enemos que realizar una tarea de investigación sobre el concepto de ángulo y sus elementos (vértice, lado y amplitud), así como su clasificación (recto, llano, nulo, agudo, obtuso, cóncavo y convexo) y relaciones (consecutivos, iguales, complementarios, suplementarios y opuestos por el vértice).
Investigación y producto realizados por el equipo Pitágoras, de 1º ESO E del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija, con motivo del desarrollo del REA "Elementos de Geometría en colaboración", de Proyecto EDIA.
enemos que realizar una tarea de investigación sobre el concepto de ángulo y sus elementos (vértice, lado y amplitud), así como su clasificación (recto, llano, nulo, agudo, obtuso, cóncavo y convexo) y relaciones (consecutivos, iguales, complementarios, suplementarios y opuestos por el vértice).
Investigación y producto realizados por el equipo Pitágoras, de 1º ESO E del IES Bajo Guadalquivir de Lebrija, con motivo del desarrollo del REA "Elementos de Geometría en colaboración", de Proyecto EDIA.
Comunicación de Míriam Tomás Itchart, del IES Pineda de Mar de Barcelona, en el I Congreso Escuela 2.0, celebrado en Madrid los días 22 y 23 de octubre de 2010.
Proyecto de investigación sobre la historia de los derechos de la mujer realizado por Mª Ángeles Muñoz Castillo, Omara Álvarez Sanz, Klaus Lohmann Martínez, Loli Peña Márquez y Francisco Martos Castro detro del Proyecto FGL (http://lorcaenlosmilagros.blogspot.com). Coordinación a cargo del Grupo iCOBAE (http://icobae.es)
Presentación sobre la vida y obra de Antonio de Zulueta realizada por alumnas y alumnos del Colegio Nuestra Señora de los Milagros (Algeciras, Cádiz) dentro del Proyecto FGL (http://lorcaenlosmilagros.blogspot.com), coordinado por el Grupo iCOBAE.
Ángulos, Sistemas angulares (Grados, Radianes y Gradianes), Sistema SexagesimalElkin J. Navarro
Concepto de ángulo, sistemas angulares (Grados, Radianes y Gradianes), sistema sexagesimal, conversión entre ángulo a sexagesimal y viceversa. Aplicación y ejemplos.
Ejemplo de una situación de aprendizaje para llevar al aula.
Curso: 1º de ESO.
Materia: Matemáticas.
Título: Instalación de chorros verticales de agua en plazas rectangulares.
Presentación del taller impartido en las Jornadas Provinciales de Matemáticas para Educación Secundaria en Jerez de la Frontera (Cádiz) el 5 de noviembre de 2015.
Taller de eXeLearning presentado en Sevilla en el V Encuentro del profesorado de Matemáticas por Jesús Fernández y José María Vázquez de la Torre. Noviembre de 2011
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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