Equipos de trabajo

1. P R E Z I
H T T P : / / P R E Z I . C O M / - 4 P _ O K M Z Q B H L / E L -
T R A B A J O - E N - E Q U I P O - E L - D I L E M A - D E L -
P R I S I O N E R O /
TRABAJO EN EQUIPO

2. CARACTERÍSTICAS DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO
EFICACES.
 -Número reducido de integrantes (20)
 - Creados expresamente
 - Habilidades y conocimientos
 - Tareas definidas y complementarias
 - Coordinación
 - Buenas relaciones interpersonales

3. FASES DEL TRABAJO EN EQUIPO
 ETAPA 1: FORMACIÓN. Se informa a los componentes sobre el
proyecto a desarrollar, objetivos, responsabilidades…
 ETAPA 2: ENFRENTAMIENTO O TORMENTA. Surgen las
primeras dificultades y conflictos, cada persona intenta establecer su
lugar dentro del grupo.
 ETAPA 3: NORMALIZACIÓN. Se establecen reglas de trabajo y a
cada miembro se le atribuyen diferentes roles.
 ETAPA 4: RENDIMIENTO O MADUREZ. Fase más productiva, el
equipo funciona de manera autónoma.
 ETAPA 5: DISOLUCIÓN. Se han alcanzado los objetivos, se cierra el
proyecto y se disuelve el equipo.

4. VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL TRABAJO
EN EQUIPO
 VENTAJAS:
 - Facilita el éxito en tareas complicadas
 - Mejora el clima laboral y las relaciones interpersonales
 - Fomenta la comunicación activa.
 - Incrementa la productividad.
 INCONVENIENTES:
 - El trabajo es más lento, se requieren reuniones y decisiones
 - Surge la rumorología
 - Falta de compromiso de algunas personas
 - Riesgo de sobrecargas a miembros del equipo.

5. ESTILOS DE DIRECCIÓN
 Estilo participativo: Se comparte la responsabilidad
con los subordinados. Se mejora la producción, la
calidad y es motivante para los trabajadores
 Estilo autocrático: El jefe impone las normas y exige
disciplina y obediencia a sus subordinados.
 Estilo laisse-faire: Se caracteriza por ausencia de
liderazgo. Crea un clima laboral un tanto caótico, ya
que no existe una dirección propiamente dicha.

6. DINÁMICAS DE TRABAJO EN EQUIPO
 - PHILLIP 6/6 : El coordinador divide el gran grupo en subgrupos de
6 personas y se discute el tema durante seis minutos. Los portavoces
ponen en común todas las soluciones y se inicia el debate
 - BRAINSTORMING: Número de miembros de 6 a 8. Todos los
participantes sentados en semicírculo aportan todas las ideas que se les
ocurran en ese momento, sin criticar. Finalmente se valoran las
mejores.
 - ROLE-PLAYING: El moderador explica la situación o conflicto que se
va a dramatizar, asumiendo los participantes el papel de un personaje
concreto.

7. ACTIVIDADES FINALES
 - Búsqueda de objetos por equipos.
 - Dinámica: la NASA
 - ¿Por qué fallan los equipos?: Phillips 66

8. El examen