituyen el 95% de la materia viva y son indispensables para formar biomoléculas. También describe los bioelementos secundarios como sodio, potasio, magnesio y calcio, así como los oligoelementos como hierro y zinc que son necesarios aunque se encuentran en pequeñas cantidades.
Este documento trata sobre los elementos químicos importantes para el buen funcionamiento del cuerpo humano. Explica que los elementos que forman parte de los seres vivos se conocen como bioelementos y se clasifican en primarios, secundarios y oligoelementos. Luego describe los principales bioelementos de cada categoría, incluyendo su función y dónde se encuentran en los alimentos. Finalmente, menciona algunos problemas de salud que pueden ocurrir si existe deficiencia de determinados elementos como el zinc, calcio, potasio y magnesio.
El documento describe las características fundamentales de los aminoácidos y las proteínas. Explica que los aminoácidos son las unidades monoméricas a partir de las cuales se sintetizan las cadenas polipeptídicas de las proteínas. Describe los 20 aminoácidos comunes que componen la mayoría de las proteínas y clasifica 8 como esenciales y 12 como no esenciales. También resume las diferentes estructuras y funciones de las proteínas como enzimas, hormonas e inmunoglobulinas.
El documento describe los procesos metabólicos de catabolismo. Explica que el catabolismo incluye procesos degradadores que liberan energía como la glucólisis. Describe los intermediarios de transporte de energía como el ATP y coenzimas transportadores de electrones como NADH. Finalmente, resume los procesos catabólicos de azúcares, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
Este documento describe las propiedades y el metabolismo de los eritrocitos y el hierro. Brevemente, explica que los eritrocitos se forman en la médula ósea y transportan hemoglobina con hierro. Su actividad metabólica es baja y viven aproximadamente 120 días antes de destruirse. El hierro es esencial para el transporte de oxígeno y reacciones celulares. Se absorbe principalmente en el intestino delgado y se transporta en la sangre unido a ferritina y transferrina para su distribución en el cuerpo
El cuerpo obtiene su energía principalmente de los alimentos a través de tres macronutrientes: carbohidratos, proteínas y grasas. Las mitocondrias en las células convierten la energía de estos nutrientes en ATP, la principal fuente de energía para las funciones celulares. El ATP luego se descompone en ADP, liberando energía para procesos como la síntesis de proteínas.
Este documento proporciona una introducción general a la bioquímica y el metabolismo celular. Explica que la bioquímica estudia la composición química de los seres vivos como proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos. Describe que el metabolismo celular incluye reacciones anabólicas que construyen moléculas y reacciones catabólicas que las degradan, y que los organismos obtienen energía a través de estos procesos metabólicos. También diferencia entre organismos
Este documento presenta la asignatura de Bioquímica impartida por el Lic. Julio Cesar Mendez Nina. La asignatura se divide en 4 unidades que cubren los principios del metabolismo energético, bioelementos, biomoléculas, metabolismo de carbohidratos, lípidos, proteínas y expresión genética. El documento también incluye casos clínicos, preguntas y detalles sobre la evaluación de los estudiantes.
Este documento describe la tutoría académica y sus objetivos para mejorar la calidad de la educación. Define la tutoría como atención individual al estudiante en lo cognitivo y afectivo, mientras que la asesoría ocurre en grupos pequeños para mejorar el rendimiento académico. Los objetivos de la tutoría son fomentar el rendimiento estudiantil, la evolución personal y resolver problemas que interfieran con el aprendizaje. También identifica necesidades como altas tasas de deserción que requieren programas de tutoría, y analiza
This document summarizes the structure and function of cells and their organelles. It discusses that cells have three main jobs: to produce energy through cellular respiration and photosynthesis using mitochondria and chloroplasts respectively, to produce proteins using the nucleus, ribosomes, endoplasmic reticulum and Golgi apparatus, and to reproduce by copying DNA in the nucleus and dividing cells using centrioles. The organelles each have specialized structures and functions that allow cells to carry out these essential life processes.
This document discusses the structures and functions of various cell organelles. It describes the nucleus as controlling most cell processes and containing DNA. It notes that ribosomes assemble proteins, the endoplasmic reticulum completes protein assembly, and the Golgi apparatus sorts and packages proteins. Finally, it explains that chloroplasts carry out photosynthesis, mitochondria perform cellular respiration, and cell membranes and walls form cellular boundaries.
The document provides a word search puzzle with clues to the names of cell organelles. Across clues include microtubules, mitochondria, lysosomes, Golgi apparatus, ribosomes, plasma membrane, vacuoles, vesicles. Down clues include chromosomes, cell wall, flagella, chloroplasts, bacteria, centrioles, cytoplasm. The puzzle covers major organelles and their functions in eukaryotic and prokaryotic cells.
All living things are made up of cells, which are the basic units of structure and function. There are two main types of cells - prokaryotes, which do not have a nucleus or intracellular compartments, and eukaryotes, which have a nucleus enclosed within a membrane and other intracellular compartments. Different types of microscopes, such as light microscopes and electron microscopes, are used to observe and take pictures of cells.
