SESIONES DE CLASE

1. VI-SECUENCIA DE LAS ACTIVIDADES, SEMANA 01
SEMANA 01(Del 01 al 05)
DIAS LUNES 01 MARTES 02 MIERCOLES 03 JUEVES 04 VIERNES 05
AREA COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN PERSONAL SOCIAL. COMUNICACIÓN.
ACTIVIDADES
Dialogamos sobre las
actividades que
realizaremos para
organizar nuestra aula
y lograr una
convivencia armoniosa.
Leemos un texto: La
convivencia con los
demás.
Acordamos nuestras
normas de convivencia.
EDUCACION
FISICA.
Nuestros nombres en el
cartel de asistencia.
PROPÓSITO
Hoy participarán de un
dialogo expresando
propuestas de
actividades para lograr
una convivencia
armoniosa.
Hoy leerán un texto
sobre: La convivencia
escolar, para identificar
información que se
encuentra en el texto y
compartir con la familia.
Hoy van a proponer
normas de convivencia
que nos ayude a vivir en
armonía, a través de
imágenes y situaciones.
Hoy seguirán
aprendiendo a escribir
su nombre y a leerlo; y lo
usarán para registrar
sus asistencias en un
cartel que utilizarán a
diario.
ÁREA
ARTE Y CULTURA TUTORÍA COMUNICACIÓN. MATEMATICAS. RELIGION.
ACTIVIDADES
Decoramos nuestras
actividades para lograr
una convivencia
armoniosa.
Descubro mi mundo de
emociones.
Escribimos nuestras
normas.
Usamos números para
representar objetos.
Conocemos la creación
de Dios.
PROPÓSITO
Hoy demuestran sus
habilidades en decorar
las actividades para
lograr una convivencia
armoniosa, utilizando
los materiales del aula.
Hoy reconocerán sus
emociones e identidad
cómo los expresa a través
de una situación.
Hoy van a escribir
normas de convivencia,
para ponerlas en
practica en las
diferentes actividades,
utilizando letras
móviles.
Hoy desarrollaran su
habilidad para contar y
representar colecciones
de hasta cinco objetos,
utilizando material
concreto.
Hoy identificarán la
creación Dios, a través
de imágenes y un texto
bíblico que leerán.

2. SEMANA 02(Del 08 al 12)
DIAS LUNES 08 MARTES 09 MIERCOLES 10 JUEVES 11 VIERNES 12
AREA MATEMÁTICAS. PERSONAL SOCIAL COMUNICACIÓN. CIENCIA Y
TECNOLOGÍA.
ACTIVIDADES
Contamos en un lindo
dibujo hasta el cinco
objetos.
¿Qué responsabilidades
debemos asumir en
nuestra aula?
Escribimos nuestro
cuadro de
responsabilidades,
Conocemos las partes
de nuestro cuerpo.
PROPÓSITO
Hoy aprenderán a
contar elementos de un
dibujo y representar
colecciones hasta cinco
objetos, utilizando
materiales del sector
matemáticas.
Hoy van a identificar y
asumir responsabilidades
en el aula para el
beneficio de la
convivencia en el aula, a
través de imágenes que
observarán.
Hoy escribirán un cuadro
de responsabilidad, para
el beneficio de la
convivencia en nuestra
aula, utilizando sus
dibujos y otros.
EDUCACION
FISICA.
Hoy conocerán las
partes principales de su
cuerpo humano, a
través de una silueta.
ÁREA
COMUNICACION TUTORÍA PERSONAL SOCIAL. PERSONAL SOCIAL. RELIGIÓN
ACTIVIDADES
Leemos un texto:
cuadro de
responsabilidades.
¿Cómo cuido mi
bienestar?
Reconozco y valoro mis
características físicas.
Reconozco y valoro mis
cualidades.
Cuidemos y
agradecemos la obra
de Dios.
PROPÓSITO
Hoy leerán un texto
sobre las
responsabilidades, para
identificar información
que se encuentra en el
texto.
Hoy identificarán aquello
que beneficia su
bienestar, a partir de
imágenes y situaciones.
Hoy describirán sus
características físicas,
a través de situaciones
e imágenes.
Hoy describirán sus
cualidades, gustos y
preferencias a través
de imágenes y una
situación.
Hoy conocerán porque
debemos cuidar y
agradecer la obra de
Dios, utilizando
imágenes y un texto
bíblico que leerán.

3. SEMANA 03(Del 15 al 19)
DIAS LUNES 15 MARTES 16 MIERCOLES 17 JUEVES 18 VIERNES 19
AREA PERSONAL SOCIAL. COMUNICACIÓN. MATEMÁTICAS. MATEMATICAS
ACTIVIDADES
Organizamos la
biblioteca de nuestra
aula.
Escribimos cómo somos.
Elaboramos dibujos
coloridos usando
patrones.
Resolvemos problemas
separando objetos.
PROPÓSITO
Hoy organizaremos la
biblioteca de aula,
organizándonos en
grupos de trabajo.
Hoy escribirán un texto
corto descriptivo,
utilizando los referentes
que se encuentran el e
aula.
Hoy desarrollaran sus
habilidades para
descubrir y crear
patrones con gráficos,
utilizando material del
aula.
EDUCACION
FISICA.
Hoy resolverán
problemas separando
objetos, utilizando
material concreto.
ÁREA
COMUNICACIÓN. TUTORÍA. PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
RELIGIÓN.
ACTIVIDADES
Escribimos un nombre
para nuestros
sectores.
Lo que me hace sentir
bien y me ayuda a ser
mejor.
Proponemos palabras
mágicas.
Dios es un verdadero
amigo.
PROPÓSITO
Hoy elaboran carteles
para los sectores del
aula, utilizando
diferentes materiales.
Hoy conocerán acciones
relacionadas al buen
trato, que nos ayudan a
sentirnos bien, a
partir de imágenes y
situaciones.
Hoy van a proponer
palabras mágicas que
nos ayude a vivir en
armonía con los demás,
a través de imágenes.
Hoy elaborarán el perfil
de un buen amigo y lo
pondrán en práctica con
sus compañeros.

4. SEMANA 04(Del 22 al 26)
DIAS LUNES 22 MARTES 23 MIERCOLES 24 JUEVES 25 VIERNES 26
AREA MATEMÁTICAS.
PERSONAL SOCIAL. MATEMÁTICAS.
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA.
ACTIVIDADES
Resolvemos problemas
usando “primero y
ultimo”
¿Qué me ayuda a vivir
en armonía con los
demás?
Experimentamos con
los objetos de mi aula.
PROPÓSITO
Hoy aprenderán a
utilizar los ordinales
“Primero” y “último”
para señalar la
ubicación de personas u
objetos, utilizando
material del aula.
Hoy reconocerán normas
que debemos practicar
diariamente en nuestra
escuela, para vivir en
armonía con los
compañeros, a través de
imágenes.
Hoy conocerán los
objetos que tienen
forma parecida a los
cuerpos geométricos, a
partir de la manipulación
y experimentación.
EDUCACION
FISICA.
ÁREA
TUTORIA COMUNICACIÓN. PERSONAL SOCIAL RELIGION.
ACTIVIDADES
Leemos un texto sobre
el respeto.
Busco ayuda cuando lo
necesito.
Leemos un texto sobre
la autoestima.
¿Cómo solucionamos un
conflicto en nuestra
aula?
Agradezco a Dios
orando
PROPÓSITO
Hoy leerán un texto
informativo sobre el
respeto, para
identificar información
que se encuentra en las
distintas partes del
texto.
Hoy reconocerán a las
personas que nos quieren
y me hacen sentir
protegida y protegido, a
partir de imágenes y
situaciones.
Hoy leerán un texto
informativo sobre la
autoestima, para
identificar información
que se encuentra en las
distintas partes del
texto.
Hoy explicarán que
acciones debemos tomar
para solucionar un
conflicto que se
presente en el aula a
través de imágenes y un
caso.
Hoy explicarán la
importancia de dar
gracias a Dios por las
bendiciones que
recibimos a diario, a
través de imágenes.
SEMANA 05(Del 29 al 30)

5. DIAS LUNES 29 MARTES 30
AREA PERSONAL SOCIAL. COMUNICACIÓN
ACTIVIDADES
¿Qué emociones
sentimos cuando
tratamos bien a
nuestros compañeros?
Exponemos nuestros
trabajos con las
actividades que nos
permiten convivir en
armonía con los demás.
PROPÓSITO
Hoy reconocerán
emociones que se
presentan en las
diferentes actividades
que realizan en la
escuela a través de
imágenes y casos.
Hoy exponen lo aprendido
en la experiencia de
aprendizaje. “Realizamos
actividades para convivir
en armonía con los demás”
mirando su galería.
ÁREA
ARTE Y CULTURA. TUTORÍA
ACTIVIDADES
Demuestra en un
dibujo la emoción,
cuando trato bien a mi
compañero.
Cuando nos respetamos,
somos mejores.
PROPÓSITO
Hoy dibujarán una
actividad económica de
su familia, donde
demuestran sus
habilidades en la
técnica del puntillismo,
utilizando materiales
del aula.
Hoy comprenderán que
todas las personas
merecemos recibir buen
trato, a través de
situaciones e imágenes.
Montero, 01 de Abril del 2024.
Albertina Castillo Morales.
PROFESORA
Hugo German Herrera Merino.
DIRECTOR
PROFESORA