Este documento trata sobre el desarrollo personal y la responsabilidad social. Explica conceptos como la motivación, el modelo de necesidades de Maslow, el liderazgo, los conflictos, los roles, la moral, la ética y los valores. Define cada uno de estos términos y describe sus dimensiones y tipos principales.

1. Desarrollo personal yDesarrollo personal y
responsabilidad socialresponsabilidad social
Realizado por:
Navas Bruzual Juan Carlos.
C.I. 6.433.746
Yanimar Daisbel Roa Arellano.
C.I. 17.877.505
Jimenez Tamayo Víctor Manuel.
C.I. 4.972.214

2. MOTIVACIÓNMOTIVACIÓN
Estímulos Persistencia Culminación de metas
Voluntad
Interés
Desmotivación
Pérdida de energía
Desesperanza
Pérdida de entusiasmo
Obstáculos
Es un proceso interno y propio
de cada persona, que consiste
en la ejecución de conductas hacia
un propósito que el individuo
considera necesario y deseable.
Kurt
Zuloaga
(2007)

3. El modelo de MaslowEl modelo de Maslow
Autorrealización
Logros
Autoestima
Aprobación, Reconocimientos y
Competencias
Necesidad Sociales
Afecto como de Pertenencia
Necesidad de Seguridad
Tanto de orden físico como psíquico
Necesidad Fisiológicas
Alimento, bebida, sueño, oxigeno, sexo
Jerarquización de las necesidades
por orden desde abajo hacia arriba.
Supervivencia
Protección
A medida que vamos cumpliendo
objetivos otras necesidades van
apareciendo.
Afecto y compañía
Ego / sentirse apreciado
Trascender

4. LiderazgoLiderazgo
Comunidades
Toma de
decisiones
Acciones en pro
de progresar
Voluntad
Talento
Habilida
des
Inspirar
Influenciar
Dirigir
Lograr los
objetivos delaorganización.

5. LiderazgoLiderazgo
¿Cómo ser un líder proactivo?
Serge Gros.
Gte. Forum Millora
Virtudes y valores
Empatía: Optimizar aptitudes de los demás
Motivación: incentivar miembros de la empresa
Comunicación: Interesarse en la vida personal de los demás para así en cualquier
percance poder ayudar.
Educación: Usar correctamente normas de cortesía como por favor y gracias.
Una organización unida: Tener en cuenta a cada colaborador de la empresa sea
cual sea su cargo.
Firmeza: Un buen líder es exigente. Sin alzar la voz.
Predicar con el ejemplo: Hay que invertir en formación impartida en las horas de
trabajo.

6. LiderazgoLiderazgo
¿Cómo ser un líder proactivo?
Serge Gros.
Gte. Forum Millora
Virtudes y valores
Visión de futuro: un líder debe tener metas a mediano y largo plazo, así todas las
actividades que realice estarán encaminadas a lograr esos objetivos a largo plazo.
Importancia del equipo: Un buen líder debe ser capaz de promover a otros
directivos para trabajar en equipo. Un equipo buscando lograr metas comunes hace
que toda la organización sea proactiva.
Proactividad y pragmatismo: Es necesario contar con personas pragmáticas para
poder dar valor positivo a esta pro actividad.

7. LiderazgoLiderazgo
Líder Directivo
Líder Participativo
No pide opinión de sus
subordinados.
Da instrucciones de como
llevar a cabo una actividad y
supervisa la ejecución de la
misma.
El líder participativo pide a sus
subordinados opinión y
recomendaciones que los lleven
a tomar una decisión final.
Líder Delegativo
Conlleva ceder a los subordinados la
autoridad necesaria para solventar
cualquier eventualidad y tomar decisiones
sin pedir permiso al líder

8. LiderazgoLiderazgo
Líder Transformacional
Transforma a los subordinados
retándolos a elevarse por encima
de sus necesidades e intereses
inmediatos «crecimiento individual
personal y profesional
Líder Transaccional
Motiva los subordinados a trabajar
ofreciendo recompensas o castigos, da
tareas por escrito y solo da a conocer lo
que el individuo ha hecho
incorrectamente.
Este líder consigue compromiso a corto
plazo de sus subordinados ya que sus
esfuerzos podrían parecer egoístas
Sería ideal utilizar las dos técnicas, la de líder
transformacional y líder transaccional, para
así lograr un equilibrio que sea de provecho
para la organización.

9. ¿QUE SON LOS CONFLICTOS?
Definición
Son situaciones en la que dos o más individuos con
intereses contrapuestos, entran en confrontación u
oposición con el objetivo de neutralizar, dañar o
eliminar a la parte rival, incluso cuando tal
confrontación sea verbal, para lograr así la consecución
de los objetivos que motivaron dicha confrontación.

