SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
Descargar para leer sin conexión
1
Gamificación:
Una potente herramienta profesional
Daniel Riera (drierat@uoc.edu)
Joan Arnedo (jarnedo@uoc.edu)
Madrid, 12 de Febrero de 2015
2
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Start
Selecciona tu oponente...
3
Player 1 Ready
Gamificación: Una potente herramienta profesional
¡Empezamos!
4
Pre-test
Gamificación: Una potente herramienta profesional
¿Implica siempre tecnología?
¿Usar “serious games” es gamificar?
¿Se crea de manera ad hoc (“inspiración”) o existe un transfondo formal?
¿Alguien sabe el nombre de vuestro oponente para esta sesión? :-)
5
¿De qué estamos hablando?
Gamificación: Una potente herramienta profesional
“Gamification” Tecnología
Videojuegos
Juegos
UX
Los orígenes: Nick Pelling (2002)
Representar datos con interfaces similares a las de los videojuegos.
6
¿De qué estamos hablando?
Gamificación: Una potente herramienta profesional
“Gamification”
Psicología
Tecnología
Videojuegos
Deporte
Juegos de mesa
Juegos
Conductismo Motivación Estado de ánimo
Diseño Márketing
UX
Cognitivismo
Gadgets
Marco formal Arte
Con el tiempo, las cosas evolucionan...
“I want it all!!”
7
¿De qué estamos hablando?
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Una definición formal (entre muchas):
“Aplicación de elementos típicos de los juegos en otro tipo de actividades,
con el objetivo de incentivar la implicación/inmersión* (engagement).”
“Aplicación de elementos típicos de los juegos en otro tipo de actividades,
con el objetivo de incentivar la implicación/inmersión* (engagement).”
*No es una traducción 100% fidedigna...
Muchas cosas nos motivan a actuar. ¿Cómo lo hacen los juegos?
¡Alerta! No todo lo que suena a “juego” es gamificación (o ya sí...):
Serious Games
Game-based learning
8
No todo es un juego...
Gamificación: Una potente herramienta profesional
El “hype cicle” de Gartner, 2013-2014
2013
2014
9
No todo es un juego...
Gamificación: Una potente herramienta profesional
La gamificación se tiene que diseñar (y bien).
“El 80% de las aplicaciones de gamification fracasarán a causa de su mal diseño”
(Gartner, 2013)
La dificultad de que sea aceptada varía según el contexto.
Márketing, Gestión de equipos, Educación básica, Educación secundaria,
Educación universitaria (???)
+ fàcil + difícil
Aún no se ha eliminado completamente el estigma: juego = algo frívolo.
En algunos contextos, se puede interpretar como un sistema de control.
10
No todo es un juego...
Gamificación: Una potente herramienta profesional
La gamificación se tiene que diseñar (y bien).
“El 80% de las aplicaciones de gamification fracasarán a causa de su mal diseño”
(Gartner, 2013)
La dificultad de que sea aceptada varía según el contexto.
Educación
básica
Márketing Educación
secundaria
Educación
universitaria
Gestión de
equipos
+ fàcil + difícil
Aún no se ha eliminado completamente el estigma: juego = algo frívolo.
En algunos contextos, se puede interpretar como un sistema de control.
11
El concepto de “juego”
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Fácil de identificar, pero no tanto de definir...
Para “gamification”, cualquier tipo nos vale.
No nos restringimos a una sola tipología de “juego”.
Podemos ir más allá de los videojuegos, deportes o juegos de mesa.
12
El concepto de “juego”
Gamificación: Una potente herramienta profesional
¿Qué nos incita a jugar?
1) Es “divertido”.
2) Es una elección libre. No es obligatorio.
¡aspecto fundamental!
13
El concepto de “juego”
Gamificación: Una potente herramienta profesional
¿Qué nos incita a jugar?
1) Es “divertido”.
2) Es una elección libre. No es obligatorio.
Diversión + Elección = ImplicaciónDiversión + Elección = Implicación
¡aspecto fundamental!
La fórmula mágica:
14
Diseño I: Tipos de diversión
Gamificación: Una potente herramienta profesional
¿Qué cosas son divertidas cuando jugamos?
15
Diseño I: Tipos de diversión
Gamificación: Una potente herramienta profesional
¿Qué cosas son divertidas cuando jugamos?
Ganar
Resolver retos
Explorar
“Desconectar”
Reconocimiento
Triunfar
Coleccionar
Sorpresas
Interpretar
Personalizar
Deshinibirse
Compartir
Trabajo en equipo
Imaginar
Ayudar
Premios
¡Alerta! La diversión siempre es subjetiva.
Una actividad diseñada debe incorporar distintos tipos.
El “jugador” decide en qué tipo de diversión se centra.
16
Diseño I: Tipos de diversión
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Cuatro claves para la diversión:
“Why we play games: 4 keys to more emotion” (Lazzaro, 2004)
Reto
Recompensa
personal
(bienes, conocimiento)
Vínculo
social
Exploración y
experimentación
(mundo o reglas)
17
Diseño II: Tipos de jugador
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Cada tipo de diversión tiene su tipo de jugador:
“Hearts, Clubs, Diamonds and Spades: Players who suit MUDS” (Bartle, 1996)
Killer
Socializer Achiever
Explorer
Jugadores
Interacción
Actuación
Entorno
18
Diseño II: Tipos de jugador
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Cada tipo de diversión tiene su tipo de jugador:
“Hearts, Clubs, Diamonds and Spades: Players who suit MUDS” (Bartle, 1996)
Killer
Socializer Achiever
Explorer
Jugadores
Interacción
Actuación
Entorno
¿De qué tipo sois vosotros?
19
Diseño II: Tipos de jugador
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Existen muchas otras clasificaciones...
...pero para diseñar la solución, siempre hay que conocer a los futuros jugadores.
Por habilidad y intensidad de juego (casual, hardcore).
Por capacidad de inmersión (escapismo, storytelling).
Por tipo demográfico en el juego (gremio/facción, clase/profesión).
Bartle es solo la aproximación más conocida (¡tiene 20 años!).
20
Diseño III: Dinámica básica
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Bucle de actividad: resultado de una sola acción
Un bucle simple acción-feedback. Algo haces = algo pasa.
Motivación
Acción
Feedback
Bucle de progreso: resultado a largo plazo
Progreso a lo largo del juego. Hacia el objetivo final.
incentivaincentiva genera
impulsa
21
Diseño III: Dinámica básica
Gamificación: Una potente herramienta profesional
A veces hay que dar un “empujoncito” para actuar.
Incluso en un juego, no siempre existe una motivación intrínseca constante.
Una motivación extrínseca simple: Recompensas.
Estímulo
Comportamiento
Recompensa
incentiva produce
causa
B.F. Skinner!
22
Diseño III: Dinámica básica
Gamificación: Una potente herramienta profesional
¿Cual es la recompensa ideal?
23
Diseño III: Dinámica básica
Gamificación: Una potente herramienta profesional
¿Cual es la recompensa ideal?
Existen distintas aproximaciones.
Una muy interesante: SAPS (Gabe Zichermann).
SAPS =
Status
Access
Power
Stuff + Coste
+ Valioso
24
Diseño IV: Progreso
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Hay que estudiar muy bien el camino del jugador
Ej: dificultad progresiva, nuevas opciones para el jugador
1) Subida a bordo: incorporación de jugadores.
2) Red de seguridad: facilitar las tareas al aprendiz.
3) Camino a la maestría: Los jugadores van mejorando.
Ej: limitar opciones, ayuda contextual, auto-exito inicial
¿Si jugar es voluntario, como animo a la gente para que juege?
25
Diseño IV: Progreso
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Diseñar la información de progreso es fundamental.
Ej: % de completitud, lista de sub-objectivos, tareas completas
1) Realimentación: Acción = algo sucede
2) Progresión global: Siempre ve como avanza hacia el objetivo.
3) Completitud: ¿Qué debo hacer para llegar al objetivo?
Ej: barra de progreso, economia virtual
Ej: completo objetivo = recibo recompensa
26
Diseño 0 (rebobinemos): Objetivo
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Nos hemos saltado el punto “cero”.
¿Por qué queremos gamificar una actividad?
NO SÍ
Porque es divertido o “chulo”.
Porque nos gustan los juegos.
Porque los otros lo hacen.
Porque está de moda.
Como herramienta para un objetivo concreto.
27
Modelos de diseño: Puntos
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Típicos en programas de fidelidad para clientes
Recompensa
Acción
Puntos
dan acceso a
incentiva otorga
Suelen ser un extra sobre algo que se haría igualmente.
28
Modelos de diseño: Puntos
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Recompensa
Acción
Puntos
dan acceso a
incentiva otorga
Pointsification
Típicos en programas de fidelidad para clientes
Suelen ser un extra sobre algo que se haría igualmente.
29
Modelos de diseño: PBL
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Points, Leaderboards and Badges
Muy simple y popular. Típica en soluciones “precocinadas”.
Medalla
Acción
Puntos Classificación
Reto
Reconocimiento Competición
Objetivos
Colección
Personalización
30
PBL y la plataforma Steam
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Gamificando el jugar a videojuegos.
“Puntos de Experiencia” + “Niveles”
●Progresión: ¿Qué debo hacer para...?
Logros: Status
Rankings: ¿Quién ha logrado esto?
Cromos
31
Modelos de diseño: Más allá de la simplicidad...
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Existen muchos otros modelos, más complejos.
Proporcionan los pasos a seguir para crear soluciones a casos específicos.
Requieren cierta imaginación en cada paso.
Ejemplo: 6D (K. Werbach)
1) Define: Definición de los objetivos.
2) Delineate: Alinear comportamientos objetivo.
3) Describe: Descripción de los jugadores
4) Devise: Detección de bucles de actividad
5) Don't forget the fun: ¡No olvidar la diversión!
6) Deploy: Desplegar con las herramientas adecuadas.
32
Conclusiones (PV/PS)
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Siempre debe haber un objetivo previo (educativo, de negocio).
Puede ser obligatoria principalmente para empleados propios.
Con escoger una aproximación y aplicarla directamente, ya funciona.
No es imprescindible gamificar TODO un sistema al completo.
33
Conclusiones
Gamificación: Una potente herramienta profesional
Siempre debe haber un objetivo previo (educativo, de negocio).
Puede ser obligatoria principalmente para empleados propios.
Con escoger una aproximación y aplicarla directamente, ya funciona.
No es imprescindible gamificar TODO un sistema al completo.
La Gamificación bien usada puede ser una herramienta
muy poderosa.
Gamificación

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Gamificación en Educación: Perspectiva crítica y caso en educación superior.
Gamificación en Educación: Perspectiva crítica y caso en educación superior.Gamificación en Educación: Perspectiva crítica y caso en educación superior.
Gamificación en Educación: Perspectiva crítica y caso en educación superior.
 
Gamificacion
Gamificacion Gamificacion
Gamificacion
 
Abriendo los ojos a la Gamificación
Abriendo los ojos a la GamificaciónAbriendo los ojos a la Gamificación
Abriendo los ojos a la Gamificación
 
Gamificación y psicología en la empresa
Gamificación y psicología en la empresaGamificación y psicología en la empresa
Gamificación y psicología en la empresa
 
Netex Webinar | Gamificación, un factor motivador determinante en el ámbito d...
Netex Webinar | Gamificación, un factor motivador determinante en el ámbito d...Netex Webinar | Gamificación, un factor motivador determinante en el ámbito d...
Netex Webinar | Gamificación, un factor motivador determinante en el ámbito d...
 
Gamificación
GamificaciónGamificación
Gamificación
 
Curso de Gamification: sesión virtual 1
Curso de Gamification: sesión virtual 1Curso de Gamification: sesión virtual 1
Curso de Gamification: sesión virtual 1
 
Semana Be More 2013 - Gamification
Semana Be More 2013 - GamificationSemana Be More 2013 - Gamification
Semana Be More 2013 - Gamification
 
Presentacion Gamification Daniel Falcon - Neo Consulting
Presentacion Gamification   Daniel Falcon - Neo ConsultingPresentacion Gamification   Daniel Falcon - Neo Consulting
Presentacion Gamification Daniel Falcon - Neo Consulting
 
Presentación Ludificación
Presentación LudificaciónPresentación Ludificación
Presentación Ludificación
 
Aprendizaje basado en el juego - Ludificación/Gamificación en las áreas de Ci...
Aprendizaje basado en el juego - Ludificación/Gamificación en las áreas de Ci...Aprendizaje basado en el juego - Ludificación/Gamificación en las áreas de Ci...
Aprendizaje basado en el juego - Ludificación/Gamificación en las áreas de Ci...
 
Gamificacion
GamificacionGamificacion
Gamificacion
 
Gamificacion Conferencia Omexpo2015 Christina Aguado
Gamificacion Conferencia Omexpo2015 Christina AguadoGamificacion Conferencia Omexpo2015 Christina Aguado
Gamificacion Conferencia Omexpo2015 Christina Aguado
 
IKANOS WORKSHOP: La gamificación como herramienta de impulso al aprendizaje -...
IKANOS WORKSHOP: La gamificación como herramienta de impulso al aprendizaje -...IKANOS WORKSHOP: La gamificación como herramienta de impulso al aprendizaje -...
IKANOS WORKSHOP: La gamificación como herramienta de impulso al aprendizaje -...
 
Gamificación en educación
Gamificación en educaciónGamificación en educación
Gamificación en educación
 
Gamificación educativa
Gamificación educativaGamificación educativa
Gamificación educativa
 
Gamificacion
GamificacionGamificacion
Gamificacion
 
¿Qué es gamificación? Gamificación Eres Tu
¿Qué es gamificación? Gamificación Eres Tu¿Qué es gamificación? Gamificación Eres Tu
¿Qué es gamificación? Gamificación Eres Tu
 
Gamification en la era de las Redes sociales
Gamification en la era de las Redes socialesGamification en la era de las Redes sociales
Gamification en la era de las Redes sociales
 
"Como gamificar un curso" - Fernando Santamaria
"Como gamificar un curso" - Fernando Santamaria"Como gamificar un curso" - Fernando Santamaria
"Como gamificar un curso" - Fernando Santamaria
 

Destacado

Augmented reality @ uoc alumni madrid_20150507
Augmented reality @ uoc alumni madrid_20150507Augmented reality @ uoc alumni madrid_20150507
Augmented reality @ uoc alumni madrid_20150507
UOC Alumni
 
Gameskills Proyecto de Innovacion GAMIFICACION
Gameskills Proyecto de Innovacion GAMIFICACIONGameskills Proyecto de Innovacion GAMIFICACION
Gameskills Proyecto de Innovacion GAMIFICACION
Alberto De Blas Blazquez
 
Gamificación y Educación: hacia una gestión educativa de innovación
Gamificación y Educación: hacia una gestión educativa de innovaciónGamificación y Educación: hacia una gestión educativa de innovación
Gamificación y Educación: hacia una gestión educativa de innovación
María Fernanda Ozollo Lubrano
 

Destacado (20)

Jornada coaching UOC Alumni
Jornada coaching UOC AlumniJornada coaching UOC Alumni
Jornada coaching UOC Alumni
 
Creatividad
CreatividadCreatividad
Creatividad
 
Técnicas de Gamificación
Técnicas de GamificaciónTécnicas de Gamificación
Técnicas de Gamificación
 
Augmented reality @ uoc alumni madrid_20150507
Augmented reality @ uoc alumni madrid_20150507Augmented reality @ uoc alumni madrid_20150507
Augmented reality @ uoc alumni madrid_20150507
 
TECNICAS GAMIFICACION
TECNICAS GAMIFICACIONTECNICAS GAMIFICACION
TECNICAS GAMIFICACION
 
Cómo motivar a los alumnos para que se impliquen en nuestra asignatura market...
Cómo motivar a los alumnos para que se impliquen en nuestra asignatura market...Cómo motivar a los alumnos para que se impliquen en nuestra asignatura market...
Cómo motivar a los alumnos para que se impliquen en nuestra asignatura market...
 
Gamificación, concepto, definición y parentescos #gamifica mooc
Gamificación, concepto, definición y parentescos #gamifica moocGamificación, concepto, definición y parentescos #gamifica mooc
Gamificación, concepto, definición y parentescos #gamifica mooc
 
Gamificación 101 (spanish)
Gamificación 101 (spanish)Gamificación 101 (spanish)
Gamificación 101 (spanish)
 
Gamifiquem el treball de síntesi - INS Brugulat
Gamifiquem el treball de síntesi - INS BrugulatGamifiquem el treball de síntesi - INS Brugulat
Gamifiquem el treball de síntesi - INS Brugulat
 
Gamificació
GamificacióGamificació
Gamificació
 
Gamificación / Propuesta e-learning
Gamificación / Propuesta e-learningGamificación / Propuesta e-learning
Gamificación / Propuesta e-learning
 
Gamificación y enseñanza: un caso práctico
Gamificación y enseñanza: un caso prácticoGamificación y enseñanza: un caso práctico
Gamificación y enseñanza: un caso práctico
 
Metodologias Innovadoras: Narrativas Digitales y Realidad Aumentada
Metodologias Innovadoras: Narrativas Digitales y Realidad AumentadaMetodologias Innovadoras: Narrativas Digitales y Realidad Aumentada
Metodologias Innovadoras: Narrativas Digitales y Realidad Aumentada
 
Gamificació - Ludificació: Psicologia abans que Tecnologia
Gamificació - Ludificació: Psicologia abans que TecnologiaGamificació - Ludificació: Psicologia abans que Tecnologia
Gamificació - Ludificació: Psicologia abans que Tecnologia
 
Gameskills Proyecto de Innovacion GAMIFICACION
Gameskills Proyecto de Innovacion GAMIFICACIONGameskills Proyecto de Innovacion GAMIFICACION
Gameskills Proyecto de Innovacion GAMIFICACION
 
Gamificación, el juego al servicio del aprendizaje
Gamificación, el juego al servicio del aprendizajeGamificación, el juego al servicio del aprendizaje
Gamificación, el juego al servicio del aprendizaje
 
Gamificación y Educación: hacia una gestión educativa de innovación
Gamificación y Educación: hacia una gestión educativa de innovaciónGamificación y Educación: hacia una gestión educativa de innovación
Gamificación y Educación: hacia una gestión educativa de innovación
 
Gamificación y aprendizaje colaborativo Valencia 8 de julio
Gamificación y aprendizaje colaborativo Valencia 8 de julioGamificación y aprendizaje colaborativo Valencia 8 de julio
Gamificación y aprendizaje colaborativo Valencia 8 de julio
 
Què és la gamificació - Oriol Ripoll
Què és la gamificació - Oriol RipollQuè és la gamificació - Oriol Ripoll
Què és la gamificació - Oriol Ripoll
 
Principios de gamification
Principios de gamificationPrincipios de gamification
Principios de gamification
 

Similar a Gamificación

Gamifacion uem
Gamifacion uemGamifacion uem
Gamifacion uem
Dani Seuba
 
Prototipado de Videojuegos. Motivación y objetivos
Prototipado de Videojuegos. Motivación y objetivosPrototipado de Videojuegos. Motivación y objetivos
Prototipado de Videojuegos. Motivación y objetivos
Sebastián Gallo
 
Aprendizaje y juegos - Transmedia UMB
Aprendizaje y juegos - Transmedia UMBAprendizaje y juegos - Transmedia UMB
Aprendizaje y juegos - Transmedia UMB
Jorge Rubiano
 
10.a Jornada FIEDBA Diseño + 10 - Gamification en la educación. Durgan A. Nallar
10.a Jornada FIEDBA Diseño + 10 - Gamification en la educación. Durgan A. Nallar10.a Jornada FIEDBA Diseño + 10 - Gamification en la educación. Durgan A. Nallar
10.a Jornada FIEDBA Diseño + 10 - Gamification en la educación. Durgan A. Nallar
Foro de Instituciones Educativas de Diseño de la Ciudad de Buenos Aires
 
Taller igda btg game design and others
Taller igda btg game design and othersTaller igda btg game design and others
Taller igda btg game design and others
IGDA Colombia
 

Similar a Gamificación (20)

Gamifacion uem
Gamifacion uemGamifacion uem
Gamifacion uem
 
Preproducción y diseño del juego
Preproducción y diseño del juegoPreproducción y diseño del juego
Preproducción y diseño del juego
 
Prototipado de Videojuegos. Motivación y objetivos
Prototipado de Videojuegos. Motivación y objetivosPrototipado de Videojuegos. Motivación y objetivos
Prototipado de Videojuegos. Motivación y objetivos
 
Unidad 2 - Eduentretenimiento y videojuegos
Unidad 2 - Eduentretenimiento y videojuegosUnidad 2 - Eduentretenimiento y videojuegos
Unidad 2 - Eduentretenimiento y videojuegos
 
Workshop UOC Empresa sobre gamificación
Workshop UOC Empresa sobre gamificaciónWorkshop UOC Empresa sobre gamificación
Workshop UOC Empresa sobre gamificación
 
Gamificació
GamificacióGamificació
Gamificació
 
Taller de gamificación en el aula “10 puntos para Gryffindor”
Taller de gamificación en el aula “10 puntos para Gryffindor”Taller de gamificación en el aula “10 puntos para Gryffindor”
Taller de gamificación en el aula “10 puntos para Gryffindor”
 
Contexto de negocio videojuegos servicios y productos
Contexto de negocio videojuegos servicios y productosContexto de negocio videojuegos servicios y productos
Contexto de negocio videojuegos servicios y productos
 
Gamification: ¿Qué y cuáles son sus riesgos?
Gamification: ¿Qué y cuáles son sus riesgos?Gamification: ¿Qué y cuáles son sus riesgos?
Gamification: ¿Qué y cuáles son sus riesgos?
 
Esne Madrid Game Conference - About game design -juan p ordoñez
Esne Madrid Game Conference - About game design -juan p ordoñezEsne Madrid Game Conference - About game design -juan p ordoñez
Esne Madrid Game Conference - About game design -juan p ordoñez
 
Desarrollo y Publicación de videojuegos
Desarrollo y Publicación de videojuegosDesarrollo y Publicación de videojuegos
Desarrollo y Publicación de videojuegos
 
Que es gamificacion
Que es gamificacionQue es gamificacion
Que es gamificacion
 
Que es gamification y como aplicarlo en la empresa.pdf
Que es gamification y como aplicarlo en la empresa.pdfQue es gamification y como aplicarlo en la empresa.pdf
Que es gamification y como aplicarlo en la empresa.pdf
 
Aprendizaje y juegos - Transmedia UMB
Aprendizaje y juegos - Transmedia UMBAprendizaje y juegos - Transmedia UMB
Aprendizaje y juegos - Transmedia UMB
 
Gamificación Introducción
Gamificación IntroducciónGamificación Introducción
Gamificación Introducción
 
Gamificando el aula de clases
Gamificando el aula de clasesGamificando el aula de clases
Gamificando el aula de clases
 
10.a Jornada FIEDBA Diseño + 10 - Gamification en la educación. Durgan A. Nallar
10.a Jornada FIEDBA Diseño + 10 - Gamification en la educación. Durgan A. Nallar10.a Jornada FIEDBA Diseño + 10 - Gamification en la educación. Durgan A. Nallar
10.a Jornada FIEDBA Diseño + 10 - Gamification en la educación. Durgan A. Nallar
 
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 5
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 5Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 5
Mi Taller Digital - Creación de Videojuegos sesión Nº 5
 
Taller IGDA representada por BTG on game design
Taller IGDA representada por BTG on game designTaller IGDA representada por BTG on game design
Taller IGDA representada por BTG on game design
 
Taller igda btg game design and others
Taller igda btg game design and othersTaller igda btg game design and others
Taller igda btg game design and others
 

Más de UOC Alumni

Hablar en público
Hablar en públicoHablar en público
Hablar en público
UOC Alumni
 
Leandro app4performance uoc alumni
Leandro app4performance uoc alumniLeandro app4performance uoc alumni
Leandro app4performance uoc alumni
UOC Alumni
 
Apps mejora dhv
Apps mejora dhvApps mejora dhv
Apps mejora dhv
UOC Alumni
 
Uoc meet mobile_20121214
Uoc meet mobile_20121214Uoc meet mobile_20121214
Uoc meet mobile_20121214
UOC Alumni
 
2012 jornada anual fotos
2012 jornada anual fotos2012 jornada anual fotos
2012 jornada anual fotos
UOC Alumni
 
Conferencia alumni emprenedoria_microempresa
Conferencia alumni emprenedoria_microempresaConferencia alumni emprenedoria_microempresa
Conferencia alumni emprenedoria_microempresa
UOC Alumni
 
Ana maria llopis jornada anual alumni2011
Ana maria llopis jornada anual  alumni2011Ana maria llopis jornada anual  alumni2011
Ana maria llopis jornada anual alumni2011
UOC Alumni
 

Más de UOC Alumni (20)

Hablar en público
Hablar en públicoHablar en público
Hablar en público
 
Antonio Alvarado: Arte y Tecnología
Antonio Alvarado: Arte y TecnologíaAntonio Alvarado: Arte y Tecnología
Antonio Alvarado: Arte y Tecnología
 
2 presentacion uoc
2 presentacion uoc2 presentacion uoc
2 presentacion uoc
 
Ball d'hivern transmedia
Ball d'hivern transmediaBall d'hivern transmedia
Ball d'hivern transmedia
 
Control del estrés en entrevistas de trabajo
Control del estrés en entrevistas de trabajoControl del estrés en entrevistas de trabajo
Control del estrés en entrevistas de trabajo
 
Entrenandotu talento marca personal_uoc_madrid
Entrenandotu talento marca personal_uoc_madridEntrenandotu talento marca personal_uoc_madrid
Entrenandotu talento marca personal_uoc_madrid
 
Entrenandotu talento busca tbjo sin morir en el intento_uoc_madrid
Entrenandotu talento busca tbjo sin morir en el intento_uoc_madridEntrenandotu talento busca tbjo sin morir en el intento_uoc_madrid
Entrenandotu talento busca tbjo sin morir en el intento_uoc_madrid
 
Experiencias de Graduados: Ana Valera Rubio (Instituto Ingenieria del Conocim...
Experiencias de Graduados: Ana Valera Rubio (Instituto Ingenieria del Conocim...Experiencias de Graduados: Ana Valera Rubio (Instituto Ingenieria del Conocim...
Experiencias de Graduados: Ana Valera Rubio (Instituto Ingenieria del Conocim...
 
"Acciona tu talento" Marta Díaz Barrera - Jornada Anual Alumni Madrid 2013
"Acciona tu talento" Marta Díaz Barrera - Jornada Anual Alumni Madrid 2013"Acciona tu talento" Marta Díaz Barrera - Jornada Anual Alumni Madrid 2013
"Acciona tu talento" Marta Díaz Barrera - Jornada Anual Alumni Madrid 2013
 
Business intelligence uoc alumni
Business intelligence uoc alumniBusiness intelligence uoc alumni
Business intelligence uoc alumni
 
Uoc feb2013
Uoc feb2013Uoc feb2013
Uoc feb2013
 
Ouc 2
Ouc 2Ouc 2
Ouc 2
 
Leandro app4performance uoc alumni
Leandro app4performance uoc alumniLeandro app4performance uoc alumni
Leandro app4performance uoc alumni
 
Apps mejora dhv
Apps mejora dhvApps mejora dhv
Apps mejora dhv
 
Uoc meet mobile_20121214
Uoc meet mobile_20121214Uoc meet mobile_20121214
Uoc meet mobile_20121214
 
UOCmeet - Liam Patton - Apps to win 15-11-2012
UOCmeet - Liam Patton - Apps to win 15-11-2012UOCmeet - Liam Patton - Apps to win 15-11-2012
UOCmeet - Liam Patton - Apps to win 15-11-2012
 
2012 jornada anual fotos
2012 jornada anual fotos2012 jornada anual fotos
2012 jornada anual fotos
 
Joan torrent empresa gironina
Joan  torrent empresa gironinaJoan  torrent empresa gironina
Joan torrent empresa gironina
 
Conferencia alumni emprenedoria_microempresa
Conferencia alumni emprenedoria_microempresaConferencia alumni emprenedoria_microempresa
Conferencia alumni emprenedoria_microempresa
 
Ana maria llopis jornada anual alumni2011
Ana maria llopis jornada anual  alumni2011Ana maria llopis jornada anual  alumni2011
Ana maria llopis jornada anual alumni2011
 

Último

ACTIVIDADESDE PRENDIZAJE DE PRIMERO DE SECUNDARIA
ACTIVIDADESDE PRENDIZAJE  DE PRIMERO DE SECUNDARIAACTIVIDADESDE PRENDIZAJE  DE PRIMERO DE SECUNDARIA
ACTIVIDADESDE PRENDIZAJE DE PRIMERO DE SECUNDARIA
Alcira20
 
ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.
ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.
ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.
JhonnyTiconaMagne
 

Último (20)

Captación de aguas superficiales norma 777 parte 1.pdf
Captación de aguas superficiales norma 777 parte 1.pdfCaptación de aguas superficiales norma 777 parte 1.pdf
Captación de aguas superficiales norma 777 parte 1.pdf
 
ENFERMEDADES DEL GANADO BOVINO EXPOSICION.pptx
ENFERMEDADES DEL GANADO BOVINO EXPOSICION.pptxENFERMEDADES DEL GANADO BOVINO EXPOSICION.pptx
ENFERMEDADES DEL GANADO BOVINO EXPOSICION.pptx
 
CICLOS BIOGEOQUIMICOS en la nutricion vegetal.pptx
CICLOS BIOGEOQUIMICOS en la nutricion vegetal.pptxCICLOS BIOGEOQUIMICOS en la nutricion vegetal.pptx
CICLOS BIOGEOQUIMICOS en la nutricion vegetal.pptx
 
Cloración y Desinfección de sistemas de agua potable para consumo humano.pptx
Cloración y Desinfección de sistemas de agua potable para consumo humano.pptxCloración y Desinfección de sistemas de agua potable para consumo humano.pptx
Cloración y Desinfección de sistemas de agua potable para consumo humano.pptx
 
buenas practicas ganaderas tipos de silos
buenas practicas ganaderas tipos de silosbuenas practicas ganaderas tipos de silos
buenas practicas ganaderas tipos de silos
 
Recursos Naturales del Perú estudios generales
Recursos Naturales del Perú estudios generalesRecursos Naturales del Perú estudios generales
Recursos Naturales del Perú estudios generales
 
Charlas de medio ambiente para compartir en grupo
Charlas de medio ambiente para compartir en grupoCharlas de medio ambiente para compartir en grupo
Charlas de medio ambiente para compartir en grupo
 
PRODUCCION LIMPIA .pptx espero les sirva para sus trabajos
PRODUCCION LIMPIA .pptx espero les sirva para sus trabajosPRODUCCION LIMPIA .pptx espero les sirva para sus trabajos
PRODUCCION LIMPIA .pptx espero les sirva para sus trabajos
 
ACTIVIDADESDE PRENDIZAJE DE PRIMERO DE SECUNDARIA
ACTIVIDADESDE PRENDIZAJE  DE PRIMERO DE SECUNDARIAACTIVIDADESDE PRENDIZAJE  DE PRIMERO DE SECUNDARIA
ACTIVIDADESDE PRENDIZAJE DE PRIMERO DE SECUNDARIA
 
MECÁNICA DE FLUIDOS y su aplicación física
MECÁNICA DE FLUIDOS y su aplicación físicaMECÁNICA DE FLUIDOS y su aplicación física
MECÁNICA DE FLUIDOS y su aplicación física
 
Contaminacion Rio Mantaro y propuesta de soluciones
Contaminacion Rio Mantaro y propuesta de solucionesContaminacion Rio Mantaro y propuesta de soluciones
Contaminacion Rio Mantaro y propuesta de soluciones
 
2. Revolución Verde Medio ambiente y Sociedad.pptx
2. Revolución Verde Medio ambiente y Sociedad.pptx2. Revolución Verde Medio ambiente y Sociedad.pptx
2. Revolución Verde Medio ambiente y Sociedad.pptx
 
Manual-de-Buenas-Practicas-Ganaderas_2019_ResCA-Guatemala.pdf
Manual-de-Buenas-Practicas-Ganaderas_2019_ResCA-Guatemala.pdfManual-de-Buenas-Practicas-Ganaderas_2019_ResCA-Guatemala.pdf
Manual-de-Buenas-Practicas-Ganaderas_2019_ResCA-Guatemala.pdf
 
moluscos especialidad conquistadores,,,,
moluscos especialidad conquistadores,,,,moluscos especialidad conquistadores,,,,
moluscos especialidad conquistadores,,,,
 
domesticación de plantas y evolución genetica
domesticación de plantas y evolución geneticadomesticación de plantas y evolución genetica
domesticación de plantas y evolución genetica
 
TEMA Combustibles-fosiles como fuentes de energia.pdf
TEMA Combustibles-fosiles como fuentes de energia.pdfTEMA Combustibles-fosiles como fuentes de energia.pdf
TEMA Combustibles-fosiles como fuentes de energia.pdf
 
ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.
ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.
ELABORACIÓN DEL CHUÑO Existen dos tipos de chuño Negro y blanco.
 
