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  • 2. Teorias del desarrollo Cognitivo Según Piaget Procesos de Desarrollo Operaciones Concretas Etapa Operacional Etapa pre operacional Etapa Sensorio motora
  • 3. Esquemas Piaget considera que son acciones que el niño emplea mientras conoce y acomoda la nueva información y va creando esquemas. Esquemas conductuales se presentan en la infancia. Los esquemas mentales se presentan en la niñez
  • 5.
  • 6. Permanencia de Objetos Según Piaget no hay diferencia entre el recién nacido y su mundo ya que los objetos no tienen una experiencia propia según Piaget esto lo desarrolla un bebe en una serie de subetapas lo que corresponde a las 6 subetapas del desarrollo sensoriomotor
  • 7. Aplicación y Evaluación de la Teoría de Piaget Seguir un modelo constructivista Facilitar el aprendizaje mas que dirigirlo Tomar en cuenta los conocimientos y el nivel de pensamiento Realizar evaluaciones continuas Promover la salud intelectual del estudiante Convertir el salón de clase en un ambiente de exploración y descubrimiento
  • 8. Evaluación de la Teoría de Piaget
  • 9. Estrategias de Enseñanza Supervisar y fomentar el habla privada del niño es necesario observar el habla del niño y poder hablar en voz alta con uno mismo para resolver un problema Apoyarse con los compañeros mas hábiles para que puedan apoyar y guiar a sus compañeros. Dar la instrucción en un contexto significativo utilizar presentaciones abstractas ya que muchas veces se han dejado de utilizar. Que el aprendizaje sea significativo y muy enriquecedor para el niño.
  • 10. Bibliografía Desarrollo Infantil Santrock, John W. (2004) Editorial Mc Graw Hill, México. Capitulo 7 , modelos del desarrollo cognitivo