10. ¿QUE SON LOS CONFLICTOS?
Conflictos vs Violencia
Son procesos de interacción social.
Puede haber conflictos sin violencia aunque no hay
violencia sin conflictos.
Los conflictos son un proceso en el que hay
oposición de intereses, necesidades y/o valores no
satisfechos.

11. ¿QUE SON LOS CONFLICTOS?
Pseudoconflictos / Conflictos latentes
Los conflictos innecesarios, son aquellos en los que
las satisfacciones de las necesidades de una parte no
impiden las satisfacciones de la otra, tiene como
componentes:
 Mala comunicación.
 Estereotipos.
 Desinformación.
 Percepción equivocada del propósito o proceso.

12. ¿QUE SON LOS CONFLICTOS?
Diferencias e Incompatibilidades
Las partes indiscutibles de los conflictos se basan en
diferencias esenciales y cuestiones incompatibles,
como por ejemplo:
 Distintos intereses, necesidades y deseos.
 Diferencias de opinión sobre el camino a seguir.
 Criterio para tomar la decisión.
 Repartición de recursos.
 Diferencias de valores.

13. ¿QUE SON LOS CONFLICTOS?
Causas y Provocaciones
 Conflictos de Comunicación: Escasa comunicación.
 Conflictos de Información: Falta de información.
 Conflictos de Intereses: No compatibilidad.
 Conflictos de Valores: Se intentan imponer.
 Conflictos de Roles: Desigualdad de poder.

14. ¿QUE SON LOS CONFLICTOS?
Las tres “P” de los Conflictos
Las Personas: son los involucrados y afectados.
El Proceso: como se desarrolla el conflicto.
El Problema: divergencia entre las partes.
Para arreglar bien el conflicto hay que penetrar en
las posiciones y llegar a la base del problema.

15. ¿QUE SON LOS ROLES?
Definición
Es la función que regula el comportamiento individual,
con ciertas normas del grupo relacionadas con las
conductas que se espera “del individuo” en función de
su edad, sexo, especialización profesional, estado civil,
entre otros. Tiene la función de separar lo que somos,
de lo que representamos. (rol)

16. ¿QUE SON LOS ROLES?
Rol e Identidad
Al asumir un determinado rol, esto nos permite
distanciarnos de nuestra verdadera identidad y nos
posibilita asimismo, enfrentarnos a determinadas
situaciones en la vida cotidiana. La forma de
desempeñar un rol depende directamente de nuestra
personalidad.

17. ¿QUE SON LOS ROLES?
Rol y Estatus
El estatus social hace referencia a la posición del
individuo con respecto a otros en la estructura social,
el rol, el cual es dinámico, hace referencia a las
expectativas de comportamiento del individuo en sus
relaciones con otros. El estatus es de carácter
estructural, mientras que el rol es de carácter
normativo.

18. ¿QUE SON LOS ROLES?
Aprendizaje del Rol
Se realiza mediante la interacción con otros seres
humanos, es progresivo y se da dentro del proceso de
socialización; aprendemos a desempeñar los roles
correspondientes a los distintos ámbitos en los que se
desarrolla nuestra vida.

19. ¿QUE SON LOS ROLES?
Conflicto entre Roles
Un conflicto de roles o ambigüedad de los mismos,
pueden provocar incomodidades en los individuos
cuando tratan de cumplir con las expectativas de
comportamiento asignadas a un rol. Estos tratan de
desempeñar roles que concuerden con sus creencias
y valores aunque esto no siempre es posible.

20. ¿QUÉ ES LA MORAL?¿QUÉ ES LA MORAL?
Es el conjunto de normas de conducta queEs el conjunto de normas de conducta que
se aprenden en sociedad y que direccionanse aprenden en sociedad y que direccionan
el “deber hacer” y “lo que es bueno para elel “deber hacer” y “lo que es bueno para el
individuo”.individuo”.

21. DIMENSIONES DE LA MORALDIMENSIONES DE LA MORAL
Dimensión SocialDimensión Social
Toda sociedad tiene un código moralToda sociedad tiene un código moral
1.- Su aceptación genera:1.- Su aceptación genera: moralidad.moralidad.
2.- Su incumplimiento implica:2.- Su incumplimiento implica: inmoralidad.inmoralidad.
3.- Su pérdida deviene en:3.- Su pérdida deviene en: anomia.anomia.

22. DIMENSIONES DE LA MORALDIMENSIONES DE LA MORAL
Dimensión SocialDimensión Social
La moral como hecho social cuenta conLa moral como hecho social cuenta con
un lenguaje específico fundado en elun lenguaje específico fundado en el
derecho y es prescriptivo, a través de:derecho y es prescriptivo, a través de:
1.- Lenguaje Imperativo:1.- Lenguaje Imperativo: mandatos.mandatos.
2.- Lenguaje Normativo:2.- Lenguaje Normativo: deber o tener.deber o tener.
3.- Lenguaje Valorativo:3.- Lenguaje Valorativo: bueno o malo.bueno o malo.

