Parcial de Practica III

1. TALLER:
LA IMPORTANCIA DE LA
CLASIFICACIÓN DE LOS
RESIDUOS EN NUESTRAS
CIUDAD
Consecuencia
Ambientales

2. UNIDAD DIDÁCTICA: La Clasificación de los
Residuos
INSTITUCIÓN: Escuela secundaria N°16 Azopardo Belgrano
CURSO: 1° año
N° ALUMNOS: 24
Duración: 80 minutos
Fundamentación
La clasificación de los desechos es el término empleado para designar
al control humano de recolección, tratamiento y eliminación de los
diferentes tipos de residuos. Estas acciones son a los efectos de reducir
de nivel de impacto negativo de los residuos sobre el medio ambiente y
nuestra sociedad. En la ciudad de Santa Elena se colocaron en puntos
claves de la ciudad contenedores de basura que recibieron de un
programa de Nación, pero con el tiempo se detectó que no eran
utilizados debidamente y se llegó a la conclusión de que era por la falta
de capacitación de los empleados encargados del sector que
manipulaban los contenedores y sumándole a esto la falta de
información de la población. Es por esto que se hizo hincapié en la
realización de este taller para concientizar a nuestros estudiantes sobre
esta problemática y sus consecuencias ambientales.

3. Objetivos:
• Concientizar a familiares y conocidos
(comunidad educativa) de la
importancia de la clasificación de los
desechos y su impacto en el medio
ambiente.
• Clasificar los desechos según su
origen.
Propósitos:
• Orientar hacia las actividades de
prevención y cuidado del medio
ambiente
• Adquirir la actitud de respeto
concientización del medio ambiente a
través de la clasificación de los
residuos.
Criterios de evaluación:
• Reconoce la clasificación de los
residuos a través de la bibliografía.
• Analiza y comprende las
consecuencias y repercusiones de las
actividades humanas sobre el medio
ambiente a través de la interacción
con el mismo.

4. SECUENCIA DIDÁCTICA:
Clasificación de la Basura
ACTIVIDAD DE INICIO
Duración: 20 minutos
Para comenzar los docentes invitamos a los
estudiantes a realizar un paseo por la
plaza que se encuentra frente de la
institución y organizados en grupos de a 4
(cuatro) recoger la basura que esté tirada
poniéndola en bolsas incentivando el
trabajo colaborativo.

5. Actividad 1
Duración: 15 minutos
Luego volvemos al aula y se
les entregan las contenedores
con sus correspondientes
colores para que las
clasifiquen y depositen lo
recolectado según sus
conocimientos previos.

6. ACTIVIDAD DE DESARROLLO
Actividad 2
Duración: 30 minutos
Después de que hayan terminado de
colocar la basura recolectada en la
plaza se les proyectará un video
explicativo de la importancia y cómo se
clasifica la basura donde ellos mismos
empiezan a darse cuenta en que
estaban equivocados con respecto a la
clasificación que habían realizado según
sus creencias.
Con esta actividad logramos la reflexión
y el pensamiento crítico de los
estudiantes y reconocimiento de sus
errores. Los grupos realizan las
correcciones correspondientes si las
hubiese.

7. ACTIVIDAD DE CIERRE
Duración: 15 minutos
Se aclaran las dudas y se hará
hincapié de la importancia de
la clasificación de la basura,
comprometiéndonos a
replicar lo aprendido en
nuestros hogares y desde este
momento
comprometiéndonos como
una acción solidaria que todos
podemos aportar nuestro
granito de arena en busca de
sostener una conducta de
concientización del cuidado
del medio ambiente más
precisamente en nuestra
ciudad.

8. En el próximo taller
trabajaremos, la temática de
reutilización de materiales
reciclables y sus aplicaciones

9. Muchas Gracias