Unidad didáctica "La Generación del 27"
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Unidad didáctica sobre mujeres matemáticas
Este documento presenta una lección para estudiantes de 4o de ESO sobre las contribuciones de las mujeres a las matemáticas. El objetivo es informar sobre las aportaciones e historia de las mujeres matemáticas, comprender las dificultades que enfrentaron, y reflexionar sobre la importancia de la educación. Se mostrará un video sobre el tema y habrá preguntas para responder individualmente y una discusión grupal, evaluando la participación de cada estudiante.
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Radio difuntos
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Unidad didáctica "La Generación del 27"
- 1. La Generación del 27 María del Pilar Rodríguez Hernández Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009
- 2. Destinatarios • Alumnos de Lengua Castellana y Literatura de 4º ESO Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009
- 3. Objetivos • - Conocer y comprender la importancia de la Generación del 27 en la Literatura española. • - Analizar el papel de la televisión como instrumento de difusión de información. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009
- 4. Contenidos • La Generación del 27. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009
- 5. Recursos • Aula de informática. • Conexión a internet. • Proyector de vídeo. • Documental producido por Canal Sur Televisión (2 partes): • http://www.youtube.com/watch?v=8nYPSBfjqYA • http://www.youtube.com/watch? v=zPI0vMtW2CM Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009
- 6. Actividades • 1.- Breve debate de 10 minutos sobre lo que piensan acerca de la televisión como instrumento de difusión de cultura. Se les pregunta por los programas que ven y si han visto algún documental en televisión. • • 2.- Proyección del documental sobre la importancia de la Generación del 27 (25 minutos). • • 3.- Se dividirá la clase en grupos de 3 y cada grupo buscará en internet información sobre un autor de la Generación del 27 que les asignará el profesor (10 minutos). • • 4.- Cada grupo elaborará un trabajo por escrito acerca del escritor asignado que se expondrá oralmente en la siguiente clase (15 minutos). Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009
- 7. Evaluación • Verificación individual del trabajo realizado. • Breve cuestionario sobre los autores expuestos. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009