Elaboración de Planes de contingencia.ppt
Elaboración de Planes de contingencia.pptElaboración de Planes de contingencia.ppt
Elaboración de Planes de contingencia.ppt
 
Ciclo del Azufre de forma natural y quimica.pptx
Ciclo del Azufre de forma natural y quimica.pptxCiclo del Azufre de forma natural y quimica.pptx
Ciclo del Azufre de forma natural y quimica.pptx
 
Conversión ecológica y objetivos Laudato Sí
Conversión ecológica y objetivos Laudato SíConversión ecológica y objetivos Laudato Sí
Conversión ecológica y objetivos Laudato Sí
 

Gamificación

  • 1. 1 Gamificación: Una potente herramienta profesional Daniel Riera (drierat@uoc.edu) Joan Arnedo (jarnedo@uoc.edu) Madrid, 12 de Febrero de 2015
  • 2. 2 Gamificación: Una potente herramienta profesional Start Selecciona tu oponente...
  • 3. 3 Player 1 Ready Gamificación: Una potente herramienta profesional ¡Empezamos!
  • 4. 4 Pre-test Gamificación: Una potente herramienta profesional ¿Implica siempre tecnología? ¿Usar “serious games” es gamificar? ¿Se crea de manera ad hoc (“inspiración”) o existe un transfondo formal? ¿Alguien sabe el nombre de vuestro oponente para esta sesión? :-)
  • 5. 5 ¿De qué estamos hablando? Gamificación: Una potente herramienta profesional “Gamification” Tecnología Videojuegos Juegos UX Los orígenes: Nick Pelling (2002) Representar datos con interfaces similares a las de los videojuegos.
  • 6. 6 ¿De qué estamos hablando? Gamificación: Una potente herramienta profesional “Gamification” Psicología Tecnología Videojuegos Deporte Juegos de mesa Juegos Conductismo Motivación Estado de ánimo Diseño Márketing UX Cognitivismo Gadgets Marco formal Arte Con el tiempo, las cosas evolucionan... “I want it all!!”
  • 7. 7 ¿De qué estamos hablando? Gamificación: Una potente herramienta profesional Una definición formal (entre muchas): “Aplicación de elementos típicos de los juegos en otro tipo de actividades, con el objetivo de incentivar la implicación/inmersión* (engagement).” “Aplicación de elementos típicos de los juegos en otro tipo de actividades, con el objetivo de incentivar la implicación/inmersión* (engagement).” *No es una traducción 100% fidedigna... Muchas cosas nos motivan a actuar. ¿Cómo lo hacen los juegos? ¡Alerta! No todo lo que suena a “juego” es gamificación (o ya sí...): Serious Games Game-based learning
  • 8. 8 No todo es un juego... Gamificación: Una potente herramienta profesional El “hype cicle” de Gartner, 2013-2014 2013 2014
  • 9. 9 No todo es un juego... Gamificación: Una potente herramienta profesional La gamificación se tiene que diseñar (y bien). “El 80% de las aplicaciones de gamification fracasarán a causa de su mal diseño” (Gartner, 2013) La dificultad de que sea aceptada varía según el contexto. Márketing, Gestión de equipos, Educación básica, Educación secundaria, Educación universitaria (???) + fàcil + difícil Aún no se ha eliminado completamente el estigma: juego = algo frívolo. En algunos contextos, se puede interpretar como un sistema de control.
  • 10. 10 No todo es un juego... Gamificación: Una potente herramienta profesional La gamificación se tiene que diseñar (y bien). “El 80% de las aplicaciones de gamification fracasarán a causa de su mal diseño” (Gartner, 2013) La dificultad de que sea aceptada varía según el contexto. Educación básica Márketing Educación secundaria Educación universitaria Gestión de equipos + fàcil + difícil Aún no se ha eliminado completamente el estigma: juego = algo frívolo. En algunos contextos, se puede interpretar como un sistema de control.
  • 11. 11 El concepto de “juego” Gamificación: Una potente herramienta profesional Fácil de identificar, pero no tanto de definir... Para “gamification”, cualquier tipo nos vale. No nos restringimos a una sola tipología de “juego”. Podemos ir más allá de los videojuegos, deportes o juegos de mesa.
  • 12. 12 El concepto de “juego” Gamificación: Una potente herramienta profesional ¿Qué nos incita a jugar? 1) Es “divertido”. 2) Es una elección libre. No es obligatorio. ¡aspecto fundamental!
  • 13. 13 El concepto de “juego” Gamificación: Una potente herramienta profesional ¿Qué nos incita a jugar? 1) Es “divertido”. 2) Es una elección libre. No es obligatorio. Diversión + Elección = ImplicaciónDiversión + Elección = Implicación ¡aspecto fundamental! La fórmula mágica:
  • 14. 14 Diseño I: Tipos de diversión Gamificación: Una potente herramienta profesional ¿Qué cosas son divertidas cuando jugamos?
  • 15. 15 Diseño I: Tipos de diversión Gamificación: Una potente herramienta profesional ¿Qué cosas son divertidas cuando jugamos? Ganar Resolver retos Explorar “Desconectar” Reconocimiento Triunfar Coleccionar Sorpresas Interpretar Personalizar Deshinibirse Compartir Trabajo en equipo Imaginar Ayudar Premios ¡Alerta! La diversión siempre es subjetiva. Una actividad diseñada debe incorporar distintos tipos. El “jugador” decide en qué tipo de diversión se centra.
  • 16. 16 Diseño I: Tipos de diversión Gamificación: Una potente herramienta profesional Cuatro claves para la diversión: “Why we play games: 4 keys to more emotion” (Lazzaro, 2004) Reto Recompensa personal (bienes, conocimiento) Vínculo social Exploración y experimentación (mundo o reglas)
  • 17. 17 Diseño II: Tipos de jugador Gamificación: Una potente herramienta profesional Cada tipo de diversión tiene su tipo de jugador: “Hearts, Clubs, Diamonds and Spades: Players who suit MUDS” (Bartle, 1996) Killer Socializer Achiever Explorer Jugadores Interacción Actuación Entorno