Este documento presenta la planeación didáctica de la asignatura de Bioquímica 1 y su Laboratorio para el semestre primero de la Licenciatura de Medicina General en la Universidad Autónoma de Querétaro. Incluye la descripción general del curso, las competencias a desarrollar, la estructura modular con los temas a cubrir, y los criterios de evaluación. El objetivo principal es que los estudiantes adquieran conocimientos básicos de bioquímica que les permitan comprender procesos fisiológicos y establecer
This document discusses different types of cell transport mechanisms, including passive transport methods like diffusion and osmosis, as well as active transport. Diffusion is the passive movement of solutes from an area of higher concentration to lower concentration until equilibrium is reached. Osmosis is the passive movement of water molecules through a semi-permeable membrane from an area of higher water potential to lower water potential. Active transport requires energy and uses protein pumps to move solutes against a concentration gradient.
El documento describe las propiedades químicas y físicas del agua. Químicamente, el agua reacciona con óxidos ácidos y básicos, metales y no metales, y forma sales hidratadas. Físicamente, el agua tiene un punto de ebullición de 100°C, punto de congelación de 0°C, y es un excelente solvente debido a la formación de puentes de hidrógeno. El agua también es importante para la termorregulación del cuerpo y mantiene el equilibrio hidromineral.
Este documento describe los principios básicos de la nutrición y la alimentación, incluyendo los principales nutrientes (glúcidos, lípidos, proteínas, vitaminas, sales minerales y agua), sus funciones y fuentes alimentarias. También explica las necesidades nutricionales del cuerpo humano y los tipos de dietas equilibradas, así como algunos problemas relacionados con la alimentación como la obesidad y la anemia.
This document provides an overview of the endoplasmic reticulum (ER). It begins by describing the initial observations of the ER in 1945 and defines it as a network of tubules, vesicles and flattened sacs within cells. There are two main types - the rough ER (RER) which is studded with ribosomes, and the smooth ER (SER) which lacks ribosomes. The RER synthesizes proteins and is involved in glycoprotein formation, while the SER functions in lipid and carbohydrate metabolism, detoxification, and production of other cell organelles. Transport between the ER and Golgi apparatus occurs via transport vesicles. The sarcoplasmic reticulum is a form of SER found in muscle cells and stores and
BIOLOGY FORM 4 CHAPTER 2 PART 2 - CELL ORGANIZATIONNirmala Josephine
Unicellular organisms like amoebas are able to perform all living processes through specialized structures within their single cell. An amoeba feeds through phagocytosis, moves using pseudopods, exchanges gases through diffusion, regulates water and maintains homeostasis using a contractile vacuole, and reproduces through binary fission. Multicellular organisms have many cell types that work together through specialization and organization into tissues, organs and systems to carry out complex life functions.
Este documento describe la relación entre la bioquímica y otras ciencias como la química, biología, medicina, patología, genética, ingeniería agrícola e inmunología. Explica que la bioquímica estudia los componentes químicos de los seres vivos como proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos, y sus interacciones y estructuras. Además, describe cómo la bioquímica proporciona información fundamental para comprender procesos biológicos, desarrollar
Este documento resume los conceptos fundamentales de la fisiología humana, incluyendo la composición y distribución de los líquidos orgánicos, el equilibrio hidroelectrolítico y la homeostasis. Explica que el cuerpo humano mantiene un medio interno constante a través de mecanismos de retroalimentación que detectan cambios y producen respuestas para contrarrestarlos.
10 conceptos básicos del balance hidroelectrolíticoice
El documento presenta conceptos básicos sobre el balance hidroelectrolítico, incluyendo: 1) la composición corporal de agua y concentraciones normales de electrolitos; 2) los mecanismos de homeostasis, retroalimentación y regulación del balance; 3) la fisiología de los líquidos corporales, incluyendo la distribución y regulación del agua y electrolitos entre los compartimentos intracelular, extracelular e intravascular.
El documento trata sobre el metabolismo del agua y los electrolitos. Explica que el agua es el componente químico predominante en los organismos vivos y desempeña un papel fundamental en numerosas reacciones metabólicas. También describe las propiedades del agua, su distribución en los diferentes compartimentos del cuerpo, y los mecanismos de regulación que mantienen el equilibrio hídrico y electrolítico, como la presión osmótica y la función renal.
El documento describe las características bioquímicas del agua en el organismo humano. El agua representa alrededor del 60% del peso corporal y se distribuye principalmente en los compartimentos intracelular y extracelular. Desempeña funciones vitales como transporte de nutrientes y metabolitos, y participa en reacciones enzimáticas. El balance hídrico debe mantenerse a través de los aportes y pérdidas diarias de agua y electrolitos.
