El documento describe la desviación social y el control social. La desviación social se refiere a conductas que rompen las normas sociales. Existen varias teorías para explicar la desviación, como la teoría de la incapacidad, la teoría de la desorganización social, la teoría de la asociación diferencial y la teoría de la anomia de Merton. El control social se refiere a los mecanismos formales e informales que obligan a las personas a ajustarse a las normas.

1. V.- LA DESVIACIÓN SOCIAL.
1.- ¿Qué es la desviación social?
2.- El control social.

2. ¿QUÉ ES LA DESVIACIÓN
SOCIAL?

Se llama desviación social a aquella conducta
que rompe las reglas de un grupo de la
sociedad.

Cualquier acción que no se “amolda” a las
normas de la estructura de un grupo y a las
expectativas de los integrantes es una
“conducta desviada”.

3. 
1.
2.
3.
4.
La desviación social puede tener diferentes
connotaciones dependiendo de:
La gravedad de la desviación.
El paso del tiempo.
Las circunstancias en que se realice.
Las personas que lo realicen.

4. DESVIACIONES LEVES Y
GRAVES.

Hay algunos actos
desviados que pueden
considerarse transgresiones
menores (alcoholismo,
drogadicción).

Hay otros que provocan
reacciones fuertes
(asesinato, violación).

5. LA DESVIACIÓN Y
EL PASO DEL TIEMPO.

Lo que se considera
desviado o fuera del
margen de la conducta
aceptable va cambiando
con el tiempo.

Ej. Venta y posesión de
alcohol, divorcio.

6. LAS CIRCUNSTANCIAS EN QUE
OCURRE LA DESVIACIÓN.

El que un comportamiento se considere
desviado o no, depende de las circunstancias
en que ocurre.

Ej. El que un ciudadano mate a otro se
considera una ofensa grave, pero matar en
defensa propia o de otro puede ser un acto de
heroísmo.

7. LAS PERSONAS QUE A
REALIZAN.

El que un acto se considere como desviado
dependerá de las personas que lo realicen .

Ej.- Si una persona dispara contra otra en la
calle, es un acto ilícito; por el contrario si un
policía dispara, no se considerará un ilícito.

8. 2.- CONTROL SOCIAL.

9. ¿QUÉ ES EL CONTROL
SOCIAL?

Es el proceso de obligar
a las personas a que se
conformen a las normas.

10. TIPOS DE
MECANISMOS
DE CONTROL
SOCIAL
INTERNOS
EXTERNOS

11. MECANISMOS INTERNOS DE
CONTROL SOCIAL.

Son controles autoimpuestos que forman parte de la
identidad y de la personalidad de un individuo.

Surgen del proceso de socialización y las personas
aceptan las normas sociales que se convierten en
parte de su personalidad (no se roba porque su
conciencia le dice que es inaceptable)

12. MECANISMOS EXTERNOS DE
CONTROL SOCIAL.

Se fundan en la aplicación de sanciones
sociales por parte de miembros de la sociedad .

Una sanción social es una recompensa ó
castigo que se aplica para fomentar o disuadir
ciertas conductas.

13. MECANISMOS EXTERNOS DE
CONTROL SOCIAL.

La recompensa equivalen a sanciones positivas
(medallas, recompensas, aumentos de salario,
sonrisas de aprobación, felicitaciones, etc.)

Los castigos equivalen a sanciones negativas
(multas, prisión, ridículo, descuento del
salario, regaño, etc.)

14. MECANISMOS EXTERNOS DE
CONTROL SOCIAL.

Las sanciones formales son impuestas de la manera
prescrita por personas autorizadas para representar al
grupo (prisión, exilio, medallas, títulos, etc.)

Las sanciones informales son aquellas que pueden ser
aplicadas por cualquier miembro del grupo y no se
llevan a efecto de alguna manera prescrita (ridículo,
murmuración, etc.)

15. 3.- FUNCIONES POSITIVAS
DE LA DESVIACIÓN.

16. FUNCIONES SOCIALES
POSITIVAS DE LA DESVIACIÓN.

Son aquellas consecuencias favorables que
tienen los actos desviados sobre una sociedad
o grupo.

Son importantes, ya que se piensa que por lo
general, la desviación solo causa problemas.

17. FUNCIONES SOCIALES
POSITIVAS DE LA DESVIACIÓN.

La desviación puede fomentar el cambio
social, si los patrones de conducta en otro
tiempo se consideraron desviados y ahora son
aceptados.

Ej. Organización de sindicatos, voto femenino,
abolición de esclavitud, etc.

18. FUNCIONES SOCIALES
POSITIVAS DE LA DESVIACIÓN.

Puede servir para acrecentar la cohesión del
grupo o de la sociedad.

Ej. Los delincuentes encarcelados sirven de
ejemplos, que nos recuerdan que debemos
comportarnos de acuerdo a la ley.

19. 4.- TEORÍAS DE LA
DESVIACIÓN.

20. Principales Teorías de la Desviación.
1.
2.
3.
4.
5.
Teoría de la incapacidad.
Teoría de la desorganización social.
Teoría de la asociación diferencial.
Teoría de la anomia de Merton.
Teoría de la Clasificación.

21. 1.- TEORÍA DE LA
INCAPACIDAD.