23. DIMENSIONES DE LA MORALDIMENSIONES DE LA MORAL
Dimensión PersonalDimensión Personal
Los códigos morales carecen de valor de noLos códigos morales carecen de valor de no
aceptarse o practicarse, generando:aceptarse o practicarse, generando:
1.- Sujeto: libre de aceptar la norma,1.- Sujeto: libre de aceptar la norma, lo que debelo que debe
hacer.hacer.
2.- Actúa o deja de actuar:2.- Actúa o deja de actuar: su responsabilidad.su responsabilidad.
3.- Normas contrarias:3.- Normas contrarias: decide como actuar.decide como actuar.

24. LOS CONFLICTOS MORALESLOS CONFLICTOS MORALES
1.- Conflictos entre normas:1.- Conflictos entre normas: deber.deber.
2.- Conflictos entre normas e intereses:2.- Conflictos entre normas e intereses: querer yquerer y
deber.deber.
3.- Conflictos entre intereses:3.- Conflictos entre intereses: querer.querer.

25. ¿QUÉ ES LA ÉTICA?¿QUÉ ES LA ÉTICA?
Es una ciencia y rama de la filosofía encargadaEs una ciencia y rama de la filosofía encargada
de estudiar el comportamiento moral del hombrede estudiar el comportamiento moral del hombre
en sociedad. De igual modo, es una rama de laen sociedad. De igual modo, es una rama de la
filosofía y su campo de investigación es la moral.filosofía y su campo de investigación es la moral.

26. LOS TIPOS DE ÉTICALOS TIPOS DE ÉTICA
1.-1.-Descriptiva:Descriptiva: describe los objetos morales.describe los objetos morales.
2.-2.-Normativa:Normativa: justificación general que recomiendejustificación general que recomiende
como preferible unos hechos.como preferible unos hechos.
3.-3.-Metaética:Metaética: nueva reflexión que tiene por objetonueva reflexión que tiene por objeto
el estudio de los métodos y procedimientos deel estudio de los métodos y procedimientos de
justificación de la ética.justificación de la ética.

27. LOS VALORESLOS VALORES
Son pautas reconocidas y asumidas por lasSon pautas reconocidas y asumidas por las
personas como elementos para orientar supersonas como elementos para orientar su
conducta. De igual modo, suelen considerarseconducta. De igual modo, suelen considerarse
coloquialmente como una especie de faros ocoloquialmente como una especie de faros o
guías que orientan la vida humana y posibilitan laguías que orientan la vida humana y posibilitan la
convivencia.convivencia.

28. LOS VALORESLOS VALORES
Dimensiones de los ValoresDimensiones de los Valores
1.- Cognitivos:1.- Cognitivos: percepciones, ideas y creencias.percepciones, ideas y creencias.
2.- Afectivos:2.- Afectivos: sentimientos favorables o no.sentimientos favorables o no.
3.- Prácticos:3.- Prácticos: ideas y afectos dirigen la práctica.ideas y afectos dirigen la práctica.

29. LOS VALORESLOS VALORES
Tipos de Valores ITipos de Valores I
1.- Universales:1.- Universales: reconocidos y asumidos comoreconocidos y asumidos como
orientadores la conducta humana.orientadores la conducta humana.
2.- Humanos:2.- Humanos: pautas que orientan la conductapautas que orientan la conducta
humana, pudiendo ir o no con los principioshumana, pudiendo ir o no con los principios
universales.universales.
3.- Virtudes:3.- Virtudes: práctica de principios universales enpráctica de principios universales en
la vida diaria convirtiéndose en actos moralmentela vida diaria convirtiéndose en actos moralmente
buenos.buenos.

30. LOS VALORESLOS VALORES
Tipos de Valores IITipos de Valores II
1.- Ético o moral:1.- Ético o moral: vitales para la convivencia.vitales para la convivencia.
2.- Espiritual o religioso:2.- Espiritual o religioso: vivencia íntima con algúnvivencia íntima con algún
tipo de creencia.tipo de creencia.
3.- Materiales:3.- Materiales: permiten la subsistencia.permiten la subsistencia.
4.- Estéticos:4.- Estéticos: contemplación y creación humana.contemplación y creación humana.

31. LOS VALORESLOS VALORES
Tipos de Valores IITipos de Valores II
5.- Metafísicos:5.- Metafísicos: lo bueno o lo bello.lo bueno o lo bello.
6.- Físicos:6.- Físicos: habilidades y equilibrio.habilidades y equilibrio.
7.- Vitales:7.- Vitales: actividad y salud.actividad y salud.
8.- Afectivos:8.- Afectivos: empatía o cortesía.empatía o cortesía.