Este documento presenta información sobre las estructuras y funciones de las biomoléculas. Se divide en dos unidades didácticas que cubren las biomoléculas y su metabolismo. La primera unidad describe las propiedades químicas y funciones de lípidos, carbohidratos, proteínas, enzimas y ácidos nucleicos. La segunda unidad se enfoca en los procesos metabólicos.
Este documento describe los líquidos y electrolitos en el cuerpo. Explica que el agua y solutos se distribuyen en los diversos compartimentos del organismo para mantener el equilibrio. También define los electrolitos como sustancias iónicas importantes para las funciones celulares y la actividad nerviosa y muscular. Finalmente, proporciona los rangos normales de los principales electrolitos como el sodio, potasio, calcio y magnesio en el cuerpo.
Este documento describe los conceptos básicos de la homeostasis de líquidos y electrolitos en el cuerpo humano. Explica la distribución y composición de los líquidos corporales, los mecanismos de regulación osmótica, y los objetivos y tipos de tratamiento con fleboclisis para corregir los desequilibrios de líquidos y electrolitos.
Este documento describe los conceptos básicos de la homeostasis de líquidos y electrolitos en el cuerpo humano. Explica la distribución y composición de los líquidos corporales, los mecanismos de regulación osmótica, y los objetivos y tipos de tratamiento con fleboclisis para corregir los desequilibrios de líquidos y electrolitos.
El agua es una molécula polar esencial para la vida. Mantiene el pH de los fluidos corporales entre 7.35-7.45 a través de mecanismos como los tampones fosfato y bicarbonato. La regulación del balance hídrico y del pH depende de los pulmones, riñones, eritrocitos y mecanismos del hipotálamo.
El documento describe las propiedades y funciones fundamentales del agua. El agua es esencial para la vida y se presenta en tres estados físicos. Debido a su estructura molecular, el agua puede formar enlaces de hidrógeno que son importantes para sus propiedades químicas y biológicas. El agua también juega un papel clave en los procesos biológicos a nivel celular y en la regulación de la temperatura corporal de los seres vivos.
El documento habla sobre los requerimientos normales de líquidos y electrolitos en niños. Explica que el objetivo es reponer las pérdidas normales o patológicas de agua y electrolitos para evitar trastornos. Describe la distribución de líquidos en el cuerpo y cómo varía con la edad. También cubre los principales electrolitos en el plasma, como sodio, potasio y cloro, y cómo se mueven a través de las membranas para mantener el balance. Finalmente, discute las soluciones usadas com
21 Equilibrio Hidroelectrolitico en Cirugia medio interno..pptxGustavoFuertesNava
Este documento trata sobre el equilibrio hidroelectrolítico en cirugía interna. Explica que el control de los líquidos y electrolitos es primordial para el cuidado del paciente quirúrgico, ya que los cambios de volumen y composición electrolítica ocurren antes, durante y después de una operación. Describe la distribución de los líquidos en el cuerpo humano, las unidades de medida relacionadas con la osmolaridad, y las soluciones parenterales usadas comúnmente en cirugía.
Diapositivas fisiologia de liquidos y electrolitos [reparado]NoemiPatricia1997
En el presente trabajo se expondrá sobre la fisiología de líquidos y electrolíticos, es decir la cantidad total de agua que es el disolvente más importante de los líquidos que componen el cuerpo humano manteniendo el equilibrio hídrico mediante la regulación del consumo y la excreción. La ingesta de agua y la diuresis son los factores fundamentales en la regulación hídrica del organismo y los electrolitos que se necesitan aportar en la terapia de mantenimiento, sobre todo, el sodio, el potasio y el cloro.
Por lo tanto, se realizó una revisión bibliográfica tanto de libros físicos como digitales, de revistas, artículos científicos para diferenciar las perdidas sensibles de las perdidas insensibles que realiza nuestro organismo tomando en cuenta los valores normales que debemos tener del pH, pCO2, pO2 y HCO3.
Finalmente, es importante conocer sobre la fisiología de líquidos y electrolíticos para prevenir y controlar sobre la deshidratación aguda que es el desequilibrio metabólico causado por la pérdida de agua y electrolitos que comporta un compromiso más o menos grave de las principales funciones orgánicas.