Algunas personas se consideran desviadas por su
incapacidad de conformarse a las normas.

Ej. Los enfermos o deficientes mentales a veces no
entienden las normas, pero hay casos en que personas
con pleno uso de sus facultades son incapaces de
conformarse a las reglas de la vida grupal (al alumno
que no lleve a clase el material requerido quizá no se
le deje entrar y entrará en pugna con las autoridades)

22. 2.- TEORÍA DE LA
DESORGANIZACIÓN SOCIAL.

Un acelerado cambio social contribuye a que
aparezca una alta taza de conducta desviada y resulta
difícil que la persona distinga cuales son las normas
apropiadas.

Ej. Establece que la desorganización de una economía
en la que el desempleo y la pobreza son las
principales premisas puede dar pie a la delincuencia,
a la drogadicción, al suicidio.

23. 2.- TEORÍA DE LA
DESORGANIZACIÓN SOCIAL.

La ruptura de la familia puede facilitar la
delincuencia juvenil, el alcoholismo y el suicidio.

La desviación es fuente y síntoma de desorganización
social.

No hay manera de explicar porque hay personas que
reaccionan con patrones de conducta desviados y
otras no.

24. 3.- Teoría de la asociación
diferencial.

La asociación diferencial es la idea de que el
comportamiento desviado se aprende mediante
el trato social con gente desviada en pequeños
grupos.

Ej. Si una persona frecuenta más gente
desviada que conformista, es probable que
adopte patrones de conducta desviados
(pandillas)

25. 4.- Teoría de la anomia de Merton.

Merton opina que la cultura determina que cosas debe
desear la gente (metas) y la manera legítima (medios)
de lograrlo.

Ej. En la sociedad occidental una meta importante es
el éxito material, pero hay miembros a quienes se les
niega el acceso legítimo y acuden a los ilegítimos
para alcanzar esas metas.

26. 4.- Teoría de la anomia de Merton.

Para Merton son
5 las respuestas
generales entre metas y
Conformidad
No conformidad
medios:
Medios
Legítimos
Aceptación
Aceptación
Innovación
Tabla de tipos de
respuestas a la
discrepancia entre
metas y medios.
Metas
culturales
(éxito)
Aceptación
Rechazo
Ritualismo
Rechazo
Aceptación
Retraimiento
Rechazo
Rechazo
Rebelión
Rechazo y
Sustitución
Rechazo y
sustitución

27. 4.- Teoría de la anomia de Merton.

LA INNOVACIÓN.- Es aquel tipo de respuesta en
que se acepta la meta del éxito mientras que se
rechazan los medios legítimos de aceptarlo.

Ej. Aquellas personas que por falta de título
académico no logran obtener los bienes materiales
que simbolizan éxito y quizá se vuelquen sobre los
ilegítimos.

28. 4.- Teoría de la anomia de Merton.

Las respuestas innovadoras pueden ser
positivas o negativas (rechazo al castigo
corporal)

La innovación es el tipo de respuesta desviada
más generalizada.

29. 4.- Teoría de la anomia de Merton.

EL RITUALISMO.- Tipo de respuesta desviada en el
que se rechazan las metas pero se mantienen los
medios legítimos, (burócrata).

Ej. Esta conducta supone desatenderse de la idea de
ascender (estudiante que no quiere un título
universitario pero por la insistencia de la familia
continúa en la universidad)

30. 4.- Teoría de la anomia de Merton.

EL RETRAIMIENTO.- Es una respuesta desviada
que rechaza los medios y metas legítimas.

Ej. Son aquellas personas que se han apartado de la
corriente principal de la vida social y económica
(alcohólico, drogadicto). Se les considera como
fracasos dobles, han fracasado tanto en actividades
innovadoras y conformistas, legítima o
ilegítimamente.

31. 4.- Teoría de la anomia de Merton.

LA REBELIÓN.- Es un tipo de respuesta
desviada en el que las personas rechazan tanto
las metas prescritas como los medios para
lograrlas, pero las reemplazan por nuevas
metas y medios.

Ej. Revolucionarios.

32. 5.- Teoría de la Clasificación.

Sostiene que son los grupos sociales quienes crean a
los desviados, porque imponen reglas y a quienes no
las cumplen los estigmatizan como extraños.

Son los grupos de mayor poder los que implantan las
reglas y los que carecen de poder están obligados a
aceptarlas.

33. 5.- Teoría de la Clasificación.

Se clasifican en: desviación primaria (actos aislados
de quebrantamiento de reglas) y desviación
secundaria (desviación como estilo de vida
-delincuente-)

Ej. Un estudiante en una encuesta, admite haber
cometido actos ilícitos, pero nunca ha sido arrestado
(desviación primaria)

34. 5.- Teoría de la Clasificación.

Hay algunos actos (violación, asesinato, robo) que
son condenados en general como desviación, pero en
otros existe un gran desacuerdo respecto a ciertos
patrones como el caso del homosexualismo y la
drogadicción.

En tales circunstancias prevalecerá la opinión de los
grupos más poderosos de la sociedad, quienes
etiquetarán a los otros como desviados.

35. BIBLIOGRAFÍA.

Shepard, J., Sociología, Editorial Limusa,
México, 2005.