Este documento describe el modelo CIPP de evaluación, el cual evalúa un programa o proyecto a través de cuatro fases: evaluación del contexto, evaluación de las entradas, evaluación del proceso y evaluación del producto. El modelo busca examinar si las metas están alineadas con las necesidades, identificar y evaluar la capacidad del sistema, comprobar la implementación del plan, y valorar los resultados y efectos del programa.

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Modelo propuesto por Stufflebeam.
Hace referencia a :
Naturaleza del objeto a evaluar.
Fundamentación.
Contexto.
Puesta en funcionamiento.
Recursos.
Resultados.

3. Contexto
Identificar las características del entorno
Entrada
Identificar
y valorar la
capacidad
del sistema
en su
conjunto.
Proceso
Identificar y
corregir los
defectos de
planificación
mientras se esta
aplicando el
programa.
Salida
Recopilar
descripcion
es y juicios
acerca de
los
resultados.

4. 
El modelo CIPP, el Contexto, Insumo, Proceso,
Producto, son los elementos centrales; este modelo
está formado por el conjunto de cuatro tipos de
evaluación: evaluación contextual, de insumos, de
procesos y del producto.

5. 
Evaluación por fases :
1- Contexto : examinar si las metas y prioridades existentes
están en consonancia con las necesidades que debe
satisfacer el objetivo.
2- Entrada : pretende identificar y valorar la capacidad del
sistema en su conjunto, la planificación del programa antes
de ponerlo en practica.
3- Proceso: comprobación permanente de la realización de un
plan o proyecto.
4-Producto: valorar , interpretar y juzgar los logros o la
satisfacción de necesidades del programa ; así como los
efectos deseados y no deseados.

6. 1. Delineación : Se definen los objetivos de la
evaluación , se formulan preguntas , se delimitan
las decisiones por tomar y se identifican
impedimentos.
2. Obtención de información : Se diseñan o adaptan
instrumentos , se determinan las muestras , se
aplican los instrumentos y se realiza el
procesamiento estadístico de los resultados.

7. 3. Análisis de la información : Se elabora un diseño
de análisis que garantice la mayor efectividad en
la interpretación de los datos obtenidos y se
procede al análisis de la información.
4.Aplicación de la información: Se comunica la
información a la audiencia y se le asesora para la
utilización de dicha información.