El documento describe los líquidos orgánicos del cuerpo humano. El agua constituye el 60% del peso corporal y se distribuye principalmente en dos compartimientos: el líquido extracelular (LEC) y el líquido intracelular (LIC). El LEC contiene principalmente sodio y se subdivide en líquido intersticial y líquido intravascular. El LIC contiene principalmente potasio. Los niveles de agua en los compartimientos se mantienen en equilibrio a través de los procesos de ingesta, excreción y osm
El documento resume la historia y fundamentos de la bioquímica. Explica que la bioquímica surgió en el siglo XIX a partir de investigaciones sobre compuestos químicos en seres vivos. Describe dos momentos clave: en 1828 Wöhler sintetizó urea demostrando que compuestos orgánicos pueden crearse artificialmente, y en 1833 Payen descubrió la primera enzima. También explica que la bioquímica estudia procesos químicos en seres vivos a nivel molecular, celular y
Este documento discute los requerimientos normales de líquidos y electrolitos en niños. Explica la distribución de líquidos en el cuerpo, incluyendo el agua intracelular, extracelular y transcelular. También cubre la regulación del balance hídrico y electrolítico a través de los riñones, hormonas y otros mecanismos. Por último, describe las soluciones intravenosas usadas para reemplazar líquidos y mantener el balance, incluyendo soluciones de dextrosa, salina y Ringer's Lactate
Este documento describe los conceptos básicos del equilibrio hidroelectrolítico en el cuerpo humano. Explica que el agua se distribuye entre los compartimientos intracelular y extracelular, y que soluciones hipertónicas, hipotónicas e isotónicas afectan el volumen celular de manera diferente. También describe los iones más abundantes en cada compartimiento, los mecanismos de homeostasis de los líquidos corporales, y el intercambio de agua y electrólitos entre los diferentes compartimientos a través de las membranas
Este documento describe las propiedades y funciones del agua en el cuerpo humano. Explica que el agua constituye alrededor del 60% del peso corporal y desempeña un papel crucial como disolvente de sustancias y transportador de nutrientes a través de la sangre. También mantiene el equilibrio térmico del cuerpo y permite que ocurran las reacciones químicas necesarias para la vida. Un déficit o exceso de agua puede causar problemas de salud, por lo que es importante mantener un balance hídrico adec
Rol de la enfermera en el manejo de liquidos a pacientes criticos.pptyadhiraviloria21
Este documento describe el rol de enfermería en el manejo de líquidos a pacientes críticos, con un enfoque en la valoración, desequilibrios hidroelectrolíticos y cuidados de enfermería. Los objetivos incluyen profundizar conocimientos sobre problemas críticos de salud que requieren hospitalización en UCI, adquirir competencias para brindar cuidados seguros a pacientes de alto riesgo, y desarrollar habilidades en el manejo de tecnologías para el diagnóstico y tratamiento de pacientes crí
Este documento resume los principales procesos de flujo de la información genética: la replicación del ADN, la transcripción del ADN a ARN y la estructura básica de los genes. Describe cómo el ADN se replica de forma semiconservativa en procariotas, con varios orígenes de replicación y transcripción bidireccional. Explica que la transcripción en procariotas involucra la RNA polimerasa y factores como Rho, mientras que en eucariotas involucra proteínas como TBP, TF y Pol II. Finalmente, resume la estruct
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Este documento presenta la misión, visión y objetivos estratégicos de la Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH) para el periodo 2014-2017. Su misión es formar profesionales mediante una educación integral que promueva la cultura, investigación y proyección social para contribuir al desarrollo del país. Su visión es ser una universidad referente en la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo integral del país. Sus objetivos estratégicos incluyen desarrollar la propuesta de currículo integral, sentar las bases
Este documento presenta las pautas para un proyecto de investigación en bioquímica. Contiene las unidades temáticas a tratar, incluyendo los principios del metabolismo energético, vitaminas, equilibrios ácido-base e hidroelectrolítico, índice de masa corporal, metabolismo de carbohidratos, lípidos y proteínas, y desórdenes como sobrepeso, obesidad y desnutrición. También cubre la toma de muestras, coenzimas, enzimas clínicas y la evaluación del semin
Este documento resume el metabolismo de lípidos en el cuerpo. Explica cómo se digieren y absorben los lípidos de la dieta, se sintetizan en el cuerpo, y se transportan y almacenan. Describe procesos como la oxidación de ácidos grasos, la cetogénesis, la biosíntesis y transporte de colesterol, y el papel de las lipoproteínas. El documento provee información sobre cómo el metabolismo de lípidos apoya funciones energéticas y de construcción celular en el cuerpo.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
Pòster presentat per la pediatra de BSA Sofía Benítez al 70 Congrés de la Sociedad Española de Pediatría, celebrat a Còrdoba del 6 al 8 de juny de 2024.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
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2. UNIDAD I:
PRINCIPIOS DEL
METABOLISMO
ENERGÉTICO, LOS
BIOELEMENTOS Y
BIOMELÉCULAS DE LA
VIDA
Aprendizajes esperados
Reconoce y valora el
papel del metabolismo
energético en el
mantenimiento de la
salud así como
identifica los
principales
bioelementos y
biomoléculas que
componen el cuerpo
humano.
3. SEMANA
Contenidos
a) Las biomoléculas y los bioelementos : clasificación e importancia.
b) Distribución de agua corporal, equilibrio hídrico y electrolitos.
c) Importancia del hierro en la dieta.
d) Trastorno del ion sodio y potasio, cuidados en enfermería.
e) Equilibrio ácido-básico: conceptos, alteraciones y cuidados en
enfermería.
Aprendizajes esperados
• Identifica y reconoce la importancia de las biomoléculas y
bioelementos.
• Reflexiona sobre las alteraciones del equilibrio hidroelectrolítico
comprendiendo y analizando los procedimientos básicos de
atención en enfermería.
4.
5. Los seres vivos
están formados
por una serie de
elementos
químicos.
Clasificación
Primarios (99,3%)
Secundarios(0,7%)
Microconstituyentes
6. Elementos químicos existentes en el cuerpo humano
Bioelemento %
corporal
Comentario
Oxígeno 65 Componente del agua, necesario para la respiración celular.
Carbono 18,5 Forma parte de todas las moléculas orgánicas.
Hidrógeno 9,5 Como catión contribuye a la acidez
Nitrógeno 3,2 Componente de proteínas y Ac. nucleicos
Calcio 1,5 Dureza a tejidos, contracción muscular y coagulación.
Fósforo 1,0 Componente del ATP
Potasio 0,4 Catión mas abundante intracelular
Azufre 0,3 Componente de proteínas
Sodio 0,2 Catión mas abundante extracelular
Cloro 0,2 Anión mas abundante extracelular
Magnesio 0,1 Cofactor enzimático
Yodo 0,1 Vital para formar hormonas tiroideas
Hierro 0,1 Componente de la hemoglobina
7. Clasificación de los
bioelementos
Bioelementos
primarios (99,3%)
Bioelementos
secundarios ( 0,7%)
Elementos micro
constituyentes
C,H,O,N
S,P,Cl,Na,K
,Ca, Fe,Mg
I,Mn,Cu,Co
,Zn,F,Se
Participan en la
formación de
biomoléculas
orgánicas
Carbohidratos
Lípidos
Proteínas
Ácidos Nucleicos
Vitaminas
9. Agua corporal
• ¿Qué es el agua?
• ¿Cuál es la
importancia en los
seres vivos?
• ¿Un adulto sano que %
de agua presenta?
• ¿En que
compartimientos
corporales se
encuentra?
• ¿Como es el control
neurohormonal del
agua?
• ¿ Qué sustancias
contiene?
10. ¿Qué es el agua(H2O) ?
Biomolécula
binaria mas
abundante del
cuerpo humano.
El porcentaje de
agua en
diferentes
tejidos varia en
función a su
actividad
metabólica.
Estructura molecular
8 p
8 n
1
p
1
p
Polo negativo
Polo positivo
Enlace
covalent
e polar
Enlace puente de
hidrógeno : interacción
electrostática entre
moléculas de agua
Oxígeno
Hidrógenos
11. Importancia molécula agua
Propiedades Funciones
Dipolar
Agua se
comporta
como un dipolo
Cohesión
molecular
El agua forma
enlaces
intermolecular
es con otras
moléculas de
agua
Elevada
constante
dieléctrica
Elevada calor
específico y
calor de
vaporización
Alta capacidad
para
desestabilizar
moléculas
polares:
DISOLVENTE
UNIVERSAL
Termorregulador
12. Compartimientos de líquidos corporales
40% sólidos
60% líquidos
2/3 líquido
intracelular
(LIC)
1/3 líquido
Extracelula
r
(LEC)
20% plasma
80% líquido
intersticial
Liquido corporal, es
el agua corporal y
las sustancias
disueltas en ella
• El agua es el principal
componente de los
líquidos corporales. Por
lo tanto del equilibrio
hídrico.
• El agua constituye entre
el 45 al 75 % del peso
corporal.
• La ósmosis es el
principal método de
movimiento de entrada y
salida de agua.
• La mayoría de solutos
de los líquidos son
electrolitos (
compuestos que se
disocian en iones).
Peso corporal
total
Varón
adulto sano En una persona
que pesa 60Kg,
¿ cuál es el
volumen
aproximado de
plasma?
13. Entrada y salida de los líquidos corporales
Agua metabólica
(200ml)
Alimentos
ingeridos (700ml)
Líquidos ingeridos
(1,600ml)
Tracto
gastrointestinal
(200ml)
Pulmones
(300ml)
Riñones
( 1,500ml)
Piel
(500ml)
Ganancia diaria Pérdida diaria
¿ cómo afectaría cada uno
de los siguientes factores
al equilibrio hídrico, la
hiperventilación, los
vómitos, la fiebre, los
diuréticos, insuficiencia
cardiaca congestiva,
cirrosis hepatica?
Hiperhidratación Deshidratación
14. Efectos de la deshidratación en el cuerpo
Deshidratación
Disminución de
la secreción de
saliva
Aumenta de la
presión
osmótica
sanguínea
Disminución
del volumen
sanguíneo
Sequedad de
boca y faringe
Estimula el centro de sed
en hipotálamo
Aumento de sed
Aumenta la ingesta de líquidos
Aumenta la cantidad de agua corporal
Estimula osmorreceptores
hipotalámicos
Disminuya la
presión arterial
Dispara el sistema
renina-angiotensina-
aldosterona
15. Control Neurohormonal del agua
Es el riñón el principal
regulador del agua. Al
ingerir mucho líquido,
aumenta la diuresis, y si
hay deshidratación
disminuye esta. Esto se
logra mediante el efecto
que ejerce sobre los
túbulos contorneados
dístales y los tubos
colectores la hormona
antidiurética (ADH).
