5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
Trabajo con vocale1
1. TRABAJO CON VOCALES
1. ACTIVIDADES PREVIAS A LA FICHA
- Escoger que vocal vamos a trabajar hoy. Para ello podéis elaborar un dado y escribir una vocal en
cada lado; en el que sobra un símbolo que signifique que puede escoger la que quiera.
- Escuchar canciones de las vocales, por ejemplo: la risa de las vocales, ronda de las vocales,
plimplim y las vocales… y después buscar algunas específicas de la vocal que vais a trabajar hoy.
- Con un espejo delante que miren su boca al articular cada vocal, es importante exagerar el
movimiento de la boca para que se fijen bien como se coloca para producir cada sonido.
- Reconocimiento de la vocal: hacerla con plastilina u otros materiales, buscarla en revistas o
periódicos y rodearla, buscarla en cosas de la casa (paquetes de comida, nombres de
electrodomésticos, etc).
2. ACTIVIDADES DURANTE LA FICHA
- Identificar que es cada objeto correctamente.
- Pronunciar el nombre dos o tres veces antes de decidir si hay que rodearlo con lápiz.
- Un adulto comprueba que lo ha hecho bien; si es así pintan el dibujo. En casa de que no sea
correcto el resultado el adulto pronuncia cada palabra haciendo que el niño se fije bien en su boca.
- VARIANTES: Si no le gusta pintar puede solo rodear con lápiz y rotulador o pegar gomets
alrededor.
3. ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA FICHA
- Escribir con ayuda el nombre de las palabras que ha rodeado.
- Buscar las letras de las palabras en revistas o periódicos, recortárlas y pegarlas.
- Recortar los dibujo rodeador y pegarlos en un folio con la vocal correspondiente escrita en grande.