TRABAJO UNAD FINAL

1. CURSO: EVALUACION DE PROYECTOS
ACTIVIDAD INDIVIDUAL: UNIDAD 2 FASE 4
PRESENTADA POR:
JORGE ZARACHE
BARRANQUILLA JULIO 10 DE 2019

3. ∗ Grafica de interacción entre los aspectos económico,
social y ambiental del proyecto
∗ según Rincón (2015) Titulado interacciones del
proyecto sostenible de acuerdo a cada una de las
respuestas de los compañeros

4. ∗ ¿Por qué se denomina proyecto viable desde la interacción económica y
ambiental?
∗ Rta: Se denomina proyecto viable según Rincón (2015) al uso responsable y
a la gestión adecuada de los recursos naturales siendo racional desde la
interacción económica y ambiental a los recursos del proyecto que cuente
con una adecuada gestión de los recursos naturales, para que este sea
rentable, para su buen funcionamiento, logrando una conexión amigable
entre el presente y el futuro donde este proyecto brinde estabilidad a la
comunidad.
∗ Por tanto, también se puede decir que es el análisis económico basado en la
planeación de la gestión del costo, estimación de costos a nivel de
actualidad y la formulación del presupuesto del proyecto y la evaluación
ambiental determina el cumplimiento de los aspectos de las actividades,
productos y servicios de la organización que pueda interactuar con el medio
ambiente

5. ∗ ¿Por qué se denomina proyecto justo desde la interacción económica y
social?
∗ Según Rincón (2015) se le denomina proyecto justo de la interacción
económica y social a todas las características de viabilidad que tiene un
proyecto con un gran futuro, que sea ético, e ideal, generando un buen
beneficio para la organización cuyo objetivo principal es favorecer a la
empresa para que haya un mejor rendimiento y sea eficaz, para el bien de
todos.
∗ Sin embargo, además de ser proyecto justo cumple con el análisis
económico basado en cuatro componentes fundamentales del flujo de caja,
al mismo tiempo cumple con los aspectos sociales del proyecto
determinados por la norma ISO 2600, en la que provee una guía sobre la
conducción de actividades en una forma que sea consistente con los
intereses de la sociedad y el desarrollo sustentable

6. ∗ ¿Por qué se denomina proyecto vivible desde la interacción ambiental y
social?
∗ Proyecto vivible desde la interacción ambiental y social según Rincón
(2015) se refiere a las necesidades básicas, donde un proyecto se relaciona al
permitir un vínculo entre el recurso humano y los recursos naturales el cual
facilita otra de las características a que sean sostenible dicho proyecto, cuyo
objetivo primordial es cuidar el medio ambiente, tener unos excelentes
recursos económicos, y mantener el patrimonio de una organización para
poderlo proyectar con sus factores a un futuro duradero.
∗ De igual forma se llama sostenible también porque se cumple y aplica la
norma ISO 26000 donde se pretende que las organizaciones tomen
responsabilidad por el impacto de sus actividades en la sociedad y el medio
ambiente, las cuales están regidas por la normatividad ISO14001 definido
por la SGA y basadas en el comportamiento ético, cumplimiento con las
leyes aplicables e instrumentos intergubernamentales

7.
CONCLUSION
Según las lecturas establecidas por la guía de actividades saco conclusión que
un proyecto garantiza su sostenibilidad económica, ambiental y social cuando
las interacciones entre estos tres factores brindan sinergia de tal manera que
se prefiera invertir en esta clase de proyectos a invertir en proyectos de otras
índoles pero que no benefician a la comunidad y al medioambiente en la
medida que si lo puede hacer este proyecto.
Los resultados de viabilidad obtenidos para cada uno de los aspectos
económico, ambiental y social del proyecto, se deben combinar los tres para
tener una mejor competencia en el mercado y que socialmente sea reconocido,
por su eficiencia y eficacia, que brinda a la sociedad una mejor opción y
favoreciendo la economía, proyectándose a un futuro mejor para la
humanidad.

8. BIBLIOGRAFIA
Rincón, C. (2015). Propuesta de un modelo de evaluación económica, ambiental y social de proyectos: un enfoque ético
para la evaluación de proyectos sostenibles. Daena. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=hus&AN=116295330&lang=es&site=eds-live
Editorial Universitaria,2007, manejo y conservación de recursos Forestales
Dávila, L. & Castellanos, L. (2016). Evaluación de proyectos. Caso Práctico. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/8924
El recurso educativo aplica para el desarrollo de la fase 3 – Determinar la viabilidad del proyecto sostenibles – viabilidad
social, numeral 7.4 Evaluación social (p.p. 271 – 285). El estudiante comprende al realizar una evaluación social de un
proyecto, se miden los efectos indirectos que se tendrán con la implementación del proyecto. También maneja conceptos
que aplican a la prueba de la fase 1 – reconocimiento del curso.
Córdoba, M. (2011). Formulación y evaluación de proyectos, p.p. 271 - 285. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=3197583&tm=1511031252010