Esta hormona favorecer
la reabsorción del agua,
normalmente son
filtrados 180 L de
líquido por los
glomérulos todos los
días, mientras que el
volumen de orina
producida es apenas de
1 ½ L.
16. ELECTRÓLITOS
• Los líquidos de nuestro organismo
están compuestos por tres tipos de
elementos: agua, electrólitos y otras
sustancias.
• Los electrolitos son sustancias que al
disolverse en el agua dan lugar a la
formaciones de iones ( átomos con
carga eléctrica)
• Los electrólitos son minerales
presentes en la sangre y otros líquidos
corporales que llevan una carga
eléctrica.
• Los electrólitos afectan la cantidad de
agua en el cuerpo, la acidez de la
sangre (el pH), la actividad muscular y
otros procesos importantes. Se pierde
electrolitos cuando suda y debe
reponerlos tomando líquidos.
17. Comparación de las concentraciones de electrólitos en el liquido
corporal
¿Cual es el principal
catión del LEC y el
LIC y el principal
anión del LEC y del
LIC?
18. TRASTORNO DEL EQUILIBRIO
HIDROELECTRÓLITICO
• El estudio del
balance
hidromineral
exige una
medida de las
ingestiones, las
eliminaciones y
de las
dosificaciones
de los distintos
electrólitos, así
como de las
condiciones
que llevaron al
enfermo a esta
situación.
• VALORES NORMALES DE UN
IONOGRAMA
• Na: de 135 a 145 mEq/L
• Cl: de 98 a 106 mEq/L
• K: de 3,5 a 4,5 mEq/L
• Bicarbonato: de 21 a 28 mEq/L
19. ION SODIO (Na+)
• Principal catión del medio extracelular.
• Participa en el equilibrio electrolítico ,
la transmisión del impulso nervioso,
sinapsis y en la contracción muscular.
• La natremia (concentración de sodio
en liquido extracelular) normal va de
135 a 145 mEq/litro
• Las deficiencias combinadas de sodio
y agua son mucho mas frecuentes que
el déficit de uno de estos por
separado.
• Sus alteraciones se deben tanto a
trastornos intrínsecos de
concentración y dilución ( nefropatía,
secreción inadecuada de ADH), como,
a trastornos extrínsecos que
sobrepasan la capacidad fisiológica
osmorreguladora ( vómitos, diarrea
20.
21. Hiponatremia se da cuando la
concentración de sodio es menor a 135
mEq/L. No es una patología se da por el
resultado de una situación patológica.
22. Hipernatremia se define por niveles de sodio plasmático mayor a 145
mEq/L y siempre es sinónimo de hiperosmolaridad e hipertonicidad por lo
cual se asocia a deshidratación celular , son pocos frecuentes.
23. Ion Potasio ( K+)
• Principal electrolito
del medio
intracelular, el 98%
del potasio se halla
en el medio
intracelular.
• Participa en el
equilibrio
electrolítico, la
transmisión del
impulso nervioso,
sinapsis, contracción
muscular etc.
• Alrededor del 90%
del K+ ingerido en la
dieta se excreta por
la orina.
24.
25. Hipopotasemia se define con concentración plasmática de K+
menor 3.5 mEq/L, predominando las manifestaciones musculares
y cardiológicas.
Causas:
• Hipopotasemia dilucional.
• Desplazamiento del LEC (
liquido extracelular) al LIC (
liquido intracelular)
• Depleción de potasio.
Causas depleción de potasio:
• Vómitos y diarreas.
• Administración de diuréticos.
• Sindrome de Cushing (también
conocido
como hipercortisolismo, es una
enfermedad provocada por el
aumento de la
hormona cortisol.)
26. La hiperpotasemia se define como la elevación del potasio plasmático por
encima de 5,5 mEq/L. Es una alteración electrolítica que puede determinar
complicaciones clínicas fatales, siendo las más graves las cardiovasculares y
musculares
Causas :
• Insuficiencias renales y
suprarrenales agudas.
Las alteraciones cardiacas
desembocan en paro cardiaco
27. Cuidados generales de enfermería en el
desequilibrio hidroelectrolítico
• Brindar apoyo emocional
.
• Medir signos vitales.
• Revisión historia clínica.
• Valorar presencia de
factores que puedan
aumentar las demandas
de líquidos y electrólitos
.
• Canalizar una vía.
• Observar signos y
síntomas que indiquen
empeoramiento del
cuadro clínico del
paciente (pliegue
cutáneo ,cefalea,
mareos, vómitos, etc.) e
informarlo al personal
médico inmediatamente.
28. ACTUACIÓN E INTERVENCIÓN DE
ENFERMERÍA
• Hiponatremia
• Incorporar a la dieta
alimentos ricos en
sodio .
