4. Conceptos:
Diferencia Método y técnica:
-Método: es el conjunto de pasos y etapas que debe
cumplir una investigación y este se aplica a varias
ciencias
- Técnica: Es el conjunto de instrumentos en el
cual se efectúa el método.
5. Conceptos:
La técnica pretende los siguientes objetivos:
• Ordenar las etapas de la investigación.
• Aportar instrumentos para manejar la información.
• Llevar un control de los datos.
• Orientar la obtención de conocimientos.
6. Las T. I. se
estudian de dos
Técnica documental: formas generales:
Conceptos:
permite la recopilación de
información para enunciar las
teorías que sustentan el estudio de
los fenómenos y procesos. Incluye
el uso de instrumentos definidos
según la fuente documental a que
hacen referencia.
7. Conceptos:
Las T. I. se
estudian de dos
formas generales:
Técnica de campo:
permite la observación en contacto
directo con el objeto de estudio, y
el acopio de testimonios que
permitan confrontar la teoría con
la práctica en la búsqueda de la
verdad objetiva.
8. Entrevista:
técnica de recopilación de
información mediante una
conversación profesional, con la que
además de adquirirse información
acerca de lo que se investiga, tiene
importancia desde el punto de vista
educativo; los resultados a lograr en la
misión dependen en gran medida del
nivel de comunicación entre el
investigador y los participantes en la
misma.
9. Encuesta:
de información de interés
sociológico, mediante un
cuestionario previamente
elaborado, a través del cual se
puede conocer la opinión o
valoración del sujeto
seleccionado en una muestra
sobre un asunto dado.
10. Fichaje:
auxiliar de todas las demás
técnicas empleada en
investigación científica;
consiste en registrar los
datos que se van obteniendo
en los instrumentos
llamados fichas
11. El cuestionario:
básico de la observación en
la encuesta y en la
entrevista. En el
cuestionario se formula
una serie de preguntas que
permiten medir una o más
variables
Ejemplo de pregunta directa:
¿Le agrada a usted la profesión de maestro?
Ejemplo de pregunta indirecta:
¿Quisiera usted que su hijo escogiera la profesión de maestro?
12. El cuestionario:
Reglas básicas para la construcción del cuestionario.
1. Partir de la hipótesis formulada.
2. Establecer la necesidad de cooperación del encuestado.
3. Las preguntas deben ser claras.
4. Las preguntas no deben ser tendenciosas.
5. Las preguntas no deben exigir mucho esfuerzo de la memoria.
6. Al abordar aspectos controvertidos deben ser construidas de forma tal que no
constituyan un conflicto para el sujeto.
7. El orden de las preguntas debe de disponerse con arreglo a las características
psicológicas de las mismas.
8. Se debe contrarrestar el efecto de monotonía en la variante de respuesta
9. Debe de inducirse una pregunta final que recoja la impresión del interrogado
respecto al cuestionario.
13. El Test:
técnica derivada de la entrevista y la
encuesta tiene como objeto lograr
información sobre rasgos definidos
de la personalidad, la conducta o
determinados comportamientos y
características individuales o
colectivas de la persona
14. El Test:
Características de un buen Test
No existe el Test perfecto; no ha sido creado todavía y probablemente no lo
sea nunca.
a. Debe ser válido, o sea investigar aquello que pretende y no otra cosa.
b. Debe ser confiable, ningún test alcanza el 100%
c. Debe ser objetivo, evitando todo riesgo de interpretación subjetiva del
investigador.
d. Debe ser sencillo y claro escrito en lenguaje de fácil compresión para los
investigadores.
e. Debe ser económico, tanto en tiempo como en dinero y esfuerzo.
f. Debe ser interesante, para motivar el interés de los investigadores.
16. [ ] Eres fuerte.
[ ] Te gusta ir a la escuela para ver a tus amigos
[ ] Has tenido más de un par de detenciones.
[ ] Siempre tienes algo que hacer los fines de semana.
[ ] Te gusta ser el centro de atención.
[ ] Obtienes por encima un promedio de calificaciones en la
escuela.
[ ] Te han llamado mandona o controladora.
[ ] Eres un poco temerario / te gusta la adrenalina.
[ ] Eres atlético.
[ ] Eres uno de los mejores jugadores de tu equipo en la escuela.
[ ] harías cualquier cosa por tus seres queridos.
[ ] Te gusta el color rojo.
[ ] Tu clase favorita es la Transfiguración o DCAO
[ ] Nunca romperías una promesa.
Total:
17. [ ] Tienes muchos conocidos, pero sólo un puñado de buenos
amigos.
[ ] Obtienes las calificaciones promedio en la escuela.
[ ] Te han llamado aburrido antes.
[ ] No te gusta alardear de tus logros.
[ ] Valoras la honestidad.
[ ] No te importa trabajar duro para conseguir lo que quieres.
[ ] Te gusta el color amarillo.
[ ] Tienes un trabajo.
[ ] Eres atlético.
[ ] Eres un jugador de equipo.
[ ] Eres el centro de atención
[ ] Te es fácil divertirte.
[ ] Te gusta ayudar a los demás.
[ ] Tu clase favorita es la Herbología o adivinación.
18. [ ] Obtiene buenas calificaciones en la escuela.
[ ] Te gusta leer.
[ ] La gente tonta te molestan.
[ ] Eres creativo.
[ ] Te han llamado "Sabe lo todo" antes.
[ ] Se podría decir que tu nivel de inteligencia es superior a la
mayoría.
[ ] Odias hacer trampa.
[ ] La gente a menudo quieren que les ayudes con sus tareas o
proyectos.
[ ] Estas en artes creativas como: teatro, danza, dibujo, etc
[ ] Eres muy lógico en tu forma de pensar.
[ ] Te gusta el color azul.
[ ] Tu clase favorita es la Historia de la Magia, Hechizos o
Cuidado de Criaturas Mágicas.
[ ] Sabes analizar las cosas.
19. [ ] Eres muy competitivo.
[ ] Te gustan las cosas buenas de la vida.
[ ] Crees que el bienestar es una pérdida de tiempo.
[ ] Te has burlado de alguien en la última semana.
[ ] Te han llamado arrogante, presumido, presuntuoso antes.
[ ] Crees que el fin justifica los medios.
[ ] No tienes miedo de decir algo a alguien en su cara.
[ ] La gente está un poco celosa de ti.
[ ]Has hecho llorar a alguien con sólo decir algo malo de ellos.
[ ] Te agradan los villanos en las películas, libros, etc
[ ]Por encima de todo, quieres tener éxito en la vida.
[ ] Te gusta el color verde.
[ ] Te encanta ganar.
[ ] Tu clase favorita es pociones o DCAO.
Total: