Este documento presenta un resumen de 7 diapositivas sobre la necesidad de alimentación saludable. La diapositiva 3 explica que la alimentación es fundamental para dar energía y nutrientes al cuerpo. La diapositiva 4 propone un servicio que ofrezca diferentes tipos de alimentos sanos. La diapositiva 5 describe cómo los alimentos proporcionan energía, son estructurales y regulan el cuerpo.
gerencia en nutricion: Infraestructura y equiposgabriela garcia
Planta Fisica
Recursos Físicos: Infraestructura y equipos
Definición:
Flujo De Trabajo
Caracteristicas de una Planta Fisica
Objetivos que debe cumplir una Planta Física
Aspectos a considerar para el diseño de una planta física
Con la dirección del docente Marlon Ramírez, analizaron el sobrepeso y la obesidad en niños del Liceo de Loja, una muestra importante para combatir estas enfermedades cada vez más frecuentes debidas a trastornos en la alimentación.
gerencia en nutricion: Infraestructura y equiposgabriela garcia
Planta Fisica
Recursos Físicos: Infraestructura y equipos
Definición:
Flujo De Trabajo
Caracteristicas de una Planta Fisica
Objetivos que debe cumplir una Planta Física
Aspectos a considerar para el diseño de una planta física
Con la dirección del docente Marlon Ramírez, analizaron el sobrepeso y la obesidad en niños del Liceo de Loja, una muestra importante para combatir estas enfermedades cada vez más frecuentes debidas a trastornos en la alimentación.
Proceso de atencion Nutricion en el Adulto Mayor
Aspectos a considerar o de importancia para el nutricionista al momento de trata con este paciente
Catedra: Nutricion Humana II
Licenciatura en Nutricion y dietetica
UNIVERSIDAD DEL ZULIA - VENEZUELA
Proceso de atencion Nutricion en el Adulto Mayor
Aspectos a considerar o de importancia para el nutricionista al momento de trata con este paciente
Catedra: Nutricion Humana II
Licenciatura en Nutricion y dietetica
UNIVERSIDAD DEL ZULIA - VENEZUELA
Este trabajo en formato ppt, es sobre la nutrición y la alimentación y es para todo aquel que tenga curiosidad sobre el tema, aunque está enfocado a alumnos de 3º año de secundaria.
Analizar, sobre la base de la investigación, factores biológicos, ambientales y sociales que influyen en
la salud humana (como la nutrición, el consumo de alimentos transgénicos, la actividad física, el estrés, el
consumo de alcohol y drogas, y la exposición a rayos UV, plaguicidas, patógenos y elementos
contaminantes, entre otros).
Objetivo de aprendizaje
Nuestra vida esta acompañada de gente que nos agrada y
nos desagrada, de días calurosos y días fríos, de comidas
ricas y comida “desagradable”, de deporte y
sedentarismo, de limpieza y de suciedad… eso ¿Cómo nos
podría afectar?
Nuestra vida esta acompañada de gente que nos agrada y nos desagrada, de días calurosos y días fríos, de comidas ricas y comida “desagradable”, de deporte y sedentarismo, de limpieza y de suciedad… eso ¿Cómo nos podría afectar?
Analizar el consumo de alimento diario (variedad, tamaño y frecuencia de porciones) reconociendo que los alimentos son importantes para el crecimiento, la reparación, el desarrollo y el movimiento del cuerpo.
La manera más sencilla de hacer una buena tarea en cuanto a la manera de alimentarse teniendo en cuenta la información médica y científica de lo que ingiramos.
Una guía para 8º Básico de la educación chilena. Se trata de la nutrición en el ser humano, primera unidad del libro de estudio y comprensión de la naturaleza, unidad 1 denominada : "célula y nutrición". Los alumnos usarán la guía para estudiarla y responder algunas preguntas de comprensión lectora. Hay links a internet que complementan la guía.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Diapositiva 1: Portada
Diapositiva 2: Índice
Diapositiva 3: ¿Cuál es la necesidad?
Diapositiva 4: ¿Qué servicio suplirá la
necesidad?
Diapositiva 5: ¿Cuál seria el funcionamiento
del servicio?
Diapositiva 6: ¿Cómo seria la puesta en
marcha del servicio?
Diapositiva 7: Conclusión
3. Las necesidad de alimentarse es
fundamental para darle perfecto
funcionamiento a nuestro organismo
sean energía y nutrientes esenciales
que cada cuerpo necesita para
mantener una vida sana y tener la
capacidad de ejercer actividad física
de su vida diaria.
4. Servicio que suplirá la necesidad de mantener un cuerpo
satisfactorio de distintos tipos de alimentos sanos (NO
COMIDA CHATARRA) ya que esta no seria una forma sana
para mantener a nuestro cuerpo didacta mente activo.
5. Funcionamiento según el aporte que
entrega a nuestro organismo que estos
alimentos que nos den la energía
necesaria.
Energéticos: Hidratos de Carbono y
Grasas,
Plásticos: Proteínas,
Reguladores: Minerales y Vitaminas.
6. Tener variedades de alimentos ,
mejorando las comidas tanto que
venden en el kiosco como en el
comedor teniendo lo necesario para
satisfacernos:
UN VASO DE AGUA
FRUTAS,POSTRES
CANTIDAD NECESARIA DE ALIMENTO
7. Esto se financia generalmente del
estado que entrega a cada colegio,
instituciones etc su cantidad de
alimentos diarios.
8. Mi conclusión es que cada alimento que
comemos cada día es fundamental
para nuestro organismo y salud.