• Valorar el estado del
paciente para prevenir
complicaciones
(vómitos, dolores
abdominales, cambios
en sistema nervioso
central como letargo,
confusión, espasmos
musculares y
convulsiones).
• Valorar la densidad de
la orina.
• Hipernatremia
• Incorporar una
dieta hiposódica .
• Valorar
alteraciones
fundamentalmente
neurológica
(confusiones,
calambre,
irritabilidad,
convulsiones y
coma).
• Medir densidad de
la orina.
29. ACTUACIÓN E INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA
• HIPOPOTASEMIA
• Monitorizar la actividad cardíaca y
realizar electrocardiograma.
• Administrar en la dieta de los
pacientes con riesgo de
hipopotasemia, alimentos ricos en
potasio (plátano, melón, cítricos y
verduras).
• Administrar en casos severos
potasio por vía intravenosa según
indicación .Evitar administrar
concentraciones elevadas de
potasio por venas periféricas (por
la posibilidad de dolor venoso e
irritabilidad de la íntima del vaso
que provoca flebitis química).
• En situaciones críticas es posible
que prescriban soluciones más
concentradas de potasio que se
deben de administra por catéter
central.
• Control estricto de la velocidad de
administración de la infusión de
potasio por vía intravenosa.
• HIPERPOTASEMIA
• Valorar la actividad
eléctrica del corazón.
• Restringir en la dieta,
alimentos que contengan
potasio.
• Evitar el torniquete
prolongado cuando se
extrae la sangre para la
medición del potasio
• Administrar diuréticos
según indicación (se
utilizan diuréticos no
ahorradores de potasio o
de acción potente, para
favorecer su eliminación
por la orina).
30. Taller N° 1
Donato,H.,Cedola A.,Rapetti,M.,Buys,M.,Gutierrez,M.,Parias,R.,et al. (2009).
Anemia ferropénica: Guía de diagnóstico y tratamiento. Archivos argentinos
de pediatría, 107(4), 353-361. Recuperado en 14 de marzo de 2016, de
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0325-
00752009000400014&lng=es&tlng=es
31. Importancia del Hierro
1. ¿Porque es importante el consumo de hierro?
2. ¿Quienes necesitan mayores demandas de hierro?
3. ¿Cual es la enfermedad asociada a la deficiencia de hierro?
4. ¿Cuales son los signos y síntomas de una deficiencia de hierro?
5. ¿Como me doy cuenta que una persona tiene deficiencia de
hierro?
6. ¿Para que sirve la medición de la hemoglobina?
7. ¿Que debo hacer para prevenir la deficiencia de hierro?
8. ¿Conoces algunos alimentos que estén fortificados con hierro?
9. ¿Que alimentos contiene hierro heminico o de origen animal?
10.¿Que alimentos tienen hierro no heminico o de origen vegetal?
11.¿Cual es el tratamiento para la deficiencia de hierro?
32. METABOLISMO
DEL HIERRO
El hierro es de vital
importancia para el
metabolismo oxidativo,
el crecimiento y
proliferación celular, la
inmunidad y el
transporte y
almacenamiento de
oxígeno.
La disminución de los
depósitos de hierro en el
cuerpo origina la
ferropenia que si no se
corrige llega a producir
la anemia ferropénica.
33. Las mejores fuentes
de hierro :
• Legumbres secas
• Frutas deshidratadas
• Huevos (especialmente
las yemas)
• Cereales fortificados
con hierro
• Hígado
• Carne roja y magra
(especialmente la carne
de res)
• Ostras
• Carne de aves, carnes
rojas oscuras
• Salmón
• Atún
• Granos enteros
34. Hierro no
absorbido
Hierro
(Fe)
Intestino delgado ( duodeno y primera porción yeyuno)
1-2 mg/día
Hierro
ingerido;
puede ser
hierro hemo
( de buena
absorción) o el
hierro no hemo
de origen
vegetal ( su
absorción es
estimulada por
la vitamina C)
10-14
mg/día
Se absorbe hacia la sangre
Transferrina
(proteína
plasmática )
Fe
Mioglobina
Citocromos
Enzimas
( contienen el
10% hierro)
20-30mg/día
MOR: eritropoyesis
Hemocatéresis
120 días
Ferritina y hemosiderina
( formas de
almacenamiento de
hierro contiene un 9%
Fe)
El 60 a 70% del
hierro se
encuentra en los
eritrocitos unido
a la hemoglobina
35. Equilibrio ácido – base: concepto de pH
La acidez o alcalinidad de una solución se expresa en
una escala de pH, que oscila entre 0 y 14. esta escala
se basa en la concentración de H+ en solución.
Una solución que tenga mas H+ será una solución
ácida.
¿ Qué pH es
más ácido,
6,82 o 6,91?
36. Equilibrio ácido-básico
En los organismos vivos se están produciendo
continuamente ácidos que son productos
finales de reacciones metabólicas.
La homeostasis de la del equilibrio acido-
básico depende de tres mecanismos
principales.
Sistemas
amortiguadores
Pulmones:
ventilación pulmonar
Riñones: reabsorción y
secreción tubular de H+
y HCO3
-
Equilibrio ácido-básico
El equilibrio constituye la situación de
normalidad establecida por un equilibrio
entre los ácidos y bases formadas producto
de los procesos metabólicos.
Cuando uno de estos grupos ácidos o básicos
predominan sobre otro, existe el llamado
desequilibrio ácido-básico.
37. Sistemas amortiguadores( tampones, buffers)
Se llama amortiguador a toda sustancia capaz de unirse de
manera reversible a los iones H+.
Amorti-
guador
H +
Amorti-
guador
H +
Ácido
débil
Son los sistemas encargados de mantener el pH de los medios
biológicos . Permitiendo con ello la realización de funciones
bioquímicas y fisiológicas de las células, tejidos, órganos,
aparatos y sistemas.
39. Sistema ácido carbónico H2CO3 -bicarbonato HCO3
-
Principal sistema extracelular
Circulación : sangre
pH: 7,35
H
+
H
+
H
+
H
+
H2CO3
ÁCIDO
CARBONICO
H2CO3
H2
O
CO
2
Anhidrasa
carbónica
40. Alteraciones del equilibrio ácido-base
Se basa
fundamental-
mente en el
análisis de la
hemogasome-
tría arterial y
del ionograma
junto con la
clínica de cada
paciente.
41. CausasCompensación
Diarreas
Cetoacidosis diabética
Insuficiencia renal
Afectación pulmonar
Trastorno centro
respiratorio y problemas
mecánicos respiratorios
( hipoventilación)
Perdida de ácidos
(Vómitos)
Ingesta de antiácidos
Ansiedad
Anoxia
(Hiperventilación)
Hiperventilación
Aumentar la
reabsorción de
bicarbonato
Hipoventilación
Aumentar la
secreción de
bicarbonato
42. Cuidados de enfermería en pacientes con
• Valorar los signos vitales .
• Canalizar vena para
administración de
medicamentos de
urgencia.
• Valorar además de la
hemogasometría, el nivel
de potasio en sangre
(suele acompañar a la
acidosis metabólica.
• Administrar bicarbonato de
sodio según indicación.
• Aplicar en pacientes con
afecciones renales
crónicas cuidados
específicos sin necesidad
de diálisis peritoneal o
hemodiálisis.
• Controlar la glicemia en
pacientes diabéticos para
detectar
descompensación.
Acidosis metabólica (disminución
Bicarbonato )
Acidosis respiratoria ( aumenta
pCO2)
• Valorar función respiratoria .
• Mantener las vías aéreas permeables.
• Valorar resultados de la
hemogasometría.
• Valorar presencia de alteraciones
neurológicas (cefalea, visión borrosa,
agitación, euforia, delirio, somnolencia).
• Valorar función cardiovascular (detectar
manifestaciones de insuficiencia
cardíaca congestivo y edema agudo del
pulmón).
• Colocar al paciente en posición
semisentado.
• Administrar oxígeno por con la
concentración determinada por el nivel
de hipoxemia.
• Canalizar vena para administrar
soluciones.
• Aplicar fisioterapia respiratoria si hay
necesidad.
• Aplicar cuidados específicos sin
necesidad de ventilación mecánica
artificial.
43. Cuidados específicos de enfermería
• Valorar función respiratoria .
• Valorar, además de la hemogasometría.
• Valorar la aparición de calambres,
espasmos y parestesias.
• Canalizar vena para administrar
soluciones y medicamentos de urgencia.
• Administrar infusión de cloruro de sodio
según indicación (para que los riñones
los reabsorba y permita la excreción del
exceso de bicarbonato, además, corregir
la hipovolemia que hace que persista la
alcalosis).
• Administrar cloruro de potasio según
indicación (para reponer las pérdidas).
• Medir la presión venosa central (permite
identificar la presencia de hipovolemia).
• Evitar las aspiraciones innecesarias del
contenido gástrico.
• Administrar con precaución los
diuréticos de acción potente.
• Valorar presencia y características de
vómitos y diarreas.
• Monitorizar la actividad cardíaca (para
detectar presencia de arritmias
ventriculares en la alcalemia severa).
Alcalosis metabólica ( Aumento
Bicarbonato)
Alcalosis respiratorias (
disminuye pCO2)
• Valorar función respiratoria.
• Valorar presencia de ansiedad,
trastorno de la conducta y
confusión.
• Valorar aparición de parestesias,
calambres, espasmos y síncope.
• Indicar al paciente que ventile en
una bolsa de plástico para retener
CO2.
• Valorar los resultados de la
hemogasometría y el ionograma en
sangre.
• Canalizar vena para la
administración de soluciones.
• Administrar sedantes a pacientes
con ansiedad intensa según
indicación.
• Corregir los parámetros
ventilatorios en pacientes con
ventilación mecánica artificial
(disminuir la frecuencia
respiratoria)