  • 18. 18 Diseño II: Tipos de jugador Gamificación: Una potente herramienta profesional Cada tipo de diversión tiene su tipo de jugador: “Hearts, Clubs, Diamonds and Spades: Players who suit MUDS” (Bartle, 1996) Killer Socializer Achiever Explorer Jugadores Interacción Actuación Entorno ¿De qué tipo sois vosotros?
  • 19. 19 Diseño II: Tipos de jugador Gamificación: Una potente herramienta profesional Existen muchas otras clasificaciones... ...pero para diseñar la solución, siempre hay que conocer a los futuros jugadores. Por habilidad y intensidad de juego (casual, hardcore). Por capacidad de inmersión (escapismo, storytelling). Por tipo demográfico en el juego (gremio/facción, clase/profesión). Bartle es solo la aproximación más conocida (¡tiene 20 años!).
  • 20. 20 Diseño III: Dinámica básica Gamificación: Una potente herramienta profesional Bucle de actividad: resultado de una sola acción Un bucle simple acción-feedback. Algo haces = algo pasa. Motivación Acción Feedback Bucle de progreso: resultado a largo plazo Progreso a lo largo del juego. Hacia el objetivo final. incentivaincentiva genera impulsa
  • 21. 21 Diseño III: Dinámica básica Gamificación: Una potente herramienta profesional A veces hay que dar un “empujoncito” para actuar. Incluso en un juego, no siempre existe una motivación intrínseca constante. Una motivación extrínseca simple: Recompensas. Estímulo Comportamiento Recompensa incentiva produce causa B.F. Skinner!
  • 22. 22 Diseño III: Dinámica básica Gamificación: Una potente herramienta profesional ¿Cual es la recompensa ideal?
  • 23. 23 Diseño III: Dinámica básica Gamificación: Una potente herramienta profesional ¿Cual es la recompensa ideal? Existen distintas aproximaciones. Una muy interesante: SAPS (Gabe Zichermann). SAPS = Status Access Power Stuff + Coste + Valioso
  • 24. 24 Diseño IV: Progreso Gamificación: Una potente herramienta profesional Hay que estudiar muy bien el camino del jugador Ej: dificultad progresiva, nuevas opciones para el jugador 1) Subida a bordo: incorporación de jugadores. 2) Red de seguridad: facilitar las tareas al aprendiz. 3) Camino a la maestría: Los jugadores van mejorando. Ej: limitar opciones, ayuda contextual, auto-exito inicial ¿Si jugar es voluntario, como animo a la gente para que juege?
  • 25. 25 Diseño IV: Progreso Gamificación: Una potente herramienta profesional Diseñar la información de progreso es fundamental. Ej: % de completitud, lista de sub-objectivos, tareas completas 1) Realimentación: Acción = algo sucede 2) Progresión global: Siempre ve como avanza hacia el objetivo. 3) Completitud: ¿Qué debo hacer para llegar al objetivo? Ej: barra de progreso, economia virtual Ej: completo objetivo = recibo recompensa
  • 26. 26 Diseño 0 (rebobinemos): Objetivo Gamificación: Una potente herramienta profesional Nos hemos saltado el punto “cero”. ¿Por qué queremos gamificar una actividad? NO SÍ Porque es divertido o “chulo”. Porque nos gustan los juegos. Porque los otros lo hacen. Porque está de moda. Como herramienta para un objetivo concreto.
  • 27. 27 Modelos de diseño: Puntos Gamificación: Una potente herramienta profesional Típicos en programas de fidelidad para clientes Recompensa Acción Puntos dan acceso a incentiva otorga Suelen ser un extra sobre algo que se haría igualmente.
  • 28. 28 Modelos de diseño: Puntos Gamificación: Una potente herramienta profesional Recompensa Acción Puntos dan acceso a incentiva otorga Pointsification Típicos en programas de fidelidad para clientes Suelen ser un extra sobre algo que se haría igualmente.
  • 29. 29 Modelos de diseño: PBL Gamificación: Una potente herramienta profesional Points, Leaderboards and Badges Muy simple y popular. Típica en soluciones “precocinadas”. Medalla Acción Puntos Classificación Reto Reconocimiento Competición Objetivos Colección Personalización
  • 30. 30 PBL y la plataforma Steam Gamificación: Una potente herramienta profesional Gamificando el jugar a videojuegos. “Puntos de Experiencia” + “Niveles” ●Progresión: ¿Qué debo hacer para...? Logros: Status Rankings: ¿Quién ha logrado esto? Cromos
  • 31. 31 Modelos de diseño: Más allá de la simplicidad... Gamificación: Una potente herramienta profesional Existen muchos otros modelos, más complejos. Proporcionan los pasos a seguir para crear soluciones a casos específicos. Requieren cierta imaginación en cada paso. Ejemplo: 6D (K. Werbach) 1) Define: Definición de los objetivos. 2) Delineate: Alinear comportamientos objetivo. 3) Describe: Descripción de los jugadores 4) Devise: Detección de bucles de actividad 5) Don't forget the fun: ¡No olvidar la diversión! 6) Deploy: Desplegar con las herramientas adecuadas.
  • 32. 32 Conclusiones (PV/PS) Gamificación: Una potente herramienta profesional Siempre debe haber un objetivo previo (educativo, de negocio). Puede ser obligatoria principalmente para empleados propios. Con escoger una aproximación y aplicarla directamente, ya funciona. No es imprescindible gamificar TODO un sistema al completo.
  • 33. 33 Conclusiones Gamificación: Una potente herramienta profesional Siempre debe haber un objetivo previo (educativo, de negocio). Puede ser obligatoria principalmente para empleados propios. Con escoger una aproximación y aplicarla directamente, ya funciona. No es imprescindible gamificar TODO un sistema al completo. La Gamificación bien usada puede ser una herramienta muy poderosa.