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El grupo expone sobre portales, wikis, blogs y RSS, explicando sus definiciones e importancia educativa. Al final, invitan a los asistentes a implementar estas herramientas para mejorar la comunicación y aprendizaje de los estudiantes.
estructura de la plataforma
La plataforma Moodle utilizada en el Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa está dividida en cabecera, columna central, y columnas laterales izquierda y derecha. La cabecera contiene el logotipo de la institución y enlaces de navegación. La columna central muestra los recursos y actividades del curso. Las columnas laterales contienen bloques como participantes, foros, y calificaciones. Cada curso se divide en bloques temáticos con diferentes tipos de actividades como lecturas, exámenes, for
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Este documento habla sobre el uso educativo de los blogs y la creación de cuentas para publicar blogs. Explica brevemente las ventajas de usar blogs en educación, como que los estudiantes se convierten en protagonistas de su aprendizaje. También compara las plataformas Blogger y WordPress para publicar blogs, señalando que Blogger es más sencillo de usar pero con menos funciones, mientras que WordPress tiene más funciones pero es más complejo. Finalmente, recomienda crear una cuenta en Blogger para publicar un blog educativo.
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Este documento describe el uso educativo de los blogs y cómo crear cuentas para publicar blogs. Explica que los blogs pueden usarse para apoyar las asignaturas fuera del aula y complementar la información del profesor. También describe sitios web populares para crear blogs de forma gratuita como Blogger, WordPress y Edublogs. Compara las ventajas de Blogger y WordPress, señalando que Blogger permite más modificaciones mientras que WordPress ofrece mejores estadísticas y soporte.
Karen tecno
Este documento describe la Web 2.0 y los blogs, y sus usos educativos. Explica que la Web 2.0 surgió a partir de aplicaciones sociales como Facebook y Wikipedia que permiten la inteligencia colectiva. Compara la Web 1.0, que era estática, con la Web 2.0, que es dinámica. Define un blog como un sitio web en formato de bitácora personal donde los lectores pueden comentar. Finalmente, menciona sitios como WordPress, Blogger y Weebly que permiten crear blogs de forma gratuita.
Presentación
1) Los docentes deben adquirir competencias tecnológicas para usar herramientas como blogs, wikis, RSS y etiquetas que permiten crear contenido en la web de forma sencilla.
2) Los blogs educativos (edublogs) son una forma gratuita y fácil para que docentes y estudiantes publiquen y debatan ideas en internet.
3) Wikipedia y las etiquetas (tags) permiten clasificar información y generar conocimiento de forma colaborativa.
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1) Los docentes deben adquirir competencias tecnológicas para usar herramientas como blogs, wikis, RSS y etiquetas que permiten crear contenido en la web de forma sencilla.
2) Los blogs educativos (edublogs) son una forma gratuita y fácil para que docentes y estudiantes publiquen y debatan ideas en internet.
3) Wikipedia y el etiquetado de contenido (folksonomías) permiten que cualquier persona contribuya y organice información de forma colaborativa.
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La biblioteca ofrece varios servicios como el préstamo de libros y laptops, salas de estudio, videoteca, hemeroteca, cubículos individuales y grupales, e internet inalámbrico. Los préstamos de libros y laptops son internos y la laptop solo se puede prestar por ocho horas bajo responsabilidad del alumno.
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