La ira se define como una emoción primaria que se activa cuando un organismo se enfrenta a un obstáculo que le impide alcanzar una meta o satisfacer una necesidad. Se localiza principalmente en la amígdala y el córtex prefrontal. La ira crónica puede afectar negativamente el aprendizaje al alterar las sinapsis. El trastorno explosivo intermitente se caracteriza por explosiones incontrolables de ira desproporcionadas a la situación, y su tratamiento implica terapia cognitivo-conductual y medicación.

1. FISIOLOGÍA Y CONDUCTA
Unidad III
Materia : THF-0333 ED01D0V
Estudiante: William Hernández
Expediente: HPS-173-00242V
LA IRA

2. -.DefinicióndelaIra
-.LocalizacióndelaIraenelCerebro.
PUNTOSATRATAR:
-.Referencias.
LA IRA
-.InfluenciasdelAprendizaje.
-.Modificacionesytolerancia.
-.Trastornoscomunes.
-.Tratamientosaestasreacciones.

3. Para Averill (1982), la ira es una respuesta emocional de concordancia a un rol social y que
cumpleunafunciónenelmismosistemasocial.
EntreotrosconceptospodemosdestacaraNovaco(1975)quienrealizóunaaproximacióndela
Ira en la que se colocaba mayor énfasis en los aspectos fisiológicos y cognitivos. “Un estado emocional
subjetivo que acarrea la presencia de activación fisiológica y cogniciones de adversidad o
contrariedad.”(Novaco,1994,P.32)
LA IRA
-.DefinicióndeIra.

4. LA IRA
-.DefinicióndeIRA
Izard (1970a, 1991) la describe como una emoción primaria que se presenta cuando en un
organismo se encuentra con un bloqueo sobre que le impide su consecución de una meta trazada o en la
obtencióndesatisfaccióndeunanecesidad.

5. Existeunestudiollevadoacabopor USArmyMedicalResearchandMaterialCommand, enel
que se les pidió a los participantes realizar una tarea, con la finalidad de rechazarla sin ningún fundamento y
provocarsuenojo,cuandosecausóelenfadodelosparticipantessecaptóelmomentojustoenelqueelcerebro
seactivarondoszonas,lacortezacinguladaanteriorylacortezadorsolateralprefrontal
LA IRA
-.LocalizacióndelaIraenelCerebro.

6. LA IRA
SegúnelcientíficoArgentinoFacundomanesysuscolaboradores,durantemuchotiempose
creyóquetodaslas emociones se procesaban en unconjunto deestructuras cerebralesllamada el sistema
límbico.Cuandoseexperimentaunaemociónbásicanoseactivaunasolaáreaperoengeneralsiemprehay
unaquepresentaelmayorprotagonismoparalairaeslaregióndelestriadoventral.
-.LocalizacióndelaIraenelCerebro.

7. Para las neurociencias, la región del córtex prefrontal (una zona de control ejecutiva) también
participaalencargarsederegularlaagresióndelosimpulsosviolentoscuandolasseñalesvandesdeeltálamoà
laamígdala,sedesvíanhaciaelcórtexparagenerarprocesosrelacionadosconracionalidad.
LA IRA
-.LocalizacióndelaIraenelCerebro.

8. -.LaIratieneunimpactonegativoalafectarlasinapsisloqueesclaveenelaprendizaje.Esteimpactoseproduce
porlaliberacióndelcortisollahormonadelestrés,siestamosconstantementemolestosenunestadodetensión
oansiedadtendremosunaliberacióncontinuadecortisolquenospreparaparalapeleaolahuida,estosepuede
volver crónico y estar en estado continuo de molestia lo que conlleva a eventos de ira con mas frecuencia,
afectandodirectamenteelprocesodeaprendizajeodeadquisicióndenuevosconocimientos.
LA IRA
-.InfluenciasdelaIraenelAprendizaje.

9. La Ira no es prevenible ya que es una emoción catalogada como primaria (Izard 1997, 1991) y
debeapareceryquesuausenciapodríasermotivodeunaposiblepatologíaemocional,noobstante,elobjetivo
que debemos buscar es experimentar la ira en las situaciones que la requiera pero expresándola de manera
adecuada,loquellamaríamosaprenderacontrolarlaira. Un enfado sano puede permitir detectar y
resolverproblemas,aliviarysuperarobstáculosyayudaralograrmetas.
LA IRA
-.Modificacionesytolerancia.

10. LA IRA
Podemos Lograr un correcto control y expresión de la ira observando algunas de las siguientes
pautas:
-.Conóceteydetectalasprimerasseñalesdeira,estoesfundamentalypermiteautoregularte.
-. Intenta tranquilizarte para poder pensar, algunas veces es necesario salir de la situación evocadora de la ira
siemprequeseaposible.
-.Modificacionesytolerancia.

11. -.Intentaenelprimerintentorestarimportanciaaloquehasucedidodandoopciónal“malentendido”.
-.Permíteteuntiempoydaletiempoalaotrapersonaparaquesepaseelmomentodemáximoenfado,loque
sedenominaenpsicologíafasedeexplosión.
-.Gestionaelenfado,loque nosignificareprimirlo,cuandoestésmáscalmadoexpresaloquetehamolestado
usandounacomunicaciónasertiva.
LA IRA
-.Modificacionesytolerancia.

12. LA IRA
Eltrastornoexplosivo Intermitente (TEI), es untrastornodelcomportamientocaracterizado porexpresiones
deexternasdeenfado,amenudohastaelpuntodeenojoincontrolablequesondesproporcionadasrespectoalas
circunstanciasqueseproducen.Estetrastornoestacatalogadoenelmanualdediagnosticoy estadísticodelos
transítanosmentales(DSM-IVTR)comountrastornodelcontroldeimpulsos.
La agresión impulsiva no es premeditada y se define como una reacción desproporcionada ante cualquier
provocación
-.Trastornoscomunes.

13. LA IRA
El tratamiento puede llevar una mezcla de terapia cognitiva-conductual y tratamiento farmacológico. Existen
diversostratamientosfarmacológicosindicados:
-. Antidepresivos triciclocos e inhibidores selectivos de la receptación de la serotonina como la fluoxetina y la
centrailina.
-.Losestabilizadoresdeanimogabaérgicoscomolagabapentina,ellitioylacarbamazepina.
-.LosansiolíticosAyudanaaliviarlatensiónypuedenfavorecerlareducciondelosataquesdeiramedianteel
incrementoalatoleranciayalosestímulosquelosprovocan.
-.Tratamientosaestasreacciones.

14. Trastorno explosivo intermitente. (s.f.).Wikipedia[enciclopediaenlínea].
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-. Referencias.
